日本留學申請書及要求

日本留學，大家是怎么看的呢，對于日本留學申請，大家還是要有一定的了解，那么申請書應該要怎么寫呢，如果想看更多的請點擊查看，衷心希望能為您提供一些簡單的幫助！

日本留學申請書及要求篇1

1、語言要求

去語言學校進修日語，對申請者的日語也是有一定的要求的，至少要有N5的水平，或者拿到F級、NAT5級的證書，還要有國內培訓機構開的180個課時以上的語言學習證明。

專門學校，即商學院、醫學院等專業化的高等院校，需要有N2的水平;而申請綜合類的大學，一般要求N2以上的水平，具體則需要看大家所申請的專業。

其中文科和法學還有經濟類的專業，一般都要有N1的證書，理工科和藝術專業，N2基本上就可以申請一般的大學了，則要有N1申請才會比較保險，需要盡量提高自己的口語能力。

2、學歷要求

以申請的階段為例，申請語言學校、專業學校和大學，必須要完成12年的教育，讀完高中，才擁有遞交申請的資格，前兩者接受高中外的職高和技校的申請，后者只接受高中的畢業生申請。

申請研究生和修士，則需要至少完成15年的學校教育，接受本科生的申請，也接受三校生的申請，其中研究生是修士的預科階段;后者就是我們了解的碩士。

修士的申請可以直接在國內遞交，難度較大;建議大家先來日本接受語言培訓，或者先進行預科的學習，然后再參加本國的修士考試。

3、成績要求

這里對成績的要求主要還是GPA的要求，申請語言學校的課程學習，不需要大家提供學術方面的考試成績;而申請本科的學習，不管是大學還是專門學校，都需要提供GPA3.0左右的成績單。

而且隨著申請的人數的增加，越來越多的學校的審核也變得嚴格了起來，不僅需要GPA成績，還需要大家參加國內的高考，提供高考的考試分數，多一層篩選的標準。

而研究生和修士的申請，同樣很注重學生的成績，尤其是在讀期間的表現，因為GPA是一個硬性的要求。

日本留學申請書及要求篇2

日本留學理由書要包括留學日本的動機、留學日本的目的、留學日本進學后的愿望、留學日本畢業后的打算、留學日本的經費來源。日本留學理由書要求內容詳實、真誠和有感染力，要能夠打動日本大學的招生人，這樣才能獲得一個更好的申請結果。

按照日本入國管理局的規定：申請日本大學的留學生必須提供一份自己填寫的入學理由書，這分理由書在申請材料中有較重要的作用，很多學校就是主要通過理由書和資金證明文件來決定是否接受留學生申請的，所以留學生在申請過程中要重視入學理由書的寫作。在進行入學理由書的寫作過程中，要注意以下幾點：

1、留學生在填寫與經費相關的內部實質意義時，要保障和自己的資金證實材料內部實質意義相完全一樣。

2、留學生所填寫完成的入學理由書上不要有涂抹過的殘跡，最好是先打好草案，在這以后在施行抄寫，防止為學院留下不嚴肅對待或邋遢的壞印象。

3、留學生在填寫入學理由書的時候，要把自己的擔保人拷貝留底。

4、留學生在填寫正式的入學理由書時要自己親身命筆，不可以經過別人代筆施行填寫。

日本留學申請書及要求篇3

私は__と申します。武漢大學水利水電力學院の四回生で、今年7月に卒業予定です。

日本は中國と友好関系にある身近な隣國ですので、子供のころは日本のアニメや漫畫に接することによって、日本に対する興味を持ちました。大きくなってからは、日本の政治経済、科學技術、文化等に関する書物を読む機會が多く、日本の悠久の歴史や奧深い文化、戦后の高度経済成長、そして高度に発達した科學技術に対して尊敬の念を感じるようになりました。幼少時からの興味に加え、今尊敬を感じるにいたり、日本に留學して造詣を深めようと決心したのです。

私は武漢大學で農業水利工事を専攻しています。そもそも私がこの専門分野を選択)したのは、わが國が水資源の開発と利用、そして水利工事??建設といった分野で大きく発展する見込みがあり、こうした分野の専門家の需要が高いと思ったからです。私は大學在學中にすばらしい先生方にお會いしましたが、先生方はみなさん日本に留學した経験がおありでした。たとえば、筑波大學で排水工事を専攻なさった羅金耀先生や、東京大學をご卒業され、ご帰國なさった黃介生先生です。先生方の語られる日本についての描寫や、先生方の講義の様子を通して、私は日本が水資源利用計畫や水利工事??建設、洪水予防などの分野で先進的、主導的立場にあることを知りました。さらに重要なのは、日本が水資源利用計畫と環境保護という面で完璧かつ模范的な體系をきずいており、先進的な科學技術の裏づけもあるということです。まさにそれこそが、わが國に欠)けたものなのです。わが國の発展にともない、水資源利用計畫に無理が生じ、水質汚染問題が日増しに深刻になっています。ですから私は日本の大學院に入り、水資源利用計畫と水質保護に関連した分野を専攻したいと思っています。

しかし、そのために、言語の問題が最大の障害となっています。言語能力が足りなければ、學習を深めることなどとうてい無理です。一定期間獨學で日本語を勉強したあと、武漢大學內の外國語學院で開かれている周末の日本語講座でさらに勉強を重ねましたが、これではまだ明らかに勉強不足です。ですから私は関西國際學友會を私の日本留學の最初の第一歩とし、貴校での一年半の學習期間中に日本語能力をより専門的なレベルにまでひきあげたいと思います。大學院に入學する前に、日本語を系統だてて専門的に學ぶことは必要不可欠な基盤になると考えています。

學友會での日本語學習期間が終了したら、努力の成果があがり、「水資源利用計畫と水質環境保護」などの講座を開設している大學院に入學できたらと考えています。現時點では大阪大學を志望していますが、努力がむくわれてこのすばらしい大學に入りたいです。

すべての學業を終えた(大學院卒業)あかつきには、先に述べた先生方同様、中國に帰國し、大學の教師になりたいです。研究と講義を両立し、自らが日本で學んだ科學技術の知識をより多くの學生たちに伝え、また日中両國の友好関系のために努力)したいと考えております。