學校教師公開課實施方案

為了確保活動有序有效開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案具有內(nèi)容條理清楚，步驟清晰的特點。優(yōu)秀的活動方案都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的學校教師公開課實施方案，歡迎大家分享。

學校教師公開課實施方案（精選篇1）

一、活動目的：

按照我園20_—20_學年度第二學期教學教研計劃的要求，本月我園將舉行全園教師繪本公開課觀摩活動，目的是通過課程觀摩，加強園內(nèi)教師之間的交流和學習，取長補短，共同進步。發(fā)揮觀摩活動示范引領(lǐng)作用，促進教師專業(yè)化成長。

二、活動形式：

本次公開課，每名教師選擇一個自己最拿手的閱讀故事進行教學活動，在公開課實施的過程當中，對新教師的成長和教師隊伍的發(fā)展能起到顯著的作用，能促進教師教思想的轉(zhuǎn)變和教學能力的不斷提高。

三、活動時間： 10月20日-31日

四、活動要求：

1、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學方法，力爭將課程達到最優(yōu)質(zhì)的效果。課前認真準備好教學設(shè)計和說課稿，課后撰寫授課人自評。授課教師說課的時候，幼兒應(yīng)在教室外候場，等授課教師說課完畢，再由配班教師將幼兒有序地帶進活動教室。

2、聽課教師在活動開始前一律將手機調(diào)為振動或關(guān)機，必須要遵守時間，應(yīng)在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認真做好聽課記錄，且準備好觀摩后的發(fā)言。

3、授課教師需提前做好準備，如課件教具的準備、孩子的準備等，聽課人員和上課人員必須按時開始進行活動不得遲到或隨意缺席

沭陽縣興華幼兒園

20_年10月17日

學校教師公開課實施方案（精選篇2）

為提高任課教師的課堂教學水平，不斷強化質(zhì)量意識，加強專業(yè)教師隊伍建設(shè)，扎實推進課堂教學改革，促進教師進一步掌握教育教學規(guī)律、熟練教學技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學行為和學生的學習方式，進一步提高課堂教學的質(zhì)量，全面提升幼兒綜合素質(zhì)。經(jīng)研究，決定于20_年10月對我園所有年級開展校級公開課活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、指導(dǎo)思想

為切實抓好以園為本的教育教學工作，通過教師講授“公開課”，組織教師進行觀摩學習,開展教學經(jīng)驗交流,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用及教師的“傳、幫、帶”作用，讓廣大教師互通有無，取長補短，互學互助，共同成長，全面提升教育教學質(zhì)量，推進我園教師素質(zhì)的全面發(fā)展。

二、活動目標

按照我園20_——20_年度第一學期教研計劃的要求，本月我園將舉行全園教師公開課觀摩活動，目的是通過課程觀摩，加強園內(nèi)教師之間的交流和學習，取長補短，共同進步。發(fā)揮觀摩活動示范引領(lǐng)作用，促進教師專業(yè)化成長。

三、參加范圍

全體任課教師。

四、活動形式

本次公開課，我們采用自由選擇的形式，每名教師選擇一門自己最拿手的科目進行教學活動，在公開課實施的過程當中，對教師的成長和教師隊伍的發(fā)展能起到顯著的作用，能促進教師思想的轉(zhuǎn)變和教學能力的不斷提高。

五、活動安排

活動分兩組、兩個階段。

第一階段（準備階段）：

任務(wù)：各位教師選報公開課課題及教學設(shè)計。

第二階段（實施階段）：

第一組：20_年10月8日——10月24日（第一節(jié)）

第二組：20_年10月8日----10月23日（第二節(jié)）

1、主要內(nèi)容：公開課展示活動。做好公開課活動的資料整理工作。

2、具體工作：

（1）重點加強開展公開課活動。學校在公開課基礎(chǔ)上評出優(yōu)秀公開課。 （2）加強活動資料整理工作。包括活動方案、教師教案、聽課材料、評課材料、優(yōu)秀課評選材料等。

六、活動要求

1、各年級組，各教師要切實重視本次活動，深入開展組內(nèi)討論和準備工作，認真選擇、按時上報公開課課題及教學設(shè)計。

2、各位教師要認真作好準備，精心設(shè)計教案，課前同班教師共同研討。

3、要求本組的教師要按時參加本組的聽評課。

4、授課結(jié)束后，各組要開展扎實有效的評課活動。一方面要做好記錄，另一方面要認真填寫教學評價表，要求人人有發(fā)言，嚴禁走形式走過程，確保活動取得預(yù)期效果。

七、具體活動安排

第一組公開課活動安排

周 次

授課時間

節(jié)數(shù) 授課教師 第一節(jié) 第一節(jié) 第一節(jié) 第一節(jié) 第一節(jié) 第一節(jié)

朱 姝

領(lǐng)域 數(shù)學

年級 大班 五年級 六年級 五年級 四年級 六年級

授課內(nèi)容 購物清單

第6周 20_.10.08

第6周 20_.10.09 付 玉 語文 20.談禮貌

第6周 20_.10.10 王 慧 語文 2.三亞落日

第6周 20_.10.11 張冬冬 數(shù)學 三角形的面積 22.宋慶齡故居的

樟樹 解比例

第6周 20_.10.12 蔡金秀 語文

第7周 20_.10.14 趙會堂 數(shù)學

第7周 20_.10.15

第一節(jié) 第一節(jié) 第一節(jié) 第一節(jié) 第一節(jié) 第一節(jié) 第一節(jié) 第一節(jié) 第一節(jié)

陳鋒 數(shù)學

五年級 二年級 四年級 三年級 一年級 二年級 二年級 三年級 一年級

分數(shù)與除法 連加連減和加減混

合 Go straight on

第7周 20_.10.16 江振義 數(shù)學

第7周 20_.10.17 張艷妮 英語

第7周 20_.10.18 孫業(yè)瓊 語文 22.金子

第8周 20_.10.21 陳林燕 語文 13．小河與青草

第8周 20_.10.22 李明珍 數(shù)學 100以內(nèi)的加減法

第8周 20_.10.23 高青燕 語文 17.登鸛雀樓

第8周 20_.10.24 麥武珍 數(shù)學 數(shù)學廣角

（一）

第8周 20_.10.25

蒲雪芳 數(shù)學 8和9的加減法

第二組公開課活動安排

周 次

授課時間

節(jié)數(shù) 授課教師 第二節(jié) 第二節(jié)

朱 姝

領(lǐng)域 數(shù)學

年級 大班 五年級 六年

授課內(nèi)容 購物清單

第6周 20_.10.08

第6周 20_.10.09 林愛華 顏振燕

語文 語文

20.談禮貌 2.三亞落日

第6周 20_.10.10 第二

節(jié)

第6周 20_.10.11

第二節(jié) 第二節(jié) 第二節(jié) 第二節(jié) 第二節(jié) 第二節(jié) 第二節(jié) 第二節(jié) 第二節(jié) 第二節(jié) 第二節(jié) 第二節(jié)

蒲桂武

數(shù)學

級 五年級 四年級 六年級 五年級 二年級 四年級 三年級 一年級 二年級 二年級 三年級 一年級

三角形的面積 22.宋慶齡故居的

樟樹 解比例

第6周 20_.10.12 蒲雪芬 語文

第7周 20_.10.14 趙會堂 數(shù)學

第7周 20_.10.15 陳鋒 數(shù)學 分數(shù)與除法 連加連減和加減混

合 Go straight on

第7周 20_.10.16 江振義 數(shù)學

第7周 20_.10.17 張艷妮 英語

第7周 20_.10.18 孫業(yè)瓊 語文 22.金子

第8周 20_.10.21 陳林燕 語文 13．小河與青草

第8周 20_.10.22 李明珍 數(shù)學 100以內(nèi)的加減法

第8周 20_.10.23 高青燕 語文 17.登鸛雀樓

第8周 20_.10.24 麥武珍 數(shù)學 數(shù)學廣角

學校教師公開課實施方案（精選篇3）

一、指導(dǎo)思想

提高中青年教師應(yīng)用遠程教育設(shè)備進行授課的能力，培養(yǎng)溝通、交流、合作的能力，鍛煉教師隊伍，起到崗位大練兵的目的。二、活動步驟

1、將參加“三位一體”公開課教研活動的中青年教師進行分組，確定團隊成員和中心備課人。

2、幫助“三位一體”教研團隊確定授課學科、授課課題及教研主題。3、進行“三位一體”團隊活動：(1)集體備課，確定公開課初案;

(2)正式公開課前的兩輪試講及反思;

(3)最終確定正式公開課的說課、教案，提前上交。

4、“三位一體”活動展示：當場抽簽，確定說課、授課、反思的展示教師。5、聽課領(lǐng)導(dǎo)及教師對活動進行評價。(1)評課堂教學設(shè)計(2)評團隊合作效果(3)評遠程設(shè)備應(yīng)用

三、活動要求

1、“三位一體”團隊應(yīng)對研究的課程進行集體備課，發(fā)揮團隊合力。

2、課程設(shè)計和教學必須突出信息技術(shù)與學科教學的整合，發(fā)揮遠程教育設(shè)備的強大作用。

3、“三位一體”團隊活動展示時的各自任務(wù)：說課教師：

(1)說課中要突出說自己的課件應(yīng)用在教材中的作用。

(2)說課中要突出說集體備課產(chǎn)生的意識沖突及解決的辦法，三次備課的改進過程和具體依據(jù)。

(3)說課突出說自己課堂教學中的特色。授課教師：

完成團隊的教學設(shè)想，解決授課過程中的突發(fā)情況。

反思教師：

(1)突出對自己的教學預(yù)設(shè)與教學效果之間的差異進行反思。

(2)突出對教師的教學機智進行反思。

(3)突出對“三位一體”團隊活動進行反思。指導(dǎo)教師：對團隊活動進行全程指導(dǎo)。4、授課班級必須是新授班級四、活動后上交的材料說課、教案、反思，教案要求上交3份，教案中注明修改原因、依據(jù)等。

五、團隊分組情況

六、團隊活動時間安排

9月16日——9月20日準備階段、集體備課9月23日——9月27日修改階段、公開課試講10月10日——11月3日展示階段、觀摩課展示

學校教師公開課實施方案（精選篇4）

為進一步深化我校課堂教學改革，探索教學教研一體化，推動新型課堂教學模式的構(gòu)建，提高教師的教學能力和教研水平。我校決定在全校開展“主題式同課異構(gòu)”公開課活動，為使活動能夠扎實有序的開展，特制定本實施方案：

一、活動意義

為了切實加強課堂教學研究，有效提高課堂教學效率，通過“主題式同課異構(gòu)”這一形式，加強全體教師對教學內(nèi)容處理，教學方法的選擇，教學流程設(shè)計，教學媒體使用等方面的關(guān)注程度，深入探討課堂教學的有效性，探索教學教研一體化，推動新型課堂模式的構(gòu)建。

二、活動目的：

在“主題式同課異構(gòu)”課堂教學活動中，為教師提供交流互動的平臺，教師執(zhí)教同一主題，展示不同的教學風格：對主題不同的處理、對學生不同的學習指導(dǎo)方法、板書方式等，展示自己對主題獨特的理解。緊緊圍繞提高課堂教學質(zhì)量這一主線，通過同級教師“選定一主題——個人教學設(shè)計——同課異構(gòu)付諸實踐——課后評議互助提高”等環(huán)節(jié)，幫助教師潛心研究教材、理解教材、激活教材，解決教學中遇到的實際困難，打開思路，真正實現(xiàn)同伴互助。同時發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，形成個性化教學風格，促進教師的專業(yè)化成長。

三、活動步驟：

第一階段：（準備）

1.確定每個年級上課主題。教導(dǎo)處與年級組根據(jù)教學計劃和教學進度，協(xié)同各年級教師共同確定上課主題。

2.個人教學設(shè)計。教師潛心研讀主題，廣泛收集資料，根據(jù)自己教學風格及學生特點設(shè)計可行教學設(shè)計。

第二階段：（實施）

1.同課異構(gòu)實踐階段。實施教學，集中聽課。按照規(guī)定的時間、地點參加聽課活動。（安排表附后）

2.聽課教師邊聽邊打分，教導(dǎo)處根據(jù)打分確定校級公開課人選。

第三階段：（研討）

1.課后評議。聽課結(jié)束后，由教導(dǎo)處組織進行集體評議和個體反思，對課的特點、不足，教師對教材解讀、處理進行探討，促進教師教學能力的提高。通過大家的互動、溝通、分享，彼此發(fā)現(xiàn)，彼此欣賞，彼此接納，促進教師間的交流。

2.總結(jié)與反思。聽課結(jié)束后，由執(zhí)教教師寫出總結(jié)與反思，目的是讓教師通過這次活動將自己的所思所感以文字的形式記錄，以促進教師的專業(yè)化成長。

第四階段：（展示、表彰）

1.進行校級公開課。組織全校教師進行公開聽課。

2.根據(jù)聽課打分評選出本次活動獲獎教師。

四、參與對象：

全體語數(shù)英教師

五、活動時間:

20__年5月7日——5月20日

六、具體安排：（附后）

七、幾點說明：

1. 每一位授課教師須認真準備，研討教材，設(shè)計各具風格的教法。

2.每位執(zhí)教老師上交教學設(shè)計、教學反思（電子文檔）、課件；

3.聽課教師按時聽評課，不得遲到、早退、曠課；充分尊重每一位授課教師，準確量分；課后及時打分并上交評分表。

4.教導(dǎo)處收集各項材料與活動照片進行歸檔。

學校教師公開課實施方案（精選篇5）

一、指導(dǎo)思想

以_為指導(dǎo)，以促進我校教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評互議、提升素質(zhì)”的工作思路，扎實有序地開展“校校公開課、人人公開課、天天公開課”活動，大力提升教師隊伍整體素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)高效課堂，推進素質(zhì)教育的實施，全面提高教育教學質(zhì)量。

二、活動目標

此次活動將以公開課、示范課、觀摩課為載體。突出“新理念、新課程、新技術(shù)”，提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，切實引導(dǎo)教師深入探討課堂教學規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學質(zhì)量，真正做到使學生“一聽就懂，一學就會，一用就靈”，在全校教師范圍內(nèi)形成人人都上公開課，校校提倡公開課，天天都聽公開課的良好教學氛圍。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：覃尚買(校長) 副組長：韋革梅(教導(dǎo)主任) 成員：藍玉貝（副教導(dǎo)主任）、覃忠廉（數(shù)學教研組長）、周俊省（語文教研組長）、計尤納（副校長）、周小飛（綜合科組長）

四、活動范圍、活動內(nèi)容及活動要求

（一）參加公開課活動范圍 我校全體教師

（二）活動內(nèi)容

參與公開課活動的科目：語文、數(shù)學、英語、音樂、體育、美術(shù)、品德等。

（三）活動要求

1、教師要深入鉆研課標、教材，深入了解學生學情，仔細備課，認真上好公開課。

2、教師需要按照學生的基本情況制作教案與課件。

3、公開課活動開展期間，沒有課程安排的教師參加聽課活動。

4、公開課期間，聽課領(lǐng)導(dǎo)小組成員在沒上公開課時必須參加聽課活動，并為講課老師評分。

5、各教研組長在自己組員上公開課的時間，必須參加聽課，有課調(diào)課。

五、活動過程

（一）報名階段 （4月10日-4月13日）

1、講課教師到教務(wù)處進行課題登記。

2、由教導(dǎo)處對各位教師的講課順序進行安排。

3、將于4月16日對教師上課順序進行公示。

4、逾期沒有報名的教師“公開課”分數(shù)算作“0”分。

（二）準備階段（4月10日-4月20日）

1、教師根據(jù)所報課題準備教案、課件、教具等。教案一式7份，供評委打分使用。

2、評委由“聽課評課小組”產(chǎn)生，保證每堂公開課有5位以上評委參加。

3、為保證每堂公開課的順利實施，籌備小組每位成員在公開課期間要互相聯(lián)系與合作，不出現(xiàn)準備工作的失誤。

（三）分數(shù)的產(chǎn)生

1、聽課小組將根據(jù)教師教案及上課情況給出公平合理的評分。

2、在計算總分時，我們選擇去掉一個最高分和一個最低分，將分數(shù)取平均分。

3、分數(shù)計算完畢，我們將公示公開課成績。

九、保障措施

1、統(tǒng)一思想，提高認識。“全方位公開課”活動是我校加強教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)的重大舉措，是教師崗位大練兵活動的重要組成部分。各教研組要充分認識活動的重要的意義，狠抓落實。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)，認真組織。各位參賽教師要根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本校實際情況，充分準備，教導(dǎo)處制定詳細的活動日程安排，將各項工作落實到周、具體到天、責任到人，保證每項活動有人管，項項工作有人抓，確保活動的扎實開展。

3、要做好教師課堂教學的評價和反思，提煉經(jīng)驗，避免流于形式、走過場。

4、加強考核工作，建立獎懲機制。為將此次公開課活動引向深入，調(diào)動各位教師的工作積極性，應(yīng)加強考核工作，建立獎懲制度。

6、注重反思，常抓不懈。活動過程中，要認真總結(jié)，針對活動中發(fā)現(xiàn)的問題，制定整改措施，加快課堂教學改革的步伐，大力推進素質(zhì)教育，促進教育教學質(zhì)量的不斷提高。

附：

小學部公開課教師報名表 小學部公開課教師安排表 公開課聽課教師簽名表 公開課教學評價表

備注：優(yōu)秀85-100分以上、良好下不合格。

20_年4月6日

學校教師公開課實施方案（精選篇6）

進一步規(guī)范我校教研工作，加強民漢教師教研活動的統(tǒng)一管理，認真開展教學研究和教育改革實踐活動，切實增強中層領(lǐng)導(dǎo)以身作則，帶動教師積極參與學校的教學教研活動，以教師的發(fā)展促進學生的發(fā)展，學校的發(fā)展。提升教師課堂教學藝術(shù)，促使教師間相互學習、互相促進、相互提高。從而

提升教師個人整體素質(zhì)。本學期依據(jù)學校工作計劃，開展中層領(lǐng)導(dǎo)公開課活動。

一、活動時間

20__年3月17日-3月26日

二、活動目的

通過本項活動，給每位教師搭建鍛煉自我，展示自我，交流學習的平臺。加強自身素養(yǎng)的提高，實現(xiàn)教師間資源共享，共同提高，共同發(fā)展。

三、活動要求

1、作為中層不得找任何工作上的理由，每天要認真鉆研教材，依據(jù)新課標，上好每節(jié)課。教學常規(guī)從自我開始嚴格把關(guān)，隨時隨地迎接各級領(lǐng)導(dǎo)、教師走進課堂聽課。

2、每位教師要根據(jù)學校公開課安排，以樸實的常態(tài)課為主，認真鉆研教材，設(shè)計授課方案。上好本學期公開課。

3、進班聽課的老師有執(zhí)教者發(fā)放“課堂教學評價表”，人手一份。

4、為不影響聽課教師的正常授課，做最小的調(diào)課變動。授課時間一律為第三節(jié)——第六節(jié)課。望執(zhí)教者在接到通知后做好準備，如有變動請?zhí)崆巴ㄖ虅?wù)處。

5、公開課教案一律打印，附聽評課后的感受，評價表上交教科研室存檔。

6、課后執(zhí)教者要積極反思，虛心聽取各方面的意見、建議，努力改進課堂教學。

7、公開課結(jié)束后教務(wù)處安排反思交流時間，全體教師必須積極認真參加，針對你所聽的課發(fā)表見解，執(zhí)教者虛心聽取，有問必答，無故不參加者視為曠職。

四、活動過程

1、_遠負責書寫活動計劃及總結(jié)。

2、吳曉媛負責登記公開課安排。

3、杜洪江負責圖片采集。

4、戴永萍督促活動的落實、徐彩玲匯報。

學校教師公開課實施方案（精選篇7）

隨著新課程的不斷落實和開展，對教師的業(yè)務(wù)能力提出了新的要求。為適應(yīng)新時期新形勢的.教育教學需求，為全面提高教師的教育教學水平，我校根據(jù)學校教師的實際情況，制定了學校公開課活動實施方案。

一、 領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長： 副組長：

成 員：

二、 基本要求

1、觀課前，執(zhí)教教師要精心設(shè)計執(zhí)教礁，打印給教研組組長分發(fā)給觀課教師。

2、在課堂教學中，教師是教育活動的組織者和引導(dǎo)者，學生才是學習的主人。這就要求教師在從事教育教學活動時，一定要徹底轉(zhuǎn)變自己的觀念，首先在上課之前要認真分析本班學生的實際情況，然后根據(jù)學情進行備課，設(shè)計礁；上課時要做到因材施教，面向每一位學生。為此，學校教導(dǎo)處決定，定期開展校語文、數(shù)學公開課活動，目的是通過校公開課活動進行調(diào)查研究，相互學習，取長補短，及時發(fā)現(xiàn)教師在從事教育教學活動中存在的問題，及時予以指導(dǎo)，改進教師的教育教學方法，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。

3、觀課中教師要遵守時間，不遲到，不早退；要遵守紀律，不討論，不串場；要認真做好記錄。

4、議課之前，執(zhí)教教師要整理好說課稿（含教后思內(nèi)容）；中心發(fā)言人要與同年段同學科老師及時交換意見，整理好發(fā)言稿。

5、議課中，老師們在聽取執(zhí)教教師和中心發(fā)言人發(fā)言后如有較好的方法及理念，可在主持人的組織下踴躍發(fā)言，積極參與，做到讓每位教師能參與并通過公開課活動真正有所收獲。

6、觀課議課中請把手機關(guān)閉或調(diào)為震動狀態(tài)。

7、每次公開課結(jié)束后由教研組擬寫總結(jié)，與活動圖片、教學設(shè)計、說課稿、發(fā)言稿、活動記錄等一并轉(zhuǎn)檔備查。

8、執(zhí)教課題由執(zhí)教老師自選。

9、議課活動于上課當日下午第三節(jié)課在會議室進行，請自覺遵守作息時間。

具體工作安排如下：

備注：

蒙建東老師參賽課第一輪思課定于4月16日下午第三節(jié)在教管中心多媒體教師進行，請楊麗娟、盧豐、張恒松、張恒霞、陽春雨、馬澤等老師準時參加。教學設(shè)計由教務(wù)處分發(fā)；議課活動在課后即時進行，請參加老師克服參與。

希望小學教務(wù)處

學校教師公開課實施方案（精選篇8）

為了深化教育體制改革，扎實推進素質(zhì)教育，全面貫徹落實教育局“注重學校的內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育”的目標，實施“強師戰(zhàn)略”，以教師的發(fā)展促進學生的發(fā)展，學校的發(fā)展。聽評課活動是有效提高課堂教學效率，提升教師課堂教學藝術(shù)，促使教師間相互學習、互相促進、相互提高，從而提升教師個人整體素質(zhì)的有效手段。因此本學期依據(jù)學校工作計劃，將在全校教師中全面開展“上好每節(jié)課，展示一節(jié)課”活動。

一、活動目的：通過本項活動，給每位教師搭建鍛煉自我，展示自我，交流學習的平臺。實現(xiàn)教師間資源共享，共同提高，共同發(fā)展。

二、活動要求：

1、每位教師每天要認真鉆研教材，依據(jù)新課標，上好每節(jié)課。隨時隨地迎接各級領(lǐng)導(dǎo)、教師走進課堂聽課。

2、每位教師要根據(jù)學校公開課安排，認真鉆研教材，設(shè)計授課方案。運用現(xiàn)代化的教學手段上好本學期一節(jié)公開課。具體授課時間按教務(wù)處的安排。課后執(zhí)教者要積極反思，虛心聽取各方面的意見、建議，努力改進課堂教學。

3、執(zhí)教者要認真反思，聽課教師要積極誠懇的提出自己的意見、建議，教案及反思寫好后交給組長存檔。

學校教師公開課實施方案（精選篇9）

“校級公開課” 教學研討活動實施方案

為了深化教育體制改革，扎實推進素質(zhì)教育，全面貫徹落實教育局“注重學校的內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的目標，實施“名師戰(zhàn)略”，以教師的發(fā)展促進學生的發(fā)展，學校的發(fā)展。聽評課活動是有效提高課堂教學效率，提升教師課堂教學藝術(shù)，促使教師間相互學習、互相促進、相互提高，從而提升教師個人整體素質(zhì),提高課堂教學效率。因此依據(jù)本學期學校教科研工作計劃，將在本校教師中全面開展“說好一節(jié)課，上好一節(jié)課，聽好一節(jié)課，評好一節(jié)課”活動。

一、活動目的：

全面提高全體教師教學水平，進一步深化教學改革，深入實際開展教研活動，提高教師的&39;教研能力和課堂教學水平，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高課堂教學效率。

二、活動對象： 一線全體教師 三、活動要求：

1、每位上課教師要根據(jù)學校教科室公開課安排，認真鉆研教材，設(shè)計授課方案，運用現(xiàn)代化的教學手段上好一節(jié)公開課。

2、學科組聽課教師要提前到達聽課地點，聽課時要認真記好聽課筆記。如有課務(wù)沖突請向教導(dǎo)處申請調(diào)課。

3、評課時上課教師要進行說課，聽課教師要針對上課老師的說課和上課情況進行評價，提出自己的觀點和建議供學科組全體教師參考。記錄人做好教研活動記錄。

4、上課教師要針對聽課教師的建議，合理的進行反思。并上交打印說課稿和公開課教案。 5、學科組組長要做好召集聽課和主持評課研討工作，使得公開課教學研討活動有效進行。校長室將全程參與此次活動。

6、評課時間語文在上午大課間，數(shù)學組在下午大課間;地點在二樓辦公室。

附上課具體安排:

注：每周一例會由各組負責人隨機抽取一人，當眾通知，并做具體安排。