水果拼盤比賽方案

為了確保工作或事情能高效地開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編整理的水果拼盤比賽方案，歡迎閱讀與收藏。

水果拼盤比賽方案精選篇1

活動目的：

１、活動中培養(yǎng)學生的想象力、創(chuàng)造力，活躍思維，提高動手能力。

2、增進同學間的友誼，發(fā)揚合作精神，共同分享成功的喜悅。

活動準備：

活動前自由組合成小組；分工好要帶的'水果、材料等。

活動過程：

一、主持人宣布活動開始。

二、老師對本次活動提出要求：

１、在活動中，大家要相互合作，大膽想象，做出造型優(yōu)美，色彩搭配美麗的拼盤來。

２、注意清潔衛(wèi)生，保持地面整潔。

３、在使用小刀等器材時要小心，注意安全。

４、做好水果拼盤后，給作品取個名字，還要進行評獎。

三、主持人宣讀所設獎項及要求：

１、最佳創(chuàng)意獎：有一定的想象力，拼盤別具一格。

２、最佳造型獎：造型優(yōu)美，與眾不同。

３、最佳色彩搭配獎：色彩搭配自然，和諧。

四、小組合作做水果拼盤（20分鐘）

五、請“小評委”評獎。

１、把參賽的作品放在中間桌子上，先由各小組派代表說說自己小組的作品。

為什么這樣設計，代表什么意思，自己認為最成功的是什么？

２、發(fā)獎。

六、請蔣老師給各小組同學及作品攝影留念。

七、大家共同分享“水果拼盤”，并談談感受。

八、活動小結。

水果拼盤比賽方案精選篇2

一、活動目的：

為活躍節(jié)日氣氛、豐富同學們的課余生活，培養(yǎng)同學們熱愛勞動的理念以及增強同學們的動手能力和創(chuàng)新意識，讓同學們體驗美、創(chuàng)造美，開拓同學們的創(chuàng)新思維，創(chuàng)設寬松和諧的展示平臺。

二、具體活動：

活動時間：3月7日下午3：00

活動地點：東區(qū)籃球場

三、注意事項：

各院系參賽者提前15分鐘到場，做好賽前準備，對比賽中出現(xiàn)的情況可向比賽監(jiān)督者說明。

四、比賽方法：

1、每個院系派出一支代表隊參加(每支代表隊限2名女生)

2、時令水果、水果盤、水果刀等工具由參賽隊自備

3、比賽時間為45分鐘

4、作品完成后，參賽者按抽簽順序對自己的作品進行講解，時間為每組2分鐘

5、由評委老師對15支代表隊進行評選

6、拍照存檔

五、評比規(guī)則：

1、作品視覺效果、整體造型(25分)

2、作品的'創(chuàng)意度(20分)

3、作品色彩的搭配度(15分)

4、作品的命名及解說(15分)

5、操作熟練程度(15分)

6、衛(wèi)生(10分)

六、獎勵方法：

1、本次大賽設置一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、最佳創(chuàng)意獎一名、優(yōu)秀獎八名。

2、本規(guī)則具體相關事宜由校學生會女生部另行通知，大賽最終解釋權歸校學生會所有。

水果拼盤比賽方案精選篇3

一、活動主題

水果是人們都喜愛的一種食物。它不僅能給我們人體補充許多營養(yǎng)，而且，還能給我們補充許多微量元素。同時，它還能通過組合搭配制作出精美的水果拼盤，使人們得到藝術的欣賞，美的享受。為了培養(yǎng)學生的動手操作能力，使學生合理地、科學地食用水果，提高對藝術的欣賞能力和創(chuàng)造能力。根據學生的喜好和興趣，通過和學生討論商量，我們確立了“愛“拼”才會贏，水果拼盤”活動主題。

二、活動目標

1．通過水果拼盤制作比賽活動，提高動腦動手能力、審美能力、創(chuàng)新能力。

2．樹立為社會服務的意識和競爭意識及公正評判意識。

3．體驗合作學習和創(chuàng)作學習的活動樂趣。

三、活動過程

第一階段：查閱資料，進行訪問活動。

1．分班級到閱覽室、圖書館或通過上網查閱資料。

2．分班級向家長和果農進行調查訪問活動，并做活動記錄。

3．進行討論、交流學習活動，歸納整理資料。

第二階段：搜集有關水果拼盤的制作方法資料和水果拼盤作品圖片。

第三階段：水果拼盤制作比賽，作品展評活動。

四、活動時間：20__-6-1

五、活動形式：由班主任安排分組進行比賽。

六、參賽要求

1.參賽作品必須有名稱，名稱不得超過6個漢字。

2.參賽作品限時（40分鐘內）現(xiàn)場制作，否則將會扣相應分數。

3.參賽者自帶水果和蔬菜。

4．評分采用二十分制。

5.注意刀具使用的.安全

七、評分標準：（滿分20）

1、衛(wèi)生：考察選手是否干凈衛(wèi)生地進行水果的處理及拼盤。 5分

2、創(chuàng)意：考驗參賽選手的想象力與別具匠心，主題鮮明。 5分

3、整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。5分

4、色彩：顏色、色調的搭配是否合理、雅觀。 5分

5、偷襲他人制作或基本雷同的。 -2分

八、設置獎項：

評出最佳創(chuàng)意獎一名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，鼓勵獎若干名，并發(fā)放獎品。

水果拼盤比賽方案精選篇4

一、設計意圖

水果是幼兒極其喜歡的食物，讓幼兒結合各種感官進行操作，加強幼兒對各種水果的認識。知道水果還有其他的吃法，通過制作水果拼盤一來引起幼兒的興趣，二來培養(yǎng)了他們的動手操作能力。同時也增進了家長與幼兒之間的親情，融洽了親子關系，也讓每一位幼兒個性都能得到良好的發(fā)展。

二、活動目標

1．鞏固對各種水果的認識，體驗創(chuàng)作的樂趣。

2．知道多吃水果有益健康。

3．讓幼兒感受親子活動中溫馨的氣氛，欣賞水果拼盤的美。

三、活動時間

20__年4月15日下午12：30分

四、活動準備

1．事先同家長交流活動的'內容，并讓家長收集、設計水果拼盤的樣式。

2．家長各帶洗凈的所需水果，水果刀一把，盤子、牙簽、制作水果圖片等等。

五、活動組織安排

主持人：班主任老師

桌子準備：保育老師

拍照：配班老師

家長簽到表：配班老師

六、活動過程

1．唱歌曲給爸爸媽媽。

2．宣布家委會成員，頒發(fā)證書。

3．介紹活動意圖。

4．家長與幼兒共同制作水果拼盤。

5．將做好的水果拼盤放到指定的地方，大家一起欣賞，統(tǒng)計成績。

6．老師發(fā)放獎狀，活動結束。