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        幼兒園中班國慶節活動方案

        | 小龍

        幼兒園中班國慶節活動方案篇一

        一、活動名稱:國慶節

        二、活動目標:

        1、引導幼兒感受國慶節的氣氛、萌發熱愛祖國的情感。

        2、讓幼兒知道十月一日是國慶節,初步了解國慶節來歷

        3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。

        三、活動準備:

        1、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

        2、《開國大典》的視頻片段,以及歡度國慶的圖片。

        3、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。

        四、活動過程:

        (一)開始部分:

        以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的節目內容,依次導入主題活動。

        (二)基本部分;

        1、引導幼兒初步了解十月一日是國慶節,是中華人民共和國的誕生日。

        2、觀看開國大典的圖片和錄象帶,在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節”的名稱和來歷。

        3、出示天安們的圖片,讓幼兒們觀察它的顏色和形狀,及其結構特征。

        4、發給幼兒們紙和筆,來進行繪畫,并鼓勵幼兒大膽的來進行添畫。

        (三)結束部分:

        把幼兒們的畫來進行講評。并掛在繪畫角上。

        五、活動效果;

        在這節活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等,知道了十月一日是國慶節并知道了國慶節的由來,萌發了熱愛祖國的情感。

        幼兒園中班國慶節活動方案篇二

        活動名稱:國慶節

        活動目標:

        1、讓幼兒認識我國的國旗,知道十月一日是我們國家的生日——國慶節。

        2、是幼兒懂得尊重國旗,激發幼兒熱愛祖國的情感。

        活動準備:

        國旗一面,圖圖片

        活動過程:

        一、認識國旗。

        1、出示國旗,組織幼兒討論。

        我國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?

        2、讓幼兒談談在那些地方見過國旗,在什么場合看到過升國旗活動。

        3、自己有沒參加過升旗儀式,在什么地方,什么時候,升旗時我們小朋友應該行什么禮?

        二、告訴幼兒國旗是我們國家的標志,我們要尊重國旗、熱愛祖國。

        三、介紹國慶節。

        1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節。

        2、組織幼兒討論,激發又對祖國的熱愛之情。

        3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?

        活動建議:

        1、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節的氣氛和環境。

        2、教師和幼兒一起裝扮教室,營造歡慶氣氛,迎接我們國家生日的到來(國慶節)。

        延伸活動:大帶小——小班弟弟妹妹慶國慶,做國旗。

        幼兒園中班國慶節活動方案篇三

        一、主題說明:

        國慶節是祖國媽媽的生日,為了讓幼兒了解十月一日是國慶節,知道五星紅旗是中國的國旗,中國的國歌雄壯有力,天安門是中國首都的象征,"黑眼睛、黑頭發、黃皮膚,永永遠遠是龍的傳人",長江、黃河是中國的象征,從古代的四大發明到現代的火箭衛星上月球,"我們是聰明的中國人",這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。假日里,親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子,吃團圓飯;國慶佳節中,全家人親親熱熱地團聚在一起賞月賞花......小小的心靈在一次次節日里、相聚中,親身體悟著華夏的傳統與文化。孩子了解了在"中國"這個好大好大的大家庭里有著許多的民族。通過讓幼兒了解多個民族傳統習俗文化,激發了幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像,領略了祖國山河的秀麗;收集展覽的各地特產寶藏,讓幼兒們知道祖國地大物博,我們旨在通過設計的這一系列活動,激發幼兒熱愛祖國的情感,同時激起幼兒作為中國人的自豪感。

        二、主題目標:

        1、知道我是中國人,了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物,萌發幼兒愛祖國的的情感。

        2、知道我國是個多民族的大家庭,并讓幼兒了解各民族的傳統文化,激發幼兒喜愛各民族的情感。

        3、激發幼兒參與豐富多彩的游戲活動,體驗慶祝國慶的快樂。

        三、環境創設:

        1、歡騰的國慶"主題活動開展的過程中,應結合幼兒收集的圖片,實物資料,師幼共同討論環境布置的形式、位置、所需材料等,可以分別布置出"各族兒童是一家"、"北京天安門"、"旅行去"、"了不起的中國人"等教育環境,環境隨著活動的開展不斷豐富變化,孩子們的創造力在活動中不斷提高,孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。

        2、動室內掛一副中國地圖,讓幼兒了解有關中國的地理位置,中國之最等有關情況,擴展幼兒的認識和視野。

        3、幼兒收集的各地土特產、服飾、特產的包裝盒、袋等,舉辦"祖國特產展"、"民族服飾展",師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。

        4、幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置。

        四、家園共育:

        1、識地通過看電視、上網等形式,讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化,向孩子介紹各民族的風土人情和節日。

        2、帶領孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃,如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等,體驗各民族的飲食文化。

        3、收集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍,首都天安門的照片、圖片和錄像片,與孩子一起欣賞,并回答孩子的問題。

        4、利用書報、網絡、參觀展覽和博物館等方式,擴展孩子對中國過去和現在的了解,萌發熱愛祖國的情感。

        5、積極參與幼兒園組織的"國慶大聯歡"活動。

        五、主要活動

        活動一:國慶前夕

        活動目標:

        1、了解十月一日是國慶節,是全中國人民的節日。

        2、了解和感受人民迎國慶的歡樂情緒。

        材料與環境創設:

        去附近街道觀看節日布置,準備和排練迎國慶的節目

        指導要點:

        1、談論現在看到的街景與平時有什么不一樣。

        2、計算我們現在離國慶還有幾天,以期盼的心情迎接國慶。

        3、說說我們準備怎樣歡度國慶。

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