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        小學(xué)生感恩活動主題班會方案

        | 健輝

        感恩,是一種美德,是一種方式,更是一種境界;感恩,讓生活充滿陽光,讓世界充滿溫馨。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!本篇文章是小編為您整理的小學(xué)生感恩活動主題班會方案,供大家閱讀。

        小學(xué)生感恩活動主題班會方案

        小學(xué)生感恩活動主題班會方案【篇1】

        一、聽故事導(dǎo)課:

        1、同學(xué)們,無論你在哪里,有兩個人,愿用自己的一生去愛你,甚至用生命去愛你,他們就是我們親愛的爸爸媽媽啊!正因為有了父母的愛,才使我們健康快樂幸福地成長。

        2、下面老師給同學(xué)們講兩個故事。

        震撼心靈的母愛故事

        父親藏餃子視頻。

        3、大家都被故事中的父母感動了,此時此刻你想說什么?

        二、調(diào)查表的形式對比父母的愛:

        1、同學(xué)們,爸爸媽媽的愛是那么無私而偉大。他們總是把好的,寶貴的留給你們,你心疼你的爸爸媽媽嗎?

        2、現(xiàn)在,老師要問同學(xué)們幾個小問題,(出示表一)以舉手的形式問。

        3、課前老師也調(diào)查了40位爸爸媽媽對你們的了解。下面請位同學(xué)讀一下這張調(diào)查表的內(nèi)容。

        (課件出示生讀)

        4、同學(xué)們,通過這兩張調(diào)查表,你們從中發(fā)現(xiàn)了什么問題呢?請同桌討論一下。(生發(fā)言)

        5、是啊,你們對爸爸媽媽的愛比起爸爸媽媽對你們的愛真的微不足道啊!父母為我們終日操勞,默默奉獻(xiàn),在孩子身上傾注了太多太多的汗水,而我們作為兒女的對父母的關(guān)心卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

        三、體會父母的愛:

        1、爸爸媽媽對你們的做的事情看起來平凡,但他們對你們的愛是偉大的,是不求回報的、是無微不至的、因為他們的愛就在一個個生活細(xì)節(jié)中。下面請同學(xué)看幾組圖片,老師相信你看后會有感所悟。(觀看圖片)

        2、出示父母辛苦工作的圖片。

        2、這就是你們的爸爸媽媽,你們每個人的爸爸媽媽都在用各自不同的方式愛著你們。同學(xué)們,你的爸爸媽媽是怎樣關(guān)心和愛護(hù)你的?

        (生講述師點評)

        四、聽感恩父母的故事,寫下感恩卡:

        1、剛才從同學(xué)們的發(fā)言中,老師看到了許多偉大的父母,當(dāng)我們生病時,她們比任何人都著急;當(dāng)我們傷心時,她們比任何人都心疼;風(fēng)雨中送我們上學(xué),天天早起為我們準(zhǔn)備可口的飯菜。

        雖然只有一部分同學(xué)講述,但我相信,每個人的心里都會裝著對爸爸媽媽的感激,是嗎?那么我們該怎么回報父母呢?

        2、同學(xué)們,你們一定懂得了應(yīng)該用你的愛去回報父母。那你們應(yīng)該怎樣去做?怎樣回報你們的爸爸媽媽呢?請把你想說的寫在紙上。

        3、欣賞《跪羊圖》或者是《天下父母心》。

        4、請同學(xué)們把心里話大聲讀出來。

        5、全體起立,一起朗讀書。

        五、結(jié)束語:

        同學(xué)們,這次班會你們表現(xiàn)得非常棒!我很高興地看見大家都懂事了,都體會到了父母的辛勞和不易,感受到了來自父母深沉而無私的愛,希望同學(xué)們懷著感恩之心,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,報答父母,讓他們成為世界上幸福的人。后,讓我們祝福天下所有的父母幸福,健康,長壽!

        小學(xué)生感恩活動主題班會方案【篇2】

        教育目的:

        告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報有一顆感恩的心。

        時間:

        班級:四(3)班

        主持人:______ ______

        班主任:______

        主要內(nèi)容:

        感謝父母,賜予我生命,不求回報地愛著我疼著我。

        感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。

        感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量。

        感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因為是你們一點點裝飾了我的人生

        感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

        擁有一顆感恩的心

        活動過程:

        甲:沒有陽光,就沒有溫暖;

        乙:沒有水源,就沒有生命;

        甲:沒有父母,就沒有我們;

        乙:沒有親情友愛,世界將會一片孤獨(dú)和黑暗。

        甲:我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著人間的真情成長。

        乙:從小到大我們都生活在愛的懷抱里,周圍的親人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛,使我們擁有的幸福比天上的星星還要多,比海洋里的水還要深。

        甲:的確,面對擁有的一切,我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心,感謝所擁有的一切

        下面我宣布:四3班“感恩社會,與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始!

        一、感恩節(jié)

        提到感恩,不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?

        現(xiàn)在我們請詳細(xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。(掌聲歡迎)

        二、感恩父母

        1、平日里都是爸爸媽媽來關(guān)心照顧著我們。那么,你們關(guān)心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的了解又有多少呢?

        問答題

        2、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。

        3、歌曲《隱形的翅膀》

        三、感恩老師

        當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校園,是老師給了我們同樣的愛。

        甲:大家說說,老師平時怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)

        乙:老師對我們的愛實在是太多太多了,就讓我們用一首詩來表達(dá)對老師的感激之情吧!

        (詩朗誦:《老師,謝謝您!》)

        四、感恩班集體

        乙:我們四3班是一個心存感激的快樂家庭,在這個集體中,要懷著一顆感恩的心,處理好同學(xué)之間的關(guān)系,要懷著一顆感恩的心,愛同學(xué)愛集體。

        甲:聽聽我們的新同學(xué)要對大家說話。

        乙:讓我們一起來看看我們這個快樂的集體,團(tuán)結(jié)的集體,溫暖的集體。

        邊看圖片邊介紹

        五、感謝社會

        甲:擁有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,而是在心存感激的同時,以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人,回報生活和社會。此時此刻,你想感謝的是誰?(學(xué)生發(fā)言,可以感謝各行各業(yè)的人。)

        把你的話寫在愛心卡上。

        甲:學(xué)會感恩能使人快樂,

        乙:感謝長輩,感謝老師,感謝伙伴,感謝一切幫助過我們的人!

        甲:感謝成功,感謝收獲,感謝失敗,感謝幫助我們成長的一切!

        手語歌曲《感恩的心》

        合:感謝一切一切,心存感激,生活會更美好!

        “感恩社會,與愛同行”主題班會到此結(jié)束!

        小學(xué)生感恩活動主題班會方案【篇3】

        一、活動主題:感恩從小開始,讓愛溫暖彼此

        二、活動目的

        1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,“誰言寸草心,報得三春暉”。“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”。

        2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,更是一種責(zé)任,只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園,我們的社會也將會更加和諧。

        3.讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩。

        三、活動時間:11月27日

        四、活動過程

        第一階段:宣傳發(fā)動,渲染氣氛

        通過國旗下演講,宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動,以“感恩”為主題,班級出一期感恩教育專題黑板報,創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

        第二階段:活動推進(jìn)階段

        (一)以班級為主體,召開《感恩從心開始,讓愛溫暖彼此》的主題班會。

        (二)三個感謝系列活動。

        1.感謝父母養(yǎng)育我

        (1)每天為家里做至少一件家務(wù),如:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

        (2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中,將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道,孩子們長大了,懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會珍惜,學(xué)會將心中的愛表達(dá)出來。

        2.感謝老師教育我

        (1)在全校開展“尊師重教”活動,要求所有學(xué)生講十字文明用語,遇到老師自覺向老師點頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”,聲音宏亮。遇到年長者,自覺點頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”。

        (2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動,自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達(dá)對老師的感激之情,并把學(xué)生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上。

        3.感謝社會關(guān)愛我

        開展社會實踐活動,為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動,紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

        第三階段:活動總結(jié)階段

        組織學(xué)生開展看兩部感恩影片,傳唱兩首感恩歌曲的活動。

        1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。

        2.各班利用音樂課、班會時間教會學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”,即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。

        小學(xué)生感恩活動主題班會方案【篇4】

        為進(jìn)一步深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)生思想道德建設(shè),引導(dǎo)廣大學(xué)生牢記父母養(yǎng)育之恩、教師教育之恩和社會關(guān)愛之情,培養(yǎng)他們的愛心和責(zé)任感,提高廣大青少年學(xué)生思想道德素養(yǎng),推進(jìn)學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè),決定在全校開展“感恩報恩”主題教育活動,制定實施方案如下:

        一、指導(dǎo)思想

        以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為指導(dǎo),堅持貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生原則,對全校小學(xué)生全方位實施“感恩教育”。精心培養(yǎng)學(xué)校“感恩文化”,培育學(xué)生的健康心態(tài),塑造學(xué)生的健全人格。通過開展“感恩教育”活動,讓學(xué)生懂得健康的成長離不開老師、家長的付出和社會的關(guān)愛,使全校小學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,時刻懷有感恩之心,做到“心中有祖國、心中有集體、心中有他人”。引導(dǎo)他們做到愛護(hù)集體、孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人,把小學(xué)生培養(yǎng)成知恩相報、立志圖報、誠實守信、道德高尚的社會有用之才。

        二、活動主題

        感恩報恩我行動

        三、活動內(nèi)容及時間安排

        “感恩報恩”活動以感謝父母養(yǎng)育之恩,孝敬父母、服務(wù)家庭;感謝老師教育之恩,尊敬師長,勤奮學(xué)習(xí);感謝他人幫助之恩,關(guān)愛他人,服務(wù)社會;感謝自然的偉大恩賜,愛護(hù)自然,保護(hù)環(huán)境;感謝祖國關(guān)懷,立志成才,報效祖國等為主要內(nèi)容,從9月到11月分三個階段實施:

        第一階段:宣傳發(fā)動

        (一)、學(xué)校制定并下發(fā)《河西中心小學(xué)感恩報恩教育活動實施方案》;

        (二)、召開全校小學(xué)“感恩報恩”活動工作會議,布置相關(guān)工作;

        (三)、各校于9月10日前制定好感恩教育活動計劃或?qū)嵤┓桨?/p>

        (四)、學(xué)校要組織師生學(xué)習(xí)學(xué)校“感恩報恩”活動方案,利用班會、國旗下講話、黑板報、宣傳櫥窗等陣地,全方位進(jìn)行感恩教育的宣傳發(fā)動工作。

        第二階段:全面實施(9月中旬至11月中旬)

        (一)、“感恩報恩”活動主要內(nèi)容

        1、開展感謝父母養(yǎng)育之恩的教育實踐活動

        讓學(xué)生懂得父母不僅賜予我們生命,而且把我們養(yǎng)育成人,感謝父母是起碼的要求,是做人的道德底線。

        (1)組織中、高年級學(xué)生每人寫一篇《給父母的一封家書》活動,在校內(nèi)開展宣傳、評比,鼓勵學(xué)生直接或郵寄給父母。

        (2)開展為父母多做事,對父母說知心話,為父母過生日,給父母贈送親手制作的禮物,為父母揉揉肩、捶捶背,幫父母做家務(wù)(打掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、做飯)等活動。

        (3)舉行主題班會:“算親情帳、感父母恩”。

        (4)開展學(xué)生每天向父母說一句感恩的話實踐活動。特別是在父母節(jié)日時,向父母說一聲謝謝,道一聲辛苦,為父母送上一個溫馨的祝福,讓父母享受一份感動。

        (5)填好“感恩報恩”活動記錄。

        2、開展感謝老師教育之恩的教育實踐活動。

        讓學(xué)生懂得老師不僅賜予我們知識,更是教會了我們?nèi)绾巫鋈耍媸抢蠋煷猴L(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心緒。

        (1)開展學(xué)生向教師獻(xiàn)真情活動。自選若干個“一”來表達(dá)對老師的感謝之情,如寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻(xiàn)一束鮮花、提一個建議、送一句祝福話等。

        (2)舉辦一次“謝師恩”專題廣播。

        (3)開展申報“尊師重教”示范班活動。要求“尊師重教”班級所有學(xué)生講文明用語,遇到老師自覺敬禮問好,標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”,聲音洪亮,遇見外賓也要自覺敬禮問好,標(biāo)準(zhǔn)用語是“您好”,聲音洪亮。

        3、開展感謝社會和同學(xué)們的愛心相助教育實踐活動。

        積極倡導(dǎo)同學(xué)之間友愛互助之風(fēng),要讓學(xué)生懂得對幫助過自己的人感恩,也讓學(xué)生們知道在自己成長的道路上離不開社會和他們的關(guān)心和幫助,更懂得感恩社會。

        (1)開展以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為主題的教育活動,發(fā)動學(xué)生給同學(xué)做一件有益的事,給班集體做一件有益的事。

        (2)講述一個自己遇到困難或受挫后,得到同學(xué)或他人幫助的故事。

        (3)回想對自己幫助較大的人,然后把他們對自己的幫助恩情通過一封信、郵件、電話燈形式表達(dá)自己的感謝之情。

        4、開展感謝祖國恩情的教育實踐活動

        教育引導(dǎo)學(xué)生感受幸福生活來之不易,增強(qiáng)學(xué)生的愛家、愛校、愛國的情懷,體會祖國恩情深似海,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,

        組織學(xué)生閱讀一本英雄人物書籍、講述一個革命戰(zhàn)爭故事、觀看一部愛國主義教育影片。

        5、開展感謝自然恩賜教育實踐活動。

        教育學(xué)生愛護(hù)自然,保護(hù)環(huán)境,節(jié)約能源,呵護(hù)地球,珍惜生命,學(xué)會感恩大自然。

        每個學(xué)生從自身做起,從身邊小事做起,節(jié)約用電,節(jié)約用紙,節(jié)約糧食,并組織每一個學(xué)生主動植一棵樹、養(yǎng)一盤花,保護(hù)一片綠地,自覺成為保護(hù)環(huán)境的自愿者和宣傳員。

        (二)“感恩報恩”活動形式

        學(xué)校結(jié)合實際,采取動員大會、主題班會、書信、專題板報、手抄報、感恩征文、演講比賽、觀看感恩教育片、唱感恩歌曲、感恩實踐等形式,對學(xué)生進(jìn)行生動活潑、深入淺出的感恩教育,增強(qiáng)廣大學(xué)生的愛心和社會責(zé)任感,教育學(xué)生懂得感恩,自覺報恩。

        第三階段:總結(jié)表彰(11月下旬)。

        小學(xué)生感恩活動主題班會方案【篇5】

        一、指導(dǎo)思想

        學(xué)會感恩是做人的重要內(nèi)涵。然而,許多學(xué)生認(rèn)為父母對自己的付出是天經(jīng)地義的,老師對自己的輔導(dǎo)是責(zé)無旁貸的,別人對自己的幫助是理所當(dāng)然的,沒有感恩意識。我們將通過感恩教育系列活動,讓學(xué)生懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”的道理,懂得父母養(yǎng)育了我們,我們應(yīng)該感謝父母;老師培育了我們,我們應(yīng)該感謝老師;別人幫助了我們,我們應(yīng)該知恩圖報。在實踐中學(xué)會感恩,把學(xué)生培養(yǎng)成為心地善良、懂得報恩的文明人。

        二、活動主題

        懂得感恩,學(xué)會做人。

        三、具體活動方案

        宣傳發(fā)動階段

        1、三月初,召開教師會議,部署和落實感恩教育系列活動。

        2、利用紅領(lǐng)巾廣播臺、新芽電視臺等校內(nèi)媒體以及集體晨會、班隊活動在學(xué)生中進(jìn)行廣泛的宣傳和發(fā)動。

        全面實施階段

        (一)感激父母養(yǎng)育之恩

        1、獻(xiàn)給母親的愛活動。“三八婦女節(jié)”,學(xué)校提出“四個一”的活動菜單,讓學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇進(jìn)行,但每一名學(xué)生至少參加其中的一個項目。“四個一”即:自制一個節(jié)日禮物獻(xiàn)給媽媽;為媽媽沏一杯茶;多做一件家務(wù)事,減輕媽媽的負(fù)擔(dān);為媽媽洗一次腳。

        2、開展征文活動。每個學(xué)生圍繞“父母恩重如山”這一主題,自定題目寫一篇“親情作文”或日記,參加校內(nèi)評比。

        3、舉行中隊主題隊會。“算算親情賬,感知父母恩”,將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來,算出家長為自己的投資。假定自己畢業(yè)后的收入,計算自己大致需要多少年才能回報父母。

        (二)感激老師的培育之恩

        1、利用班隊活動課或者音樂課,學(xué)唱一首尊師之歌,如《每當(dāng)走過老師窗前》、《我愛米蘭》、《長大后我就成了你》等。

        2、舉行“感念我的老師”小學(xué)生電視演講比賽

        3、引領(lǐng)學(xué)生積極參加“好習(xí)慣伴我成長”活動,讓老師們輕松執(zhí)教、快樂從教。

        4、以中隊為單位,舉辦一次“中外偉人、名人尊師故事會”。

        (三)感激他人的幫助之恩

        1、要求學(xué)生回憶對自己幫助較大、恩情較深的1至3個人,然后通過一封信、電子郵件、電話等手段表達(dá)自己對他們的感激心情。

        2、發(fā)動學(xué)生為身邊的朋友做一件有意義的事情。

        提升總結(jié)階段

        1、四月上旬,學(xué)校圍繞“感恩教育”面向全市舉辦一次教育現(xiàn)場會,充分發(fā)揮百年的示范、輻射作用。

        2、學(xué)期結(jié)束,學(xué)校將表彰一批在感恩教育系列活動涌現(xiàn)出來的“優(yōu)秀少先隊員”和“先進(jìn)班級”

        小學(xué)生感恩活動主題班會方案【篇6】

        活動依據(jù):學(xué)會與父母平等溝通,正確認(rèn)識父母對自己的關(guān)愛和教育,以及可能產(chǎn)生的矛盾,克服“逆反”心理。了解教師工作的特點,積極與教師進(jìn)行有效的溝通,正確對待教師的表揚(yáng)與批評,增進(jìn)與教師的感情。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本,能夠尊敬父母和長輩。學(xué)會關(guān)心、尊重、寬容、理解他人,樂于助人,與人為善。

        活動目的:學(xué)會感恩,珍愛自己,善待他人,謙虛寬容。

        活動重點:為什么要感恩?如何感恩?

        活動設(shè)想:創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入----開展競賽調(diào)動學(xué)生-----制作卡片、寫作內(nèi)化情感。

        活動流程:

        一、感恩大搜索:尋找我們應(yīng)該感恩的人。

        1、感恩大搜索:我們應(yīng)該感恩哪些人?(學(xué)生分組競賽)

        2、為什么對父母應(yīng)該充滿感恩之心,感恩之情?(學(xué)生分組競賽)

        3、典型示范:感動中國的《捐腎之爭》。

        2004年9月“中國新聞”報道“母親患尿Du癥,子女爭相捐腎”的故事,讓我們記憶猶新:山東省棗莊市的田世國是個律師,5年來一直在廣州工作,難得有空回家。今年2月,田世國聽弟弟說:母親查出患尿Du癥。田世國匆匆踏上北上的列車,回到了母親的身邊。尿Du癥患者主要靠透析來維持生命,每次透析需要花費(fèi)400元左右。田世國和弟弟妹妹拿出所有積蓄并借了一大筆錢,支援母親做透析。田世國的母親為了不拖累兒女,一度想放棄治療。在得知母親好的治療方式是移植一個健康的腎臟后,田世國與弟弟妹妹爭為老母捐腎,田世國14歲的兒子也搶著給奶奶捐腎:“我是全家年紀(jì)輕的,還是讓奶奶用我的腎吧。”后,身為大哥的田世國一錘定音:“我是大哥,我說了算,腎換我的!”手術(shù)很成功,但老母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。田世國為老母捐腎的壯舉倍受社會關(guān)注,倍受國人贊許,被推舉為感動中國十大人物的候選人。

        不知道你看見這個故事以后會想到什么,會做些什么。讓我們從今天開始,從孝順父母開始,學(xué)會感恩吧!讓我們記住父母的生日,為父母洗一次腳,摘一次白發(fā),給父母一個緊緊的擁抱,一個溫馨的祝福,一個甜蜜的笑容吧!因為感恩是一個人愛心、良心、善心、責(zé)任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象,一個對含莘茹苦撫養(yǎng)自己長大的父母沒有孝心,不知報答,對老師、同學(xué)沒有愛心,不知敬重的人,將來能對他的公司,對他的國家負(fù)起什么責(zé)任?一個不愛國,不愛家,不愛他人的人,又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國的明天呢?

        4、為什么對老師應(yīng)該充滿感恩之心,感恩之情?(學(xué)生分組競賽)

        5、為什么對社會應(yīng)該充滿感恩之心,感恩之情?(學(xué)生分組競賽)

        6、美文誦讀,情感熏陶。

        《贈汪倫》李白

        李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪淪送我情。

        7、感恩見行動感恩社會,我們該怎么做?(學(xué)生分組競賽)

        8、啟迪思維:還有哪些也值得我們感恩?(學(xué)生分組競賽)

        《感激》

        感激傷害你的人,因為他磨練了你的心志。

        感激欺騙你的人,因為他增進(jìn)了你的見識。

        感激鞭打你的人,因為他清除了你的業(yè)障。

        感激遺棄你的人,因為他教導(dǎo)了你應(yīng)自立。

        感激絆倒你的人,因為他強(qiáng)化了你的能力。

        感激斥責(zé)你的人,因為他助長了你的定慧。

        感激所有使你堅定成就的人。

        凡事感激。學(xué)會感激。感激一切使你成長的人!

        二、了解中華民族感恩的傳統(tǒng)。

        中華民族雖然沒有感恩節(jié),但是卻有感恩的傳統(tǒng)。感恩思想已經(jīng)深深的積淀在我們民族的血液中。從古代流傳下來的一些與感恩有關(guān)的節(jié)日和詞語就是有力的佐證。(學(xué)生分組競賽,列舉感恩的詞語)

        1、列舉感恩的詞語(學(xué)生分組競賽)

        恩德如山:比喻恩德極為深重。

        恩同父母:恩:恩惠;同:如同。待人的好處、恩惠之大如同父母一樣。

        恩同再造:使人再生的恩惠。比喻恩情極大,象救了自己的性命一樣。

        恩重如山:恩情深厚,像山一樣深重。

        2、列舉感恩的節(jié)日。(學(xué)生分組競賽)

        如:清明節(jié)掃墓祭祖,春節(jié)全家團(tuán)圓,重陽節(jié)敬老等等。

        四、活動總結(jié)。

        1、你能用一句話談?wù)勀惚敬位顒拥氖斋@嗎?(然后齊讀美文)

        《學(xué)會感恩》

        鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;

        我感恩,很多很多人……

        我感恩我的父母,是他們給予我生命,給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。

        我感恩我的老師,是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷,用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

        我感恩我的朋友、同學(xué),是他們讓我 ……

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