學(xué)校方案范文
方案是下級或具體責(zé)任人為落實(shí)和實(shí)施某項(xiàng)具體工作而形成的文件，然后報上級或主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)實(shí)施。寫學(xué)校方案范文有什么要注意的呢？這里給大家?guī)韺W(xué)校方案范文，希望對大家有所幫助。
學(xué)校方案范文篇1
一、指導(dǎo)思想
以國家安全日為契機(jī)，深入開展總體國家安全觀宣傳教育，開展國家安全警示教育，引導(dǎo)廣大干部群眾認(rèn)清國家安全形勢，增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，樹牢總體國家安全觀念，夯實(shí)和筑牢國家安全人民防線，匯聚維護(hù)國家安全的強(qiáng)大合力，以優(yōu)異成績迎接新中國成立__周年。
二、活動目的
今年4月15日是全國中小學(xué)生的“安全教育日”，為了更好的開展此次活動，我校將圍繞主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問題，根據(jù)本校實(shí)際情況，集中開展一個周的安全教育活動，通過一系列內(nèi)容豐富，形式活潑的活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。
三、活動時間
20_。4。15——4。30
四、活動主題：堅持總體國家安全觀，著力防范化解重大風(fēng)險，喜迎新中國成立__周年
五、活動安排
1、20_。4。22周一升旗儀式，由一年九班對全體師生進(jìn)行安全教育為主題的國旗下講話。
2、大屏幕滾動宣傳安全標(biāo)語，提高師生安全防范意識，爭做學(xué)校安全人。
3、各班召開一次“安全教育”為主題的主題班會，通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí)，提高學(xué)生自救治能力。
4、組織一次全校性的安全大檢查，對學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、閱覽室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。
5、組織學(xué)生進(jìn)行一次防火逃生演練。
6、班級安全角內(nèi)容更新，加強(qiáng)管理
7、每個班級出一期安全手抄報
六、活動要求
1、根據(jù)要求，全體教師密切配合，努力將活動落實(shí)到實(shí)處。
2、充分發(fā)揮學(xué)校廣播、墻報等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。
3、通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，不斷提高師生自我保護(hù)意識和能力。
4、各班將開展“安全教育活動”的情況做好總結(jié)。
5、學(xué)校結(jié)合安全教育周活動，加強(qiáng)自查自糾，對本校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。
教育是安全的前提，安全是教育的目的，我們要始終堅持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。
學(xué)校方案范文篇2
一、活動意義：
“只有一個地球！”這是在提醒人類要時刻想到的。目前，地球是宇宙中我們唯一的賴以生存的家園。保護(hù)環(huán)境是我國的一項(xiàng)基本國策，加強(qiáng)環(huán)保意識教育是貫徹這一基本國策的基礎(chǔ)工程?！笆掷?，撿回一個希望，創(chuàng)造一個奇跡”是“手拉手”互助活動的一大創(chuàng)新，是深化雛鷹行動的一個突破。成立“手拉手”地球村，為全校上千名少年兒童參與環(huán)保教育活動找到了支撐點(diǎn)，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)互助、關(guān)心集體、熱愛家園的優(yōu)良品質(zhì)，更重要的是有助于增強(qiáng)學(xué)生“保護(hù)環(huán)境、熱愛綠色、熱愛地球”的環(huán)保意識。小手拉大手，牽動全社會，為綠化、凈化、美化z，推動我校精神文明建設(shè)奉獻(xiàn)赤誠的童心。
二、活動步驟：
（一）活動的啟動：
大隊(duì)部向全校少先隊(duì)員發(fā)出倡議“彎彎腰，凈校園”，鼓勵學(xué)生保持校園的清潔衛(wèi)生，創(chuàng)造一個整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
（二）活動的實(shí)施：
校內(nèi)：
1．學(xué)校成立“手拉手”地球村總部，以年段為單位，班級為大隊(duì)、小組為單位分設(shè)若干個中小隊(duì)。（隊(duì)名由隊(duì)員自己取，隊(duì)長由隊(duì)員自己選）
2．各中隊(duì)在自我報名、推薦、演講競選、側(cè)面了解的前提下，選舉產(chǎn)生“地球村”村長、宣傳站站長、回收銀行行長、回收站站長、小會計、小出納等組成精明能干的村委會。
3．各中隊(duì)分廢紙類、易拉罐類、雜物類盛放，每周五為學(xué)校統(tǒng)一回收時間（具體時間到時通知）。4．加強(qiáng)地球村內(nèi)建設(shè)，校園之聲廣播站舉行環(huán)保知識專題講座，開設(shè)環(huán)保教育宣傳窗。
5、與“爭章”活動有機(jī)結(jié)合起來，進(jìn)一步充實(shí)環(huán)保章的.內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生不同年齡特點(diǎn)，提出不同的達(dá)標(biāo)要求，圍繞“用我們的雙手托起藍(lán)色的地球”這一主題，積極開展?fàn)幋鳌碍h(huán)保章”爭做“環(huán)保小先鋒”的活動。
校外：
1．以“雛鷹假日小隊(duì)”為依托，深入社會實(shí)踐，開展“你丟我撿”，你貼我撕的凈化環(huán)境活動，阻止污染行為，提議環(huán)保措施，督促環(huán)保部門，處理環(huán)保實(shí)事，創(chuàng)設(shè)“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的社會氣氛。
2、加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)當(dāng)?shù)厝藗儨p少污染，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約水電，保護(hù)資源的緊迫感，喚起公民強(qiáng)烈的環(huán)保意識，真正達(dá)到"撿回一個希望，用小行動保護(hù)大地球"的目的。
（三）總結(jié)評比
在具體活動中，地球村總部協(xié)同下屬大隊(duì)定期對各中小隊(duì)及隊(duì)員們的活動情況進(jìn)行督促、檢查、評比，學(xué)期結(jié)束，再自我總結(jié)，基礎(chǔ)民主推薦評定，村委會討論的前提下,評比表彰“十佳環(huán)保村長”、“十佳環(huán)保回收員”、“十佳環(huán)保小衛(wèi)士、“最佳環(huán)保創(chuàng)收中隊(duì)”。學(xué)期結(jié)束會為這些表現(xiàn)突出的同學(xué)頒發(fā)獎狀，獎品。（請各班把回收經(jīng)費(fèi)30%上交大隊(duì)部，獎勵少先隊(duì)活動中表現(xiàn)突出的同學(xué)和各項(xiàng)活動經(jīng)費(fèi)，70%作為各班活動經(jīng)費(fèi)。）
學(xué)校方案范文篇3
20__年五月的第二個周天5月8日是母親節(jié)，為從培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念，為此，我校開展感恩母親節(jié)主題系列活動?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、活動目的：
1、了解母親節(jié)的來歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富學(xué)生的情感世界。讓學(xué)生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。
2、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識，增強(qiáng)社會責(zé)任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會感恩。提高學(xué)生的自理能力，形成良好的勞動習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動態(tài)度。
3、使學(xué)生體會父母的辛苦，學(xué)會關(guān)心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動。
二、活動內(nèi)容：
1、通過下周二(5月3日)國旗下演講，進(jìn)行全員發(fā)動，宣布我?！案卸髂赣H節(jié)”活動方案。
2、學(xué)校組織開展一次感恩母親節(jié)詩歌散文朗誦比賽，各班在班級開展預(yù)賽推選選手參加學(xué)校比賽。
3、班級開展“四個一”活動。即：召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會，讓學(xué)生認(rèn)識到，我們的成長，離不開父母養(yǎng)育之恩，使學(xué)生認(rèn)識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德;寫給父母一封信，抒發(fā)對父母的感激之情，可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達(dá)出來;幫媽媽做一件力所能及的事(如：洗衣、做飯、拖地、洗腳等);開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。
三、活動要求：
1、充分重視各班要以此活動為契機(jī)，精心組織，合理安排，強(qiáng)勢開展對學(xué)生的感恩教育活動。
2、加強(qiáng)指導(dǎo)班主任要根據(jù)本方案的要求，結(jié)合本班的實(shí)際，認(rèn)真做好活動的指導(dǎo)工作，主題班會要指導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)行分工準(zhǔn)備。感恩卡在活動后各班推選10張參加學(xué)校評比和制作展板。
3、注重實(shí)效各班要在開展此項(xiàng)活動的基礎(chǔ)上，將感恩活動的內(nèi)涵，進(jìn)一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會主動感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會與同學(xué)和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個感恩的人。
學(xué)校方案范文篇4
一、指導(dǎo)思想：
全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)中職學(xué)生入學(xué)教育，培養(yǎng)學(xué)生的國防意識和集體觀念，學(xué)習(xí)軍人作風(fēng)，學(xué)習(xí)“一切行動聽指揮”的組織紀(jì)律觀念，鍛煉學(xué)生吃苦耐勞和戰(zhàn)勝困難、迎難而上的意志品質(zhì)，把軍訓(xùn)中學(xué)到的軍事知識和良好的作風(fēng)運(yùn)用到日后的學(xué)習(xí)和生活中去，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法、熱愛祖國的豪邁情懷。
二、時間安排：
1、軍訓(xùn)時間：9月2日—日9月9日
2、軍訓(xùn)作息時間：
起床：6：00早訓(xùn)：6：20—7：20早餐：7：30
上午：8：00—11：30下午：2：40—5：00晚自習(xí)：7：00—9：00
說明：班主任提前15分鐘到位，帶領(lǐng)學(xué)生以班為單位整隊(duì)待訓(xùn)
3、軍訓(xùn)匯報表演時間：__月__日上午8：00—10：30
三、組織機(jī)構(gòu)
（1）總負(fù)責(zé)人：__
總指導(dǎo)員：__
領(lǐng)導(dǎo)成員：__
（2）軍訓(xùn)管理人員：__
全體新生班主任
（3）宣傳：__
（4）醫(yī)務(wù)：校醫(yī)務(wù)室全體工作人員
（5）廣播、音響、攝影：__
（6）后勤保障：__
（7）聯(lián)絡(luò)：__
四、軍訓(xùn)教官：
學(xué)校體育教師：__
五、軍訓(xùn)方陣：
以預(yù)讀班級為單位
六、軍訓(xùn)內(nèi)容：
1、立正、稍息、跨立、蹲下、坐下、起立、敬禮、禮畢。
2、停止間三種轉(zhuǎn)法及向右看齊、向前看。
3、四種步法：齊步的行進(jìn)與立定、正步的行進(jìn)與立定、跑步的行進(jìn)與立定、踏步與立定。
4、五種步法變換：齊步換正步、正步換齊步、齊步換跑步、跑步換齊步、齊步換踏步。
5、內(nèi)務(wù)整理。
6、教官擬定的其他任務(wù)。
七、軍訓(xùn)紀(jì)律要求：
1、軍訓(xùn)作為中職、高中學(xué)生入學(xué)的第一門必修課，納入學(xué)生德育和體育成績管理系統(tǒng)，無重修和補(bǔ)考機(jī)會，無故不能完成軍訓(xùn)的學(xué)生的，不能評為三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部。
2、班主任全程參與、協(xié)助教官軍訓(xùn)，同時負(fù)責(zé)學(xué)生的管理和考勤，不得無故脫崗。
3、軍訓(xùn)期間學(xué)生一律不許請假，身體殘疾和有病者憑證明經(jīng)班主任核實(shí)簽字后到政教處請假，無故缺席軍訓(xùn)者將予以警告處分，軍訓(xùn)過程中，學(xué)生發(fā)生昏暈等體力不支時可在旁邊休息、去醫(yī)務(wù)室診療，但不得私自離開、擅自行動。
4、學(xué)生在軍訓(xùn)期間必須穿統(tǒng)一的鞋或者膠鞋、運(yùn)動鞋，不得穿皮鞋。
5、軍訓(xùn)中，學(xué)生必須無條件服從教官和班主任的管理，不服從管理的學(xué)生將視情況給予處分或勒令退學(xué)。
6、教務(wù)處、政教處和各部門全程參與軍訓(xùn)學(xué)生和班主任的管理。
八、軍訓(xùn)期間晚自習(xí)“入學(xué)教育”安排
軍訓(xùn)期間，晚自習(xí)由班主任負(fù)責(zé)集中進(jìn)行入學(xué)教育和學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，政教處和各部領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)檢查。檢查結(jié)果納入班主任量化考核。必要時由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)入班進(jìn)行入學(xué)教育講話。
學(xué)校隨時安排學(xué)生干部選拔等學(xué)生群眾組織成立活動。
學(xué)校方案范文篇5
5月28日是我國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，5月28——30日為端午節(jié)假期。為了加強(qiáng)學(xué)生管理，保障學(xué)生人身和財物安全，促進(jìn)身心健康發(fā)展，使廣大同學(xué)度過一個安全，愉快，健康，充實(shí)的假期，特制定聊城大學(xué)"端午節(jié)"期間學(xué)生安全教育與管理工作方案。
一，學(xué)生安全教育（責(zé)任人：喬丙武，李合亮，各學(xué)院副書記）
學(xué)生安全問題關(guān)系到我校發(fā)展，穩(wěn)定的大局，關(guān)系到我校各項(xiàng)工作能否順利進(jìn)行。各學(xué)院一定要高度重視"端午節(jié)"期間學(xué)生的安全教育工作，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，了解學(xué)生具體動向，切實(shí)保證學(xué)生的人身，財產(chǎn)安全。
1，召開主題班會，對全體學(xué)生進(jìn)行安全教育，特別是針對目前手足口病和甲型HINI流感逐漸蔓延的趨勢，教育學(xué)生最好不要回家，盡量不出去就餐，發(fā)現(xiàn)有疑似感冒發(fā)燒等問題及時上報并到醫(yī)院進(jìn)行檢查。
2，做好防火，防盜，防騙，防傳染性疾病，防食物中毒，防意外傷害等為重點(diǎn)的安全教育，防止意外事故的發(fā)生。增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識，法制意識，自我保護(hù)意識，提高廣大學(xué)生的自防自救能力。當(dāng)前，尤其要做好甲型H1N1流感的防控宣傳教育工作。（負(fù)責(zé)人：輔導(dǎo)員，班主任）
3，做好學(xué)生在宿舍區(qū)的安全教育管理工作。教育學(xué)生嚴(yán)格遵守宿舍管理的規(guī)定，自覺維護(hù)宿舍的安全與衛(wèi)生，不要通宵熬夜，養(yǎng)成良好的健康生活習(xí)慣，正常作息，堅決杜絕酗酒，打架斗毆，起哄，夜不歸宿等違紀(jì)現(xiàn)象。（負(fù)責(zé)人：宿舍管理中心，輔導(dǎo)員）
4，加強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)教育，避免學(xué)生因急于找工作上當(dāng)受騙或參與傳銷等一些非法活動。（負(fù)責(zé)人：輔導(dǎo)員，班主任）
5，加強(qiáng)對學(xué)生的交通安全教育，特別是對回家，找工作和外出旅游的同學(xué)，一定要遵守交通規(guī)則，不準(zhǔn)集體包車，不要乘坐無牌照汽車，尤其是三輪車和摩的等，提高交通安全防范意識。（負(fù)責(zé)人：輔導(dǎo)員）
二，學(xué)生安全管理（責(zé)任人：喬丙武，孫建華，各學(xué)院副書記）
1，各學(xué)院一定要安排好假期值班人員，建立通暢，快捷的安全反饋渠道，充分發(fā)揮學(xué)生骨干的作用，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并把有關(guān)情況向?qū)W生工作處匯報。（負(fù)責(zé)人：輔導(dǎo)員，班主任）
2，"端午節(jié)"期間原則上不準(zhǔn)學(xué)生離校外出，若有特殊情況，須請假離校外出者，必須履行請假手續(xù)（須經(jīng)班主任，輔導(dǎo)員，學(xué)院副書記審批），學(xué)院要認(rèn)真統(tǒng)計好學(xué)生外出的目的地，乘坐的交通工具及車次等信息。確切掌握他們的去向及聯(lián)系方式。（負(fù)責(zé)人：輔導(dǎo)員，班主任）
3，加強(qiáng)外出勤工助學(xué)學(xué)生和外出實(shí)習(xí)學(xué)生的管理。要逐個梳理統(tǒng)計在外的學(xué)生，掌握每個學(xué)生的具體情況。（負(fù)責(zé)人：輔導(dǎo)員，班主任）
4，加強(qiáng)對精神障礙生，特困生的關(guān)懷，對他們出現(xiàn)的問題及時處理。（負(fù)責(zé)人：心理健康教育中心，輔導(dǎo)員）
5，假期結(jié)束后，各學(xué)院要在開學(xué)第一天（6月1日）上午十點(diǎn)前把學(xué)生返校情況以郵件形式發(fā)送至，掌握每一個未到校學(xué)生的具體情況。（負(fù)責(zé)人：學(xué)生科，輔導(dǎo)員）
三，做好預(yù)案，妥善處理（責(zé)任人：喬丙武，各學(xué)院副書記）
1，各學(xué)院要做好學(xué)生"端午節(jié)"期間安全工作預(yù)案，明確可能出現(xiàn)的學(xué)生安全問題及其相應(yīng)的處理辦法。安全預(yù)案應(yīng)對學(xué)生可能出現(xiàn)的安全問題具有較強(qiáng)的預(yù)見性，在此基礎(chǔ)上形成預(yù)防發(fā)生，消除隱患的對策，以及事故出現(xiàn)后的應(yīng)急措施。
2，各學(xué)院要暢通學(xué)生安全信息渠道，學(xué)院應(yīng)第一時間獲得有關(guān)學(xué)生安全方面的信息，并將重要信息上報學(xué)校有關(guān)部門。在學(xué)生發(fā)生安全事故以及學(xué)生要求保護(hù)人身或財務(wù)安全等情況時，學(xué)院應(yīng)及時向?qū)W校有關(guān)部門反映，迅速采取有效措施。
3，學(xué)生人身和財產(chǎn)發(fā)生一般性傷害后，學(xué)院要及時調(diào)查處理，根據(jù)當(dāng)事人的過錯，責(zé)令其賠償損失，并給予批評教育或相應(yīng)的行政，紀(jì)律處分。在校園內(nèi)，發(fā)生學(xué)生非正常死亡，重傷或被竊，失火等造成財產(chǎn)重大損失事故后，學(xué)院要配合學(xué)校相關(guān)部門迅速采取措施進(jìn)行搶救，保護(hù)現(xiàn)場，同時加強(qiáng)思想政治工作，穩(wěn)定情緒，恢復(fù)秩序，并協(xié)同地方有關(guān)部門妥善處理。
學(xué)校方案范文篇6
一、前奏
一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”即將到來，因此，我校將舉行中秋節(jié)聯(lián)誼晚會，在繼承傳統(tǒng)文化的同時，交流同學(xué)們之間的情感。
二.活動主題：相聚金秋
三.活動對象：全體同學(xué)及教師
五.活動時間：20__年9月8日
六.活動目的：
1，中秋節(jié)、中國傳統(tǒng)三大節(jié)日之一，以中秋節(jié)為契機(jī)，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，了解中秋節(jié)的習(xí)俗
2，借助中秋節(jié)節(jié)日的到來，策劃實(shí)施聯(lián)誼晚會
七.活動方式
操作說明
現(xiàn)場布景，營造中秋氣氛，或布置現(xiàn)代的團(tuán)圓喜慶的場景
1.外場布置
懸掛5盞籠燈，粘貼中秋對聯(lián)一對，擺放桌子一張，上面鋪放晚會節(jié)目單，桌子兩側(cè)立放針對本活動的x展架一對，安排專人負(fù)責(zé)
2.內(nèi)場布置
按照教室內(nèi)原有布局，懸掛中秋節(jié)燈籠，并貼上字謎，以供活動所需。
3.晚會內(nèi)容：
(1)節(jié)目豐富多彩的文藝演出：邀請校內(nèi)舞蹈隊(duì)、聲樂系、十大歌手等參與演出。
(2)男生、女生分別在制定的區(qū)域隨機(jī)抽選號碼，抽到相同號碼的同學(xué)，組成一隊(duì)，進(jìn)行聯(lián)誼舞會。
(3)以原先的組隊(duì)，進(jìn)行猜燈謎活動，按照猜燈謎的正確的多少，進(jìn)行頒獎。
學(xué)校方案范文篇7
一、培訓(xùn)對象
20__年新招錄的中小學(xué)、幼兒園教師。
二、培訓(xùn)目的
使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，促使他們在實(shí)際工作中進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，努力用師德要求規(guī)范自己，逐步熟悉小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)，初步形成管理、教育學(xué)生和組織教學(xué)的實(shí)際能力，適應(yīng)工作環(huán)境，基本勝任崗位工作。
三、培訓(xùn)原則
1、理論聯(lián)系實(shí)際的原則。試用期培訓(xùn)工作既要重視教育理論的學(xué)習(xí)，又必須堅持理論聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)際。
2、實(shí)踐性原則。對新教師應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐指導(dǎo)，采用教學(xué)觀摩、聽課、評課等培訓(xùn)手段，切實(shí)提高新教師的教育教學(xué)能力。
3、針對性原則。試用期培訓(xùn)要針對新教師上崗最急需的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，促使新教師達(dá)到上崗的基本要求。
4、一致性原則。各級的培訓(xùn)工作要做到上下一致。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
新教師試用期培訓(xùn)在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)下，由縣教師進(jìn)修學(xué)校具體組織實(shí)施。
新教師所在學(xué)校應(yīng)給新教師安排滿額的工作量，并擔(dān)任一個班級的班主任或少先隊(duì)輔導(dǎo)員。新教師任職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要親自抓好實(shí)踐培訓(xùn)工作，結(jié)合學(xué)校和教師的實(shí)際，積極組織新教師參加政治學(xué)習(xí)、研究備課、觀摩教學(xué)、教學(xué)研究、專題講座、自學(xué)輔導(dǎo)等活動。并指定責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、有一定教育指導(dǎo)能力的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師的人選由各學(xué)校報縣教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處審批、備案。新教師應(yīng)在任職學(xué)校和指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，制定自培自練計劃，報送所在學(xué)校或中心小學(xué)備案。
五、培訓(xùn)計劃
1、培訓(xùn)總時數(shù)為120學(xué)時。
2、任職學(xué)校校本培訓(xùn)(60學(xué)時)。
(1)指導(dǎo)教師指導(dǎo)新教師學(xué)習(xí)所任課程的教材、制定教學(xué)計劃、備課、編寫教案、講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)和組織考試工作。(15學(xué)時)
(2)新教師全學(xué)年聽20節(jié)以上指導(dǎo)教師或優(yōu)秀教師的課，并做好聽課筆記，由學(xué)校負(fù)責(zé)人或指導(dǎo)教師簽字簡評認(rèn)可。指導(dǎo)教師的聽課記錄等由所在學(xué)校作為新教師試用期培訓(xùn)檔案保存?zhèn)洳椤?15學(xué)時)
(3)新教師通讀任教學(xué)段學(xué)科的全部教材，了解期間各部分的整體教學(xué)要求和銜接關(guān)系，完成其中全部作業(yè)，由指導(dǎo)教師查閱簡評。(8學(xué)時)
(4)指導(dǎo)教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽新教師10節(jié)以上的課(包括新教師的教學(xué)公開課)，并予以講評指導(dǎo)。(10學(xué)時)
(5)參加學(xué)校(中心小學(xué))組織的教研活動、教學(xué)競賽、教學(xué)基本功訓(xùn)練等業(yè)務(wù)活動，其表現(xiàn)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)教師簽批。(6學(xué)時)
(6)制定班主任或少先隊(duì)學(xué)期工作計劃及總結(jié)，開展班、隊(duì)活動。(6學(xué)時)
(7)新教師在試用期期間，應(yīng)自始至終將普通話口頭表達(dá)和“三筆”(毛筆、鋼筆、粉筆字)作為經(jīng)常性的自培自練內(nèi)容。以上兩項(xiàng)基本功，是試用期培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核的主要內(nèi)容之一。(不列課時)
3、縣教師進(jìn)修學(xué)校集中培訓(xùn)。(60學(xué)時)
(1)培訓(xùn)課程：
《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教育法規(guī)講座》、《教師成長》、《班級管理》。
(2)培訓(xùn)時間：
集中培訓(xùn)時間：
第一次20__年11月2日至11月3日;
第二次20__年4月底。
(3)培訓(xùn)地點(diǎn)：
第一次：南城縣教師進(jìn)修學(xué)校四樓多媒體教室
第二次：南城縣教師進(jìn)修學(xué)校四樓多媒體教室
4、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)：培訓(xùn)資料費(fèi)每人60元。
六、考核
1、新教師在本培訓(xùn)期內(nèi)，集中培訓(xùn)累計取得不少于60學(xué)時，校本培訓(xùn)累計取得不少于60學(xué)時，全期培訓(xùn)累計取得120學(xué)分。
2、寫一篇一年來思想政治表現(xiàn)、教育教學(xué)及班主任(或少先隊(duì))工作等三方面?zhèn)€人總結(jié)。由指導(dǎo)教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核，按優(yōu)、良、一般、差給予評定等級。
3、由縣教師進(jìn)修學(xué)校和各學(xué)校組織聽一節(jié)考核課，并按優(yōu)、良、一般、差給予評定等級。
4、由縣教師進(jìn)修學(xué)校和各學(xué)校分別組織對新教師進(jìn)行教學(xué)基本功的實(shí)地考核，并按優(yōu)、良、一般、差評出等級。
5、由縣教師進(jìn)修學(xué)校組織進(jìn)行教育教學(xué)理論考試，考試采用閉卷形式。以上五項(xiàng)中，有一項(xiàng)不合格的，視為試用期培訓(xùn)不合格。
七、結(jié)業(yè)
考核合格者由南城縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心頒發(fā)統(tǒng)一印制的《南城縣新任教師培訓(xùn)合格證書》，作為新教師轉(zhuǎn)正定級的必備條件。對考核不合格的新教師，定為試用期培訓(xùn)不合格，不能轉(zhuǎn)正定級，必須再參加下一年度新教師試用期培訓(xùn)。
八、評優(yōu)
本期培訓(xùn)結(jié)束時，將按20%的比例評選優(yōu)秀學(xué)員?；緱l件如下：
1、全期培訓(xùn)累計取得120學(xué)分以上;
2、嚴(yán)格遵守培訓(xùn)組織紀(jì)律;
3、積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀。
學(xué)校方案范文篇8
管理出效益指的是有效的管理，無效的管理非但出不了效益，還會有損任務(wù)的完成和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。作為教學(xué)的管理者，在審視自己的工作時，總覺得未能完全按照教育規(guī)律辦事，有些管理措施甚至還是違背教育教學(xué)規(guī)律，有損學(xué)生身心發(fā)展的。
第一、教學(xué)管理重因襲，輕創(chuàng)新。
我們的管理導(dǎo)向往往是只注重教師的“教書”業(yè)績，淡化了教師的“育人”使命，從而致使學(xué)業(yè)成績優(yōu)異的學(xué)生備受寵愛，學(xué)業(yè)成績欠佳的學(xué)生遭受冷遇，目前，問題學(xué)生增多，厭學(xué)之風(fēng)盛行，管理難度加大已成為不爭的事實(shí)。對這種現(xiàn)象之所以存在的原因，以及它的危害，作為教師和教學(xué)管理者，我們心知肚明。但就是缺乏改變它的勇氣和敢為天下先的`魄力。因?yàn)椋淖兞藗鹘y(tǒng)的、大家習(xí)以為常的、被社會廣泛接受的做法，結(jié)果誰也不敢預(yù)測。萬一事與愿違，致使成績滑坡，姑且不論教育主管部門的態(tài)度，我們自己就無法向社會交代，更無言面對學(xué)生家長。于是，我們硬著頭皮，因襲傳統(tǒng)，固守著以往的做法，加班加點(diǎn)，高唱著“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的勵志歌，帶領(lǐng)學(xué)生在書山題海中攀援掙扎。堅信：“一蠻三分理，再蠻還不止”。即使投入和產(chǎn)出不成比例，效益低下；即使成功者是少數(shù)，大多數(shù)人體驗(yàn)的是失敗，我們依然樂此不疲。因?yàn)?，這樣的管理我們輕車熟路，并且具有很高的社會認(rèn)可度。
第二、教學(xué)管理重“管”輕“理”。
管理應(yīng)該是在可控制范圍內(nèi)的合理安排和布置，只有這樣，才能有任務(wù)目標(biāo)的最終達(dá)成。在實(shí)際的教學(xué)管理中，我們只重視了管理的可控性、約束性而忽視了管理的預(yù)見性和發(fā)展性，即重“管”輕“理”。
“管”在管理中具有基礎(chǔ)性地位，唯有對學(xué)校的教學(xué)過程有效控制和約束，才能保證教師的教學(xué)行為符合規(guī)范，合理合法，從而促成教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
“理”是要有思路，是管理的預(yù)見性和發(fā)展性的基點(diǎn)。有明確的辦學(xué)思想，清晰的教學(xué)目標(biāo)，現(xiàn)實(shí)的教學(xué)任務(wù)，是實(shí)現(xiàn)管理的保證?？茖W(xué)的管理，是既能管得住，又能理得清的管理。管不住，再好的思路也是水中月鏡中花，屬于空中樓閣。理不清，再好的控制和約束也是無用功，是人力物力的浪費(fèi)。
第三、教學(xué)管理重硬件建設(shè)，輕軟件開發(fā)。
教育是用心靈溫暖心靈，用思想喚醒思想，用精神振奮精神，用品德造就品德，用知識點(diǎn)燃知識，用智慧催生智慧的事業(yè)。硬件的充實(shí)完善，可以在短時間內(nèi)使我們的校園富麗堂皇，但它不能使我們的學(xué)校富有特色，成為文化的搖籃和精神的殿堂。因此，作為學(xué)校的管理者，應(yīng)把發(fā)掘校園優(yōu)良傳統(tǒng)，構(gòu)建新型校園文化，形成校園核心價值觀視為學(xué)校管理和發(fā)展的首要任務(wù)，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)辦人民滿意的學(xué)校的理想。
第四、教學(xué)管理過程重教師、輕學(xué)生。
學(xué)校教學(xué)管理的主要對象理應(yīng)是教師和學(xué)生，因?yàn)榻虒W(xué)本身就是教師教與學(xué)生學(xué)的的矛盾統(tǒng)一體。但在實(shí)際的管理過程中，從學(xué)校層面而言，重視對教師的管理和解決教師的訴求而忽視對學(xué)生訴求的尊重和解決。
學(xué)生是學(xué)校一切工作的服務(wù)對象。我們常說教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，而教學(xué)工作的歸宿在哪里？在學(xué)生身上。教育教學(xué)要“以人為本”的理念在一定意義上就是“以學(xué)生為本”。所以，我們的教學(xué)管理工作，要把促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展和學(xué)業(yè)進(jìn)步視為頭等大事，要傾聽學(xué)生的呼聲，了解學(xué)生的欲求，尊重學(xué)生的建議和意見，為學(xué)生的未來負(fù)責(zé)。
教學(xué)管理牽頭萬緒，教學(xué)管理水平高低，直接關(guān)乎學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)乎教職工的工作熱情和生命質(zhì)量，關(guān)乎學(xué)生的終生幸福，所以，在工作中，一定要高度重視教學(xué)管理的科學(xué)性、全面性和有效性
以上是我對教學(xué)管理工作的幾點(diǎn)反思，囿于學(xué)識、能力和經(jīng)驗(yàn)，有些認(rèn)識和看法未必正確、客觀和全面，還有待于在教學(xué)管理實(shí)踐中進(jìn)一步的思考、提煉和完善，以提高管理藝術(shù)和水平，更好的改進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
學(xué)校方案范文篇9
一、活動目的
通過讀書活動的開展，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu)。提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
在讀書活動中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣，提高教育科研能力。同時，為建設(shè)書香校園，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻(xiàn)。
二、活動主題
讀書，為精神打底，為人生奠基。
三、參加人員
全校所有在職教師。
四、讀書內(nèi)容
讀書是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一，教師讀書不僅要專，更要博。建議教師閱讀以下四類書刊：
1、名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。
2、教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實(shí)踐的時效性經(jīng)驗(yàn)，可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。
3、專業(yè)書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。
4、學(xué)習(xí)方法書。教師幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。
閱讀，從選擇一本好書開始。由中國教師報、中國教育新聞網(wǎng)聯(lián)合主辦，人民教育出版社協(xié)辦的20__年度“影響教師的100本書”評選活動，從教師的需要出發(fā)，通過教師、專家和編輯的參與，認(rèn)真遴選近兩年出版的新書，評選出20__年度“影響教師的100本書”，大家可登錄網(wǎng)址進(jìn)行查閱。同時，根據(jù)新華書店提供的書目清單，學(xué)校列舉了相關(guān)推薦書目供各位選擇(具體見附件1)。
五、活動措施
1、每位教師結(jié)合個人實(shí)際，選擇相應(yīng)書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)。閱讀時要作好批注，寫好讀書筆記。
2、以教研組為單位，分享寒假教師讀書成果，每位教師介紹自己的主要研讀成果。
六、保障措施
1、組織機(jī)構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長為組長、教科室正副主任為副組長、各部門負(fù)責(zé)人為成員的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。由教科室具體負(fù)責(zé)讀書活動的實(shí)施，以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書活動。
2、資金保障。學(xué)校將安排讀書活動專項(xiàng)資金，通過向老師發(fā)放書卡的形式，由教師自行選擇書籍進(jìn)行閱讀，保障校本研修讀書活動正常進(jìn)行。
學(xué)校方案范文篇10
一、活動背景
由于世界地球日的臨近，人們對周圍生存的環(huán)境越來越關(guān)注，我校校青聯(lián)準(zhǔn)備開展“世界地球日活動”活動。為提高大學(xué)生的環(huán)保意識，不僅在想法上環(huán)保，更在日?；顒又嘘P(guān)注環(huán)境保護(hù)工作，從個人做起，影響更多人，為我們賴以生存的地球奉獻(xiàn)自己的力量。
二、活動主題
“同心同力同手同腳善待地球”
三、目的活動
1.為校內(nèi)同學(xué)喚醒保護(hù)地球的意識;
2.鍛煉同學(xué)們的組織活動能力，豐富大學(xué)生活;
3.培養(yǎng)大學(xué)生的社會責(zé)任感，樹立主人翁精神。
四、活動時間
年4月21日
五、活動地點(diǎn)
世界地球日活動方案學(xué)院食堂門前
六、主辦單位
世界地球日活動方案學(xué)院校團(tuán)委
七、承辦單位
世界地球日活動方案學(xué)院青年志愿者聯(lián)合會
八、前期準(zhǔn)備
信息宣傳部：
1.做好板報宣傳，內(nèi)容圍繞“同手同腳”活動。
2.懸掛宣傳“同心同力同心同腳善待地球”的橫幅(可用a4紙張打印并粘貼，懸掛地點(diǎn)在宣傳站對面)
3.同時做一張用于參與者簽名的海報，內(nèi)容應(yīng)與環(huán)境保護(hù)有關(guān)。(可手工繪畫)
4.f網(wǎng)絡(luò)宣傳方式宣傳此活動。(如貼吧，微博等)
張貼時間：活動的前3天。
外聯(lián)事務(wù)部
1.向校團(tuán)委申請此次活動。
2.可聯(lián)系其它分青協(xié)參加此活動。
3.組織人員搬放活動需要用的物品
4.制作活動所需要的道具
(手：紙地球。腳：筷子樹)
項(xiàng)目策劃部
1.負(fù)責(zé)活動的策劃書的撰寫
管理服務(wù)部
1.制定排班表，并設(shè)立每個時段的負(fù)責(zé)人。
2.通知各值班人員的時間。
(可用電話短信qq等)
3.統(tǒng)計值班人員的姓名和人數(shù)，做出簽到表.
招募培訓(xùn)部
1.告知參與人員“同手同腳”所代表的概念。
(手意為用手托起地球，腳意為多走一步路，多出一份綠。)
2.講解“同手同腳”的道具和參與方式。
“手”道具：紙地球。(用舊報紙和廢鐵絲制做的球狀物，像征著我們居住的地球。)
參與方式：參與者在手掌狀紙片上寫下自已對環(huán)保的想法或口號并貼上紙地球。
“腳”道具：筷子樹(用一次性筷子制作的樹。)
參與方式：筷子樹只有枝椏，沒有樹葉，需要參與者用腳戴上鞋套并沾染綠色顏料在枝椏上踩踏形成葉子。
九、活動流程
1.活動開始1小時前：值班人員到食堂集合并和外聯(lián)部門人員搭建好帳篷，桌椅，道具，海報等，掛好條幅;
2.活動開始5分鐘前：簽到并做好活動開始前的準(zhǔn)備;
3.活動開始：向同學(xué)們介紹其活動的意義并協(xié)助完成;
4.活動結(jié)束后：收拾其道具，撤離桌椅，帳篷;
5.總結(jié)此次活動。
十、后期跟進(jìn)
1.精彩瞬間拍照留念
2.收集人們對活動的看法
十一、注意事項(xiàng)
1.工作時帶上工作證和小紅帽
2.注意說話要有禮貌，不得罵人說臟字
3.注意其天氣，若下雨延后或在室內(nèi)
學(xué)校方案范文篇11
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《全民健身計劃綱要》確定的目標(biāo)，迎接“五一”勞動節(jié)到來，樹立“每天鍛煉半小時，健康工作每一天，幸福生活一輩子”的體育意識，掀起全民健身的高潮，展示我校教師嶄新的精神風(fēng)貌，工會趣味活動方案。學(xué)校工會將舉行"趣味體育運(yùn)動",具體安排如下:
一、比賽時間：20__年4月18日—4月30日
國際象棋比賽4月27日下午1：10~5：00
20__米健身走比賽4月27日下午4：10
二、比賽地點(diǎn)：
校園操場體育館乒乓球館
三、比賽項(xiàng)目：
1.國際象棋比賽
2.20__米健身走比賽
3.羽毛球比賽
4.乒乓球比賽
5.兩分鐘投籃比賽
四、比賽形式：
集中比賽和分組比賽相結(jié)合
五、比賽流程：
1.以辦公室為單位，每人選好一項(xiàng)體育項(xiàng)目后，于4月20日前交工會小組長;
2.20__米健身走比賽分成40周歲以下年齡組和40周歲以上年齡組;其他比賽項(xiàng)目根據(jù)報名情況進(jìn)行抽簽分組;
3.國際象棋比賽和20__米健身走比賽采用定時定點(diǎn)比賽形式，羽毛球比賽、乒乓球比賽和兩分鐘投籃比賽采用分組不定時、自行評分決定勝負(fù)的形式進(jìn)行比賽，規(guī)劃方案《工會趣味活動方案》。
4.獎項(xiàng)的設(shè)置：原則上按1：1：2的比例確定各組一、二、三等獎名額;人人有獎。
5.比賽規(guī)則
⑴國際象棋比賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽：采用“三局兩勝”定勝負(fù)。
⑵20__米健身走比賽：統(tǒng)一令下后，沿著操場走10圈，以最先完成者為勝。不能跑，不能繞道，違者以三等獎處置。
⑶兩分鐘投籃比賽：在兩分鐘時間內(nèi)，用一個籃球進(jìn)行投籃，投中一個得2分，得分多者為勝
學(xué)校方案范文篇12
一、活動目的
在新年到來之際，通過豐富多彩的活動，以“收獲快樂，祝福20__”為主題，使每一位少先隊(duì)員都充分享受成長的快樂，體驗(yàn)對他人的感恩之情，感悟做人做事的道理，讓每一位少先隊(duì)員在體驗(yàn)中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望。
二、活動時間：20__年12月31日下午
三、活動地點(diǎn)：本班教室
四、參加人員：本班老師、全體同學(xué)
五、活動準(zhǔn)備：
1、布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2、小主持人做好準(zhǔn)備。
3、學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)目
歌曲大家唱：全班齊唱《新年好》、《友誼地久天長》
個人才藝：唱歌、舞蹈、樂器演奏、朗誦、魔術(shù)等形式不限，內(nèi)容健康，富有兒童色彩。
六、活動過程：
1、全班齊唱《新年好》《友誼地久天長》
2、開場白：
男：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20__年元旦如約而至;
女：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們班級的春天，這是我們學(xué)校的春天，這更是我們每個人的春天;
男：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;
女：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;男：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，展示你的特長;
女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
男：瀏河小學(xué)校六年級2班20__年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
3、班主任致新年賀詞。(略)
4、游戲：猜猜猜(每組2人，一人用動作表示成語的意思，一個人猜是個什么成語，一分鐘內(nèi)看哪組猜對得多)
5、活動一：個人才藝展示(略)
6、游戲：腦筋急轉(zhuǎn)彎(略)
7、、活動二：互送祝福(將你對同學(xué)的祝福寫在卡片上，送給對方)
8、結(jié)束語：
男：美好的時光總是過得很快，就如同盛開的花朵，剛剛看見她嬌媚的笑臉，她就在人們的惋惜聲中紛紛凋謝。
女：然而，誰都知道，只有花朵的凋謝才能夠孕育豐碩的果實(shí)，豐碩的果實(shí)才是世界上最美的花。
男：好的開端是成功的一半，就讓我們在新的一年里努力耕耘，讓從小就播種在心間的理想發(fā)芽成活，綻放出世間最美的花朵!
女：如花的歲月離不開老師的精心培育，如歌的青春更少不了園丁的悉心呵護(hù)，讓我們把我們親愛的老師永留心間
男：如花的歲月離不開家長的精心培育，如歌的青春更少不了同學(xué)的相互關(guān)愛，讓我們把我們親愛的父母和同學(xué)連同對歲月永恒的記憶永留心間
男女合：瀏河小學(xué)六年級2班慶元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束，讓我們再次衷心地祝福大家新年快樂，萬事如意!老師們，同學(xué)們，再見!
學(xué)校方案范文篇13
為了落實(shí)《深圳市警校手拉手共除火險患活動方案》的通知精神，進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識，提高防范自救能力，針對學(xué)校突發(fā)緊急情況下，讓全校師生熟悉逃生路線，以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，特制定本安全教育方案。
一、時間：
__年9月15日星期一下午3：35——4：30
二、內(nèi)容：
（一）消防逃生知識講座（直播）；
（二）模擬火災(zāi)逃生緊急疏散演習(xí)（從教學(xué)樓到運(yùn)動場）。
（三）滅火器滅火演練。
三、工作分工：
1、場地劃分與監(jiān)督，由體育組負(fù)責(zé)；
2、演播現(xiàn)場的拍照、攝錄，由張聰華、劉鞠負(fù)責(zé)；
3、確保電力、音響系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，由管理處陳師傅負(fù)責(zé)；
4、管理處負(fù)責(zé)會場橫幅：“寶城小學(xué)消防安全教育暨安全逃生疏散演練”；
5、準(zhǔn)備演練所需的汽油5公斤、柴油5公斤和煤氣一瓶15公斤，由管理處陳思梅負(fù)責(zé)；
6、滅火演練：在升旗臺上進(jìn)行，部分中高年級學(xué)生和部分教師、管理處工作人員動手參與。
7、主持：李國鋒副校長。
學(xué)校方案范文篇14
通過本次慶?；顒?，體驗(yàn)慶祝國慶節(jié)的歡樂情緒，萌發(fā)熱愛祖國的情感。培養(yǎng)少先隊(duì)員民族自豪感，調(diào)動每個孩子積極參與的熱情，真切感受經(jīng)典誦讀的快樂，營造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。
活動主題：“祖國在我心中”
活動對象：全體師生
活動時間：20__年9月29日——20__年9月30日
1.出一期“祖國在我心中”為主題的黑板報。請各班于9月29日前完成。
2.全校開展“歌頌祖國、愛我中華”的經(jīng)典誦讀比賽。時間為9月30日下午兩點(diǎn)。
3.評比標(biāo)準(zhǔn)：
(1)儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)。
(2)所選詩歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。
(3)普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮。
(4)讀出詩歌的韻味，語氣、語調(diào)適當(dāng);重音、節(jié)奏恰當(dāng)。
(5)表達(dá)詩歌的情感準(zhǔn)確自然。
(6)現(xiàn)場演出效果好。
1.以中隊(duì)為單位參加比賽，各年級段分別評獎，各中隊(duì)原則上要求全體隊(duì)員參加。本次活動將評出一等獎2個，二等獎2個，三等獎4個，優(yōu)秀獎若干。一二等獎將設(shè)立獎金，以資鼓勵。
2.誦讀內(nèi)容積極向上，頌揚(yáng)美德，崇尚感恩，傳誦經(jīng)典，表達(dá)自己對祖國的熱愛。
慶國慶促和諧，爭當(dāng)青年先鋒
9月中旬至10月。活動從9月中旬開始，按照上下聯(lián)動、扎實(shí)推進(jìn)、逐步升溫的思路，國慶節(jié)期間形成活動高潮。
學(xué)校方案范文篇15
“家家有老人，人人都會老”。不知不覺中，他們的頭發(fā)開始變得花白，堅強(qiáng)直挺的背影在歲月中淡去，腳步也變得逐漸緩慢和蹣跚起來。他們需要的也許并不是物質(zhì)回報，而是晚輩們深情的問候在這個特殊的日子里，讓我們真誠體驗(yàn)與長輩間濃濃的親情。
一、活動目的
結(jié)合本學(xué)期感恩親情主題文化節(jié)開展重陽節(jié)各項(xiàng)活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì)，讓學(xué)生懂得“孝敬長輩，尊老敬老”是每個人應(yīng)該遵守的道德規(guī)范。設(shè)置簡單的節(jié)日探究活動，讓學(xué)生感受、積淀、傳承中國的傳統(tǒng)文化。
二、活動時間
20__年x月x日——20__年x月x日
三、活動內(nèi)容
活動一：“小鬼當(dāng)家”親情回報活動
1、學(xué)說感恩話：在日常生活中請記得對家人說感恩的話，如：當(dāng)父母下班回家或干完家務(wù)要說“您辛苦了”，當(dāng)爺爺奶奶做飯或做其他事情說“謝謝”，平時做到不與家人頂嘴等等。
2、學(xué)做家務(wù)活：為長輩做力所能及的家務(wù)事，學(xué)會一項(xiàng)家務(wù)小技能，為家人減一份辛勞，添一份愜意，送一份親情，做快樂的、有責(zé)任感的家庭成員。
具體說明：一、二、五、六年級完成以上兩項(xiàng)感恩小作業(yè);三、四年級學(xué)生在本次活動后和父母共同完成一次親子通信，對本次活動進(jìn)行簡單總結(jié)，加深對親人的理解。該材料可由班主任收藏，在親情互動主題班隊(duì)會上進(jìn)行分享和交流。三、四年級每班上交3份。
上交時間：20__年10月21日
活動二：“最美夕陽紅”節(jié)日探究活動
農(nóng)歷九月九日為傳統(tǒng)的重陽節(jié)，在古代，民間在重陽有登高的風(fēng)俗，故重陽節(jié)又叫“登高節(jié)”。在這一天，人們還有吃重陽糕的習(xí)俗今天的重陽節(jié)，被賦予了新的含義。其實(shí)，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都有其獨(dú)特的淵源和耐人尋味的故事，你了解了多少呢?
具體說明：五、六年級學(xué)生利用十一小長假了解重陽節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的的習(xí)俗、故事等，填寫完成活動反饋表。每班上交3份。
上交時間：20__年10月21日
活動三：“別樣的親情”親情公益活動
“家家有老人，人人都會老”。作為晚輩，請讓我們發(fā)揚(yáng)敬老愛親的傳統(tǒng)美德，把“別樣的親情”送到老人們的身邊吧!
具體說明：少先隊(duì)員可在重陽節(jié)(10月21日)以敬老愛老假日小分隊(duì)的形式，組織前往各敬老院看望老人們，陪老人們說說話、聊聊天，聽聽老人們的故事，給老人們表演節(jié)目。低年級小朋友可在家長的陪同下把親情送到鰥寡孤殘等家庭，展現(xiàn)淮小學(xué)子及家長朋友的公益精神。活動照片可上交德育處存檔。