38婦女節(jié)策劃方案主題
38婦女節(jié)策劃方案主題篇1
一、活動背景
為了讓周邊鎮(zhèn)區(qū)公司企事業(yè)單位社會團體盡早知道和了解夢幻田園的情況，擴大公司籌建前期的宣傳力，為打造夢幻田園品牌形象做準備，在婦女節(jié)到來之際恰逢謝崗南面草莓成熟旺銷之季，__公司正是農(nóng)業(yè)生態(tài)為主的景區(qū)，草莓素有“春天第一果”之稱，加上其特有的酸甜口感，濃郁的芬芳香味，鮮美的多汁果肉，固有“水果皇后”之美譽，是目前最受青睞的水果之一，特以婦女節(jié)，媽媽、女兒為主線，通過舉辦采摘草莓、文藝表演、媒體互動來提前銷售我公司產(chǎn)品，達到夢幻田園在周邊的影響力逐步擴大的目的，特準備籌辦以下活動。
二、活動主題
“夢幻草莓節(jié)田園麗人行”
三、主題宣傳口號
親親草莓香濃濃崖山情
天下第一糕獻給天下女人的愛
四、活動名稱
20__(歷屆)首屆夢幻田園草莓歡樂節(jié)
五、活動時間：
20__(歷屆)3月3日——3月11日
六、活動主辦：
____投資有限公司——夢幻田園風景區(qū)
七、活動主辦地點：
廣東夢幻田園風景區(qū)
八、活動項目內容：
節(jié)目篇：
1、草莓魔法秀
內容：利用草莓的主題結合魔術元素，為觀眾演藝不同凡響的魔術表演。
地點：景區(qū)廣場歡樂大舞臺
時間：20__(歷屆)3月3日—3月11日，上午10：00—10：30、13：30—14：00、15：00—15：30
2、民族歌舞表演
內容：邀請民族舞蹈表演團，在廣場舞臺每天進行慶祝三八女人節(jié)的專場民俗舞蹈、互動舞蹈表演，邀請現(xiàn)場觀眾參與互動有獎游戲。
地點：景區(qū)廣場歡樂大舞臺
時間：20__(歷屆)3月3日—3月11日，上午10：00—10：30、13：30—14：00、15：00—15：30
3、迎賓
內容：由工作人員穿上現(xiàn)有的卡通服在大門口迎賓，烘托現(xiàn)場氣氛。
地點：景區(qū)大門口
時間：20__(歷屆)3月3日—3月11日9：30—9：40、10：00—10：15、13：00—13：10、14：00—14：10
觀賞篇：
1、七彩花田
內容：利用原先花卉梯田的基礎之上進行適當調整，用各色花卉裝扮，形成一片七彩花田供游客觀賞、拍照。
地點：干水塘(套鴨場對面)。
時間：20__(歷屆)3月3日—3月11日
2、天下第一大草莓造型
內容：在草園前造一個巨型草莓造型，打造天下第一大草莓，并且擺放草莓蛋糕在上面，每個團隊贈送蛋糕一個。
地點：門口草莓園前。
時間：20__(歷屆)3月8日—3月11日
38婦女節(jié)策劃方案主題篇2
一、活動目的
熱烈慶祝國際“三八”婦女節(jié)，激發(fā)女職工珍視健康，鍛煉身體的意識，加強同事間交流，增進友誼，構筑銅墻鐵壁半邊天，構建和諧校園。
二、活動時間：
20__年3月6日（周五）18:30
三、活動地點：
神農(nóng)湖
四、活動對象：
初中部全體女教師（歡迎男教師義務陪同參與慶祝活動）
五、活動領導小組
組長：樊孝香
成員：全體學部干部
六、工作人員
裁判：
后勤、采購：
七、活動內容：
25分鐘完成毅行神農(nóng)湖1圈
八、活動獎品：
1大瓶藍月亮洗衣液和1大瓶強生沐浴露。
九、活動安排及流程
1．集合、點名地點：神農(nóng)塔下靠神農(nóng)湖一側。
2．毅行時間：18:30——18:55
3．18:30活動準時開始。
4.哨聲發(fā)令后，參與人員沿神農(nóng)湖人行道逆時針行進，慢跑或快速走到神農(nóng)塔對面、工業(yè)大學學生宿舍后的人行道上蔡平處領取第一張卡片，18:55之前到人行道水幕電影“小孩望遠鏡望遠”雕像入口處的裁判員馬軍手里領取第二張卡片，規(guī)定時間內走（慢跑）完1圈，每人能領取2張卡片。女老師們拿2張卡片到學工處孟凡軍和三位年級長那里兌換活動獎品。超時者，只能兌換洗衣液一瓶；未參加者（懷孕、因病請假除外），不能領取獎品。
38婦女節(jié)策劃方案主題篇3
三八婦女節(jié)是國家法定假日。本次三八婦女節(jié)活動的策劃，是為了豐富本公司(單位)的企業(yè)文化生活，加強員工凝聚力，表達公司對婦女同仁的關懷與問候，歡迎各部門積極參與。
一、活動主題
魅力女性，快樂巾幗
二、活動組織與參與
(1)人力資源部組織活動;
(2)全體女性同仁參與。
三、活動項目
(總時間約為x-__小時)
活動項目設置：__m團隊接力、夾彈珠、吹乒乓球、單車慢騎、跳繩、跳袋鼠、踢毽子活動項目說明：
1.__m往返跑團隊接力――跳袋鼠：大口袋四個，高低以到腰際為佳，參賽隊員把自己裝入袋中，雙手提袋口，在裁判員發(fā)令后以如同袋鼠式跳躍著向終點行進，__m的路線中往返一次，以最快者為勝。
在場內__m的范圍內設有兩個標志點――起點與中轉點，參賽人員在裁判員發(fā)令后以最快的速度出發(fā)，繞過標志點返回起點，第二名隊員接上以此進行到所有隊員接力完成，以最快完成的隊為勝。
2.夾彈珠：在指定的位置放有若干彈珠，在x分鐘內看誰用筷子夾取彈珠從原有位置亂紛紛移至指定位置，以轉移的最多者為勝。
3.吹乒乓球：工作人員在杯子中盛放不同水，參與人員需從一個方向吹著乒乓球從每個杯子中經(jīng)過并到達最后一個杯子，以最快到達的為勝。
4.單車慢騎：在__m的場內設有單車行走標志線兩條，在行進中單車不可騎出標志線外，在規(guī)定的路線中參與隊員以最慢的速度行走完比賽路線，在行走中不可以有腳落在(在活動中可以視情況給予一到兩次的腳著地的機會)。
評比以走完規(guī)定路線用時最長者為勝。
5.跳繩：在規(guī)定的區(qū)域內以一分鐘為記時單位，數(shù)量最多者為勝;
花樣跳繩以跳出的花樣多者為勝。
6.踢毽子：在規(guī)定的區(qū)域內以三分鐘為記時單位，數(shù)量最多者為勝。
四、活動獎品設置
各項目優(yōu)勝者獎品一樣，詳細如下：
第一名：玉蘭油沐浴露__毫升一瓶價值約__元。
第二名：十字繡一幅價值約__元。
第三名：汰漬洗衣粉xkg裝價值約__元。
優(yōu)勝獎：高露潔牙刷+牙膏套裝價值約x元。
五、活動時間
x月x日上午x：__-__：__
38婦女節(jié)策劃方案主題篇4
一、活動目標
1、欣賞歌曲《小烏鴉愛媽媽》，進一步培養(yǎng)幼兒酷愛，尊重媽媽的情感。
2、理解每段歌曲中所表達的不同情感和意義，發(fā)展幼兒感受音樂的能力，激起幼兒在活動中進步對音樂欣賞的愛好。
3、理解每段歌曲中所表達的不同情感和意義，發(fā)展幼兒感受音樂的能力。
二、活動過程
(一)發(fā)聲練習：《世上只有媽媽好》
(二)談話引題
孩子們，你們愛自己的媽媽嗎?森林里有一只小烏鴉，也十分愛自己的媽媽，讓我們一起來聽歌曲《小烏鴉愛媽媽》。
三、完全欣賞歌曲，理解歌曲內容
1、完全欣賞第一遍(教師讀念)
提問：歌曲的題目是什么?你聽到了什么?
2、完全欣賞第二遍(教師清唱)
提問：你最喜歡哪一句?
四、結合多媒體課件分段欣賞，理解每段歌曲中所表達的不同情感和意義，感受音樂的能力
教師：“瞧!誰來了?”，出示圖片。
1、欣賞第一段
提問：小烏鴉要往哪里?回家的路上它是怎樣樣的?它的心情怎樣樣?誰來學學小烏鴉急急忙忙飛回家的樣子!假設你很著急的時候，你會做什么動作?
2、欣賞第二段
教師：“小烏鴉趕回家干什么呢?”
提問：它的媽媽怎樣了?小烏鴉心里會覺得怎樣?它是怎樣照顧媽媽的?你覺得這個時候媽媽會跟小烏鴉說些什么?小烏鴉又會對媽媽說什么?
3、欣賞第三段
教師：“讓我們來聽聽”
提問：你喜歡小烏鴉嗎?為什么?
幼兒討論：你們是怎樣關心自己的媽媽，愛自己的媽媽?
五、遷移生活，進一步培養(yǎng)幼兒酷愛，尊重媽媽的情感
今天，老師帶來了幾張小朋友愛媽媽的照片，看看他們?yōu)閶寢屪隽诵┦裁?
六、活動延伸
請孩子們回家以后多幫媽媽做一些自己能做的事。
38婦女節(jié)策劃方案主題篇5
隨著春節(jié)、情人節(jié)的慢慢淡去，本地餐飲業(yè)也開始慢慢降溫，三八婦女節(jié)的腳步越來越近了，酒店、餐飲行業(yè)借助女性節(jié)日文化特點，利用節(jié)日營銷，與顧客產(chǎn)生感情共鳴來完成促銷是必不可少的。
一、活動時間：3月8日
二、活動內容：
餐飲部：推出綠色健康消費。
1、3月8日，當天在__酒店消費的女性顧客每桌均可免費贈送一壺美容養(yǎng)顏飲料(核桃花生汁、玉米汁等等)。每位到店女性顧客均贈送康乃馨鮮花一支。
2、3月8日，當天生日的女性顧客，憑有效身份證，在__酒店消費均可獲得酒店為你準備的生日禮物。(精美小禮品)，3月8日出生的女性，可憑證件享受全單8折的驚爆特價。
3、3月8日，當天在__消費的女士團體，消費滿1000元以上，可享受8折優(yōu)惠。
4、凡當日消費的女性客戶可享受抽獎活動一次,中獎率100%.(小禮品類)
5、凡當日消費的女性客人可在餐廳享受9折，并免費贈送精品水果盤一份。
廚房部：制作適合女性顧客的綠色健康、具有美容功效的菜品菜單。
行政部：制作酒店宣傳標語在LED和大廳擺放易拉寶，內容如下：__酒店為慶祝三月八日“國際婦女節(jié)”的到來，為女性消費者推出特大驚喜
——自__年3月3日起至__年3月10日，凡來__酒店消費的女性顧客，皆贈送特制菜品一份。(“木瓜湯”“蘆薈養(yǎng)顏粥”等養(yǎng)顏方面的菜肴)
注：每桌客人內只要有女性即可參加此活動，所贈送的菜品是以每桌為單位，而非以人數(shù)為單位贈送。
營銷部：根據(jù)酒店的促銷方案，進行大力宣傳特別是周邊企事業(yè)單位的婦聯(lián)組織。