中班行為教育方案
制定方案時(shí)，需要考慮備選方案，以便應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的不確定因素和風(fēng)險(xiǎn)，提高方案的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。這里分享一些中班行為教育方案下載，供大家寫中班行為教育方案參考。
中班行為教育方案篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)旗，知道十月一日是我們國(guó)家的生日——國(guó)慶節(jié)。
2、是幼兒懂得尊重國(guó)旗，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。
4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
國(guó)旗一面，圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、認(rèn)識(shí)國(guó)旗。
1、出示國(guó)旗，組織幼兒討論。我國(guó)國(guó)旗是什么顏色的？有幾顆大五角星？有幾顆大小角星？
2、讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭?jiàn)過(guò)國(guó)旗，在什么場(chǎng)合看到過(guò)升國(guó)旗活動(dòng)。
3、自己有沒(méi)參加過(guò)升旗儀式，在什么地方，什么時(shí)候，升旗時(shí)我們小朋友應(yīng)該行什么禮？
二、告訴幼兒國(guó)旗是我們國(guó)家的標(biāo)志，我們要尊重國(guó)旗、熱愛(ài)祖國(guó)。
三、介紹國(guó)慶節(jié)。
1、你們知道那一天是我們國(guó)家的`生日（十月一日）這一天就是國(guó)慶節(jié)。
2、組織幼兒討論，激發(fā)又對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
3、你們知道我國(guó)人民怎樣慶祝我們國(guó)家的生日呢？
4、看圖片朗誦兒歌。
教師：下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念。
5、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌。
活動(dòng)建議：
1、提示幼兒國(guó)慶休假幾天中觀察國(guó)慶節(jié)的氣氛和環(huán)境。
2、教師和幼兒一起裝扮教室，營(yíng)造歡慶氣氛，迎接我們國(guó)家生日的到來(lái)（國(guó)慶節(jié)）。
中班行為教育方案篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)雙腳交替跳格子。
2、在游戲中培養(yǎng)幼兒快速反應(yīng)能力。
3、學(xué)會(huì)與同伴合作按次序進(jìn)行游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
找一塊寬敞的場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開始本分
1、熱身運(yùn)動(dòng)。
師：請(qǐng)小朋友站在自己的位置上，排成6列縱隊(duì)。
2、復(fù)習(xí)原地踏步走，向前踏步走，踏步走，要求中間空一個(gè)圓點(diǎn)。
3、復(fù)習(xí)前面所學(xué)的基本體操。
二、基本部分。
1、介紹場(chǎng)地，引起幼兒的興趣。
師：有一塊格子場(chǎng)地(指給幼兒看)，上面寫滿了數(shù)字，你們看看有哪些數(shù)字?能按1—9的數(shù)字?jǐn)?shù)出來(lái)嗎?
2、請(qǐng)小朋友站在格子的旁邊指認(rèn)。
3、學(xué)習(xí)用雙腳交替的方法跳格子。
師：剛才我們是用手指來(lái)指認(rèn)的，如果用腳來(lái)數(shù)數(shù)，看看行不行?
師：幼兒分散在格子場(chǎng)地處練習(xí)，每次一位幼兒跳，其余幼兒等待片刻，輪流進(jìn)行。
4、幼兒練習(xí)后提問(wèn)：你們剛才是怎樣用腳數(shù)的?
師：請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)跳給老師看一看。
5、老師重點(diǎn)講解跳的方法：每次一只腳踏一個(gè)數(shù)，左右腳交替進(jìn)行，按順序1——9的數(shù)字跳完。
6、引導(dǎo)幼兒練習(xí)用雙腳交替跳的方法跳格子。
7、游戲：“看誰(shuí)跳得快”。
師：小朋友們都學(xué)會(huì)了用雙腳交替的跳格子了吧!接下來(lái)我們就來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫：“看誰(shuí)跳得快”。
師：玩法：將小朋友分成四組，每組一塊格子地，游戲開始后，每組當(dāng)中的一人按1—9的順序跳格子，其余人幫著數(shù)，跳完后換另一個(gè)人，直到所有的人都跳完。先跳完的那組為勝。
8、游戲進(jìn)行3——4次。
三、結(jié)束部分。
1、老師表?yè)P(yáng)按要求跳的小朋友。
2、放松運(yùn)動(dòng)，針對(duì)幼兒的腿部進(jìn)行放松活動(dòng)。
中班行為教育方案篇3
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步開闊小孩子的視野，讓孩子清楚的了解春天是什么樣子的。
2、通過(guò)春游親子活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子熱愛(ài)自然，走近大自然。
3、增強(qiáng)小孩子的體質(zhì)，發(fā)現(xiàn)周圍的事物的變化。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年4月15日9：10—11：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
鐵西公園
四、拍照：
杜豆
五、組織人員：
張茹
六、安全負(fù)責(zé)人：
牛師傅、園長(zhǎng)、祁老師、班主任以及配班生活老師
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
遮陽(yáng)帽、統(tǒng)一白色上衣、牛仔褲、運(yùn)動(dòng)鞋、自帶水杯、書包、水果、零食、醫(yī)藥箱、筆和紙、照相機(jī)、園旗、腰麥、布、遮陽(yáng)傘等
八、活動(dòng)過(guò)程：
1、9：10—9：20家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)帶領(lǐng)孩子在鐵西公園東門（LED大屏下方）集合。
2、9：20—9：30帶幼兒上衛(wèi)生間
3、9：30—10：10帶領(lǐng)孩子觀賞公園風(fēng)景。觀賞公園的花草有什么變化？公園里邊有什么建筑？怎樣保護(hù)花草樹木？愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境。
4、10：10 —10：30集中幼兒坐下來(lái)休息，喝水，吃水果點(diǎn)心。
5、10：30—10：50做游戲：各班組織游戲。
6、10：50—11：20返園，幼兒集合清點(diǎn)人數(shù)，班主任帶隊(duì)舉園旗，排列整齊的隊(duì)伍，準(zhǔn)備返回幼兒園，在路上遇到叔叔阿姨積極打招呼。
7、過(guò)馬路時(shí)，知道紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
九、安全保障措施：
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。保教主管對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律。生活老師負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。除此以外，各班級(jí)增配行政人員，保障出游的安全工作。
2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。
5、全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。
6、參觀活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。
7、注意言行文明，愛(ài)護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
9、幼兒上廁所必須有一位老師跟隨。
中班行為教育方案篇4
一、活動(dòng)時(shí)間：
__
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)
三、活動(dòng)主題：
“運(yùn)動(dòng)、快樂(lè)、團(tuán)結(jié)、健康”
四、活動(dòng)對(duì)象：
幼兒園師生
五、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：
小班組：
1、小螞蟻運(yùn)糧：每班10人；
2、搖擺車大賽：每班8人；
3、推小車跑：每班10人
中班組：
1、小兔拔蘿卜：每班10人；
2、小動(dòng)物運(yùn)西瓜：每班16人；
3、拍球：每班10人；
4、接力賽：每班10人
大班組：
1、接力賽：每班10人；
2、傳球：每班10人
3、跳繩：每班8人
4、毛毛蟲游戲：全體幼兒
教師組：
1、打沙包
2、跳大繩
六、活動(dòng)流程：
1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)
按大、中、小班順序入場(chǎng)，精神飽滿，隊(duì)列整齊。主持人解說(shuō)各班概況。
2、園長(zhǎng)講話
3、運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言（教師、幼兒）
4、師生運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽
5、頒獎(jiǎng)儀式
七、工作人員安排
1、主持：岳春娟
2、場(chǎng)地布置：李艷賈方花蘇艷紅林洪艷孫建梅馬海云蓋學(xué)良李新忠
3、裁判組：裁判長(zhǎng)：閆如美
裁判員：賈方花蘇艷紅李艷蓋學(xué)良李新忠
隋彩云蘇麗梅禹海莉劉虹
董建敏蘇志平
4、安全組：蓋學(xué)良李新忠
5、攝影：張潔、周紹興、各班教師
6、音響：田麗麗
八、其他事宜
1、各班參照比賽項(xiàng)目在班級(jí)預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選出參賽選手。
2、各班準(zhǔn)備班牌、隊(duì)名、口號(hào)、入場(chǎng)解說(shuō)詞，11月23日上報(bào)。
3、活動(dòng)時(shí)各班自行帶小椅子，按指定場(chǎng)地坐好。
各班要高度重視這次活動(dòng)，認(rèn)真做好運(yùn)動(dòng)會(huì)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，訓(xùn)練過(guò)程中教給幼兒基本的安全保護(hù)措施，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間維持好班級(jí)秩序，組織幼兒有序參賽，確保幼兒安全。
中班行為教育方案篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道3月8日是婦女節(jié)
2、體驗(yàn)愛(ài)老師、愛(ài)媽媽、愛(ài)長(zhǎng)輩的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：長(zhǎng)方形色紙、吸管、黏貼紙、剪刀
活動(dòng)過(guò)程：
意圖一：談話導(dǎo)入、引出主題
1、師：今天是什么節(jié)日?(三八節(jié))
2、小朋友想送給老師、阿姨什么禮物?(送花)
2、小朋友要自己動(dòng)手為老師和阿姨做一束花。愿意嗎?
3、小結(jié)：今天老師就教小朋友自己親手制作的一朵鮮花來(lái)送給老師和阿姨。
意圖二：制作鮮花、觀察做花的步驟
1、區(qū)分長(zhǎng)方形紙的長(zhǎng)邊與短邊。
2、用長(zhǎng)邊對(duì)折，區(qū)分對(duì)折線與邊線。
3、在對(duì)折線處開一小口，在邊線處剪數(shù)條直線成絲狀。
4、將綠色習(xí)慣從小口處插入，并黏貼。
5、小結(jié)：
今天我們學(xué)到了長(zhǎng)方形是有長(zhǎng)邊和短邊，兩條邊的長(zhǎng)短不一樣，長(zhǎng)的那條叫長(zhǎng)邊，短的那一條叫短邊;還學(xué)習(xí)了對(duì)折線和邊線，都是有不同的。
意圖三：欣賞幼兒的作品，集體討論交流
1、欣賞各自的作品，數(shù)一數(shù)每一束有幾朵花。
2、談?wù)撆袆e對(duì)折線與邊線的好方法。
3、小結(jié)：
小朋友真是很聰明的，能夠做出好看的花來(lái)了，送給老師和阿姨也可以送給我們的媽媽和自己的長(zhǎng)輩，表達(dá)一下自己對(duì)他們的感謝，好嗎?
活動(dòng)反饋：
在本次活動(dòng)中，幼兒能區(qū)分對(duì)折線與邊線，也能在邊線處剪數(shù)條直線成絲狀。大部分幼兒完成了作品。有些幼兒做的很細(xì)致，方法和技能學(xué)會(huì)了。可也有極個(gè)別幼兒把直線剪的短了一些，使得花心撒不開，其次有的幼兒在把花心捏到吸管上時(shí)方向錯(cuò)了。
對(duì)這些孩子在個(gè)別化中再進(jìn)行幫助。在小朋友動(dòng)手能力得到鍛煉的同時(shí)，孩子們也了解了三八婦女節(jié)，更加的愛(ài)老師、阿姨、媽媽等長(zhǎng)輩。活動(dòng)中，孩子們把自己的花送給了老師、阿姨還有給他們驗(yàn)血的醫(yī)生，有的還說(shuō)，還要再做一朵，晚上要送給媽媽。
中班行為教育方案篇6
活動(dòng)主題：
金秋十月，丹桂飄香，我們迎來(lái)了祖國(guó)65歲生日，為了讓孩子知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，并知道國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)國(guó)慶節(jié)的一些知識(shí)（如國(guó)旗，國(guó)徽），豐富孩子的社會(huì)知識(shí)，我們決定組織孩子共同參與，制作國(guó)慶主題墻的布置。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)制作、畫國(guó)旗，讓幼兒了國(guó)旗的特征。
2、通過(guò)收集門票及名勝古跡照片，讓幼兒知道我國(guó)的名勝古跡及民族文化，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
3、通過(guò)唱歌曲《五星紅旗》、《國(guó)歌》培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。
知識(shí)儲(chǔ)備：
1、老師向幼兒講解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷及相關(guān)知識(shí)。
2、帶領(lǐng)幼兒了解我國(guó)的名勝古跡。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師與幼兒共同交流有關(guān)國(guó)慶節(jié)的知識(shí)。
1、國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷，國(guó)慶節(jié)是哪一天。
2、認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽的特征。
3、知道我國(guó)的國(guó)歌是《義勇軍進(jìn)行曲》，并學(xué)唱國(guó)歌及歌曲《五星紅旗》。
二、幼兒動(dòng)手制作、繪畫國(guó)旗，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。
發(fā)放紅色及黃色的即時(shí)貼，帶領(lǐng)幼兒共同制作國(guó)旗。并在老師畫好的國(guó)旗上添色。
三、認(rèn)識(shí)中國(guó)地圖和首都北京。
出示中國(guó)地圖，讓幼兒說(shuō)說(shuō)它的名稱，形狀，找出首都北京在地圖上的位置。
老師介紹中國(guó)地圖：讓幼兒知道，我們中國(guó)所有的地方都被縮小繪制在圖上，它的形狀像一只公雞，北京是中國(guó)的首都。知道中國(guó)北京有那些名勝古跡！
四、師生利用制作的國(guó)旗和幼兒作品共同裝飾主題墻。
1、讓幼兒介紹自己國(guó)慶節(jié)期間收集的景點(diǎn)門票及照片。
2、組織幼兒進(jìn)行節(jié)日后談話。
國(guó)慶主題活動(dòng)小結(jié)
今年是國(guó)慶65周年，為了讓幼兒感受國(guó)慶節(jié)熱烈的氣氛樹立愛(ài)國(guó)主義情感，我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開展了一系列的活動(dòng)。首先，我們班教師和幼兒共同進(jìn)行主題墻的布置活動(dòng)。在準(zhǔn)備工作中先讓讓幼兒了解國(guó)旗，學(xué)唱國(guó)歌，每年的國(guó)慶節(jié)是我們愛(ài)國(guó)主義教育的`最佳時(shí)機(jī)，我們也會(huì)不失時(shí)機(jī)地告訴孩子，祖國(guó)媽媽要過(guò)生日了，怎么引導(dǎo)孩子表達(dá)對(duì)媽媽生日的祝賀呢？帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲“五星紅旗”，教師們將幼兒熟悉的國(guó)旗展示在孩子們面前，在國(guó)旗的印證和關(guān)注下，幼兒形象地了解了歌曲中的句子，為制作國(guó)旗，唱國(guó)歌等一些活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。其次，我們還利用這一教育契機(jī)讓幼兒深刻了解我們的祖國(guó)，激發(fā)他們熱愛(ài)祖國(guó)的情感。通過(guò)教師的講解，認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽、中國(guó)地圖并在地圖上找出首都北京所在的位置及知道北京有哪些名勝古跡，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。最后，我們還組織幼兒制作“獻(xiàn)給祖國(guó)媽媽的禮物”，提供給幼兒表達(dá)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，幼兒可以按自己的喜好選擇作畫、手工制作等形式表達(dá)他們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，讓幼兒充分感受到節(jié)日快樂(lè)的氛圍，在制作過(guò)程中，也發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力、想像創(chuàng)造力．通過(guò)一系列的活動(dòng)，幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽、唱國(guó)歌，分享交流自己對(duì)我們國(guó)家的認(rèn)識(shí)和了解以及老師的介紹，孩子們對(duì)我們
國(guó)家的認(rèn)識(shí)更加深入了。隨著孩子們對(duì)我們國(guó)家認(rèn)識(shí)和了解的深入，孩子們也更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)了。
中班行為教育方案篇7
值此“三八”婦女節(jié)__周年來(lái)臨之際，為了豐富女性人生，提倡健康生活，公司研究決定，今年將舉行隆重的慶祝活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
公司慶祝“三八”國(guó)際婦女節(jié)“快樂(lè)參與，我心飛翔”卡拉OK比賽
二、比賽時(shí)間
20__年3月8日
三、參賽對(duì)象
公司職工
四、比賽地點(diǎn)
另行通知
五、比賽辦法
1、由各支部書記指定人員負(fù)責(zé)報(bào)參賽曲目以及參賽人數(shù)(每個(gè)支部三個(gè)節(jié)目)歌唱形式不限，獨(dú)唱、對(duì)唱歌伴舞均可。
2、評(píng)分
①采用百分制；內(nèi)容2分，表演技巧及衣著2分，聲樂(lè)技巧4分，總體效果2分。
②選手上場(chǎng)順序由抽簽產(chǎn)生。
③由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分、取平均值作為選手最終得分，現(xiàn)場(chǎng)亮分。
3、比賽評(píng)委由下列人員組成：
4、記分員：
六、參賽要求：
①選手參賽歌曲內(nèi)容須健康、積極向上。
②參賽曲目自選，并于比賽當(dāng)天上午將歌曲的`伴奏帶貼好標(biāo)簽后交付秋萍手中。
③參賽選手于比賽當(dāng)日下午1點(diǎn)到達(dá)比賽場(chǎng)地候場(chǎng)，按抽簽順序比賽。
④參賽選手比賽當(dāng)天的服裝、化妝自行準(zhǔn)備。
七、評(píng)獎(jiǎng)辦法
比賽按得分高低評(píng)定一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名、優(yōu)秀獎(jiǎng)1名，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。
中班行為教育方案篇8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅
活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)
活動(dòng)流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嘗：
1、中秋節(jié)吃什么?
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)
在這次充滿快樂(lè)喜悅的活動(dòng)中，幼兒知道了中國(guó)的節(jié)日“中秋節(jié)”，在分享月餅的同時(shí)，小朋友們給別人送去了祝福，也得到了祝福，培養(yǎng)了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及交往的能力，同時(shí)也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗(yàn)到了團(tuán)圓、分享的快樂(lè)。
目標(biāo)：
1.復(fù)習(xí)鞏固豐收節(jié)的故事，在情景活動(dòng)中讓幼兒大膽表演。
2.在教師的引導(dǎo)下，能用完整的語(yǔ)言描述秋天的季節(jié)特征。
3.有感情的演唱歌曲，體驗(yàn)秋天豐收的歡樂(lè)氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備
四季的課件、秋天的課件、秋天蔬菜實(shí)物、秋天水果的圖片、背景音樂(lè)、豐收節(jié)的歌曲、葉子的歌曲。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開始部分
看課件：四季的課件
二、基本部分
1.看課件：秋天的`課件
2.請(qǐng)小朋友一起來(lái)看看圖中有什么?“有楓葉樹”。引用樹葉媽媽和樹葉寶寶的故事
3.秋天的天氣越來(lái)越?jīng)觯嘧油巷w了;螞蟻也在陸陸續(xù)續(xù)的儲(chǔ)存著糧食;越來(lái)越多的蔬菜和水果在在秋天的這個(gè)季節(jié)里成熟了;小朋友在秋天的這個(gè)季節(jié)里吃泡泡、玩風(fēng)車、聽(tīng)音樂(lè)、把葉子當(dāng)做了雨傘，他們開心的生活著。
4.我認(rèn)為秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，小朋友，在你的眼里秋天是個(gè)什么樣的季節(jié)呢?我認(rèn)為秋天是個(gè)金色的季節(jié)......
5.那我想請(qǐng)小朋友一起在歌曲中感受秋天的美麗，好嗎?歌曲《美麗的秋天》、《小葉子落下了》。
6.復(fù)習(xí)故事;小朋友表演的真棒!秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)呀!你們還記不記得我們學(xué)習(xí)了故事《豐收節(jié)》。小豬在聚會(huì)上帶來(lái)了什么?
7.情景表演：老師準(zhǔn)備了一些漂亮的圖片和好吃的水果和蔬菜，想不想表演一下這個(gè)故事?分角色：小豬、小樣、小貓、小狗、小猴子(教師應(yīng)該介紹一下圖片道具)
三、結(jié)束部分
1.你們表演的真好，秋天之所以是個(gè)豐收的季節(jié)我們要感謝誰(shuí)呀?我們應(yīng)該感謝太陽(yáng)、富饒的土地、雨水、還有我們辛勤的勞動(dòng)。
2.請(qǐng)和老師一起表演歌曲《美麗的豐收節(jié)》
活動(dòng)反思：
結(jié)合這個(gè)月的主題“秋天來(lái)了”，我設(shè)計(jì)了這節(jié)課的。秋天對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是比較熟悉的，在他們的眼睛里秋天是美麗的，是涼爽的、是五顏六色的、是豐收的季節(jié)。在這節(jié)課程的開始部分時(shí)，我出示了四季的圖片，讓幼兒用自己的語(yǔ)言說(shuō)出季節(jié)的特征，讓孩子說(shuō)出自己喜歡的季節(jié)，老師也說(shuō)出自己喜歡的季節(jié)“秋天”，慢慢引導(dǎo)出關(guān)于秋天的內(nèi)容，孩子在這一部分，表達(dá)出他們眼里的秋天，在隨后的音樂(lè)中，表演歌唱感受秋天的快樂(lè)，第二部分我請(qǐng)幼兒復(fù)習(xí)故事，并表演，孩子們很感興趣樂(lè)在其中，我讓全班幼兒參與表演，不管是語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的幼兒還是語(yǔ)言表達(dá)能力較弱的孩子都能充分的讓幼兒得到了提高。最后我讓幼兒在歌曲中一起演唱歌曲并請(qǐng)孩子自己創(chuàng)編動(dòng)作，孩子們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)中高興的玩耍，慢慢的在浸入一些知識(shí)，這是我覺(jué)得很開心的地方。
中班行為教育方案篇9
(一)活動(dòng)目標(biāo)及準(zhǔn)備：
目標(biāo)：
1教師了解幼兒的訪問(wèn)情況
2鼓勵(lì)幼兒向別人介紹自己的訪問(wèn)情況，提高表述能力。
準(zhǔn)備：
活動(dòng)前部分幼兒已經(jīng)對(duì)媽媽的訪問(wèn)活動(dòng)。教師收回部分記錄表。
(二)活動(dòng)過(guò)程
1、集體活動(dòng)：教師組織全班聽(tīng)一聽(tīng)個(gè)別幼兒的介紹。
指導(dǎo)重點(diǎn)：提示幼兒有條理的講述。可以從自己的訪問(wèn)程序說(shuō)起：也可以從媽媽和我的不同表現(xiàn)說(shuō)起;還可以說(shuō)一說(shuō)自己特別的收獲。
2、小組活動(dòng)：幼兒自由組合，分成若干小組，組內(nèi)幼兒自由交談。
指導(dǎo)重點(diǎn)：提醒幼兒有順序談話，養(yǎng)成注意傾聽(tīng)的習(xí)慣。
3、個(gè)別活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒在自由活動(dòng)時(shí)間多與朋友交流。
(三)活動(dòng)評(píng)價(jià)
到今天已經(jīng)有將近十人將"訪問(wèn)表"反饋到班上，根據(jù)家長(zhǎng)反映的情況，孩子們對(duì)這個(gè)活動(dòng)還是很有興趣，但是缺乏認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣，個(gè)別幼兒在訪問(wèn)的過(guò)程中似乎還不夠主動(dòng)。幼兒的講述水平不一，個(gè)別幼兒的講述缺乏連貫性，需要教師逐一提問(wèn)，張茜瑋、王宵的講述比較連貫而且聲音響亮、表達(dá)清楚
(四)后續(xù)活動(dòng)設(shè)想
進(jìn)一步請(qǐng)幼兒講述自己的訪問(wèn)過(guò)程，激發(fā)其他幼兒的訪問(wèn)興趣。并考慮讓幼兒開展"我的媽媽"的講述活動(dòng)，觀察幼兒的講述內(nèi)容與訪問(wèn)前的區(qū)別。
中班行為教育方案篇10
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)跳繩的方法，嘗試手腳協(xié)調(diào)的進(jìn)行跳繩游戲。
2、探索繩子的多種玩法，通過(guò)思考跳繩的其他玩法，發(fā)展創(chuàng)造思維能力。
3、能與同伴合作，協(xié)調(diào)地進(jìn)行跳繩和蕩繩。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、繩子人手一根。
2、《朋友舞》音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、活動(dòng)準(zhǔn)備。
列隊(duì)練習(xí)：縱隊(duì)---大圓---開花---放縱。
要求：精神飽滿，喊口號(hào)聲音響亮。
玩繩游戲：幼兒人手一根繩子，鼓勵(lì)幼兒自主地探索各種玩繩游戲。請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，其他幼兒學(xué)習(xí)模仿。
2、游戲活動(dòng)----跳繩
老師師范跳繩，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察老師的動(dòng)作，并說(shuō)一說(shuō)老師是怎么跳繩的。
幼兒分散練習(xí)跳繩。讓幼兒手持繩子的兩端，將繩子垂在身體前面，幼兒雙腳向前跳過(guò)后，將繩子從后繞過(guò)頭頂繞到身前，幼兒雙腳向前跳過(guò)后，再將繩子從后饒過(guò)頭頂繞到身前，然后重復(fù)上述動(dòng)作。在幼兒練習(xí)過(guò)程中，老師在一旁指導(dǎo)幼兒的動(dòng)作。
教師再次示范，講解跳繩要領(lǐng)后，幼兒再分、散聯(lián)系跳繩。
教師可以引導(dǎo)三人一組玩跳繩游戲。
教師：繩子除了一個(gè)人跳，還可以幾個(gè)人跳呢?
兩位幼兒各持繩子來(lái)回?cái)[動(dòng)繩子(繩子高度接近地面)，第三位幼兒站在中間，隨著繩子的擺動(dòng)，在繩子的兩端來(lái)回跳躍。
學(xué)習(xí)將繩子繞成團(tuán)，并放在指定的筐中。
3、集體舞《朋友舞》。
教師：剛才，小朋友和同伴在一起玩游戲，大家玩的真開心，下面我和小朋友一起聽(tīng)音樂(lè)跳一跳快樂(lè)的《朋友舞》好嗎?
音樂(lè)起，大家一起跳集體舞。