最新幼兒園大班教育方案
方案提供了明確的工作目標(biāo)及實現(xiàn)目標(biāo)的最正確途徑，提高了工作效率和效益。寫好最新幼兒園大班教育方案是有技巧的，接下來給大家分享最新幼兒園大班教育方案，方便大家學(xué)習(xí)。
最新幼兒園大班教育方案篇1
活動時間：
6月20日上午8：30—下午3：00
活動地點：
精靈農(nóng)莊(北京市海淀區(qū)上莊鎮(zhèn)水庫翠湖觀光園南園)
活動流程安排：
1、精靈農(nóng)莊集結(jié)上午8：30—9。00，在精靈農(nóng)莊集合。
2、戰(zhàn)前總動員
簽到領(lǐng)取材料。包括粽子葉、糯米、紅棗、麻線等。
3、DIY包粽子
上午10：10，全體人員開始戰(zhàn)斗，各種包法大比拼)老師秀一秀(備注：以小朋友為主)。
4、勝負大戰(zhàn)評比
上午11：30，比賽結(jié)束，評選出優(yōu)勝隊及個人，并給與一定獎勵，拍照留念。上午11：45，忙碌了一上午的小伙伴們，收拾好工具，準(zhǔn)備吃午飯!帶上親手自制的小粽子，好有成就感，下鍋嘍!一路上欣賞著精靈農(nóng)莊小精靈，一路上聽著老師給你講精靈故事。
5、分享勝利果實
上午12：15，統(tǒng)一自助聚餐，開始埋頭苦干啦!很豐盛的。
6、圍欄獵奇，人生識字糊涂始，涂鴉比賽，戶外寫生嘍。
下午1：30，融入大自然，圍墻、大樹、燈桿、樹葉，隨意潑墨，縱情揮灑，畫小魚，畫小鴨，畫雞蛋，達芬奇就是畫雞蛋畫出來的哦，雞蛋能立起來的有大獎哦。排好隊，在老師的指導(dǎo)下有秩序有文明哦。
7、下午3：00戰(zhàn)斗結(jié)束，凱旋班師回家。
日落西山紅霞飛，戰(zhàn)士打靶把營歸，小盆友鍛煉了動手能力，學(xué)習(xí)了新知識，結(jié)識了新朋友，玩美了，吃美了，愉快地玩耍，開心有木有，滿載而歸，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了精美小禮品。
為了慶祝精靈農(nóng)莊盛大開業(yè)，我們特別決定活動費用全免，(午餐自理，提供特色精致自助餐，僅收成本50元/人，需要提前報名預(yù)訂)凡是當(dāng)天參加活動掃碼關(guān)注的都贈送原生態(tài)綠色蔬菜一份，活動獲獎的另有獎品。
精靈農(nóng)莊還有許多寶藏，歡迎下次來，尋寶活動。
公交線路
303路(北宮門→上莊水庫下車，沿水庫北岸東行，見指示牌。)512路(地鐵安河橋北→上莊水庫下車沿水庫北岸東行，見指示牌。)
自駕線路
1、北宮門→溫頤路冷泉路口右拐→上莊路→過北清路屯佃口→上莊水庫大橋，見指示牌，沿水庫北岸東行，見路標(biāo)。2、農(nóng)大路/上地路→上北清路→過北清路屯佃口右拐→上莊水庫大橋，見指示牌，沿水庫北岸東行，見路標(biāo)。
周邊景點推薦
毗鄰翠湖濕地公園、納蘭性德博物館、水生植物園、四季垂釣園等旅游觀光景點。周邊擁有便利到達的餐飲(玉食樓、大紅燈籠等)、娛樂(太平島度假村、格瑞健身中心等)設(shè)施。
最新幼兒園大班教育方案篇2
活動目標(biāo)：
1、進一步鞏固防火安全的教育。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識。
3、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識和自我保護本事。
活動重點：
學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識。
活動難點：
在生活當(dāng)中的安全意識和自我保護本事。
活動準(zhǔn)備：
相關(guān)圖片、視頻。
活動過程：
一、談話活動。
師：你們喜歡過年嗎人們會用什么方式慶祝新年的到來呢
師：你們明白嗎有一次，豆豆看到天空中漂亮的煙花，豆豆也想放煙花，你們猜猜豆豆又會發(fā)生什么事我們來看看錄像。(觀看完后讓幼兒回答。根據(jù)回答進行小結(jié)。)
師：你們看豆豆這樣做多危險啊，在放煙花的時候必須不能對著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。
師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么原先啊，我們的生活中有很多的危險事情，要我們時時刻刻注意，比如：過馬路的時候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不細心就會發(fā)生很嚴(yán)重的后果。
二、組織幼兒討論。
師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)
師：怎樣樣防止火災(zāi)發(fā)生
師：如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救
1、如果鎖在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。
2、室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。
3、受到火勢威脅時，要當(dāng)機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
4、身上著火，千萬不要奔跑，就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
5、遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
6、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。
三、防火的安全教育。
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。
2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。火不僅僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。
3、經(jīng)過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認識“防火”標(biāo)志。
①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
②蚊香不能靠近容易著火的物品。
③不能隨便燃放煙花爆竹。
④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。
⑤認識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。
4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著火了怎樣辦著大火了呢困在房間里公共場所著火怎樣辦
6、游戲：“安全防火自救”游戲。經(jīng)過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的本事。
最新幼兒園大班教育方案篇3
活動目標(biāo)：
1、充分利用小椅子做運動，學(xué)會跨障礙跑。
2、樂于參與競爭，具有集體榮譽感。
活動準(zhǔn)備：
1、人手一把小椅子(課前將小椅子擺放到活動場地)2、輕柔音樂磁帶、錄音機
3、小型體育器械---跨欄
活動流程：
一、進入活動場地，做熱身運動
1、教師帶領(lǐng)幼兒跑步進入活動場地。幼兒自由散開，教師組織在相應(yīng)的位置上站好。
2、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運動：擴胸運動、頭頸運動、腹背運動、跳躍運動、分別活動腳腕、手腕、膝蓋、前后壓腿、左右壓腿。(教師可根據(jù)幼兒體力或者天氣變化進行適當(dāng)?shù)臒嵘磉\動)
二、談話、教師引導(dǎo)幼兒簡說與奧運會有關(guān)的內(nèi)容
師：今天我們進行一項體育運動，誒，小朋友，請你想一想你知道哪些體育運動?
幼：打籃球、打排球、跳高、跨欄??????
師：小朋友真厲害知道這么多的體育運動，老師聽說這么多的體育運動湊到一塊的時候，就叫做“奧運會”，小朋友知道嗎?
幼：知道。我知道奧運會的郭晶晶是跳水冠軍??????
大班體育游戲活動：《袋鼠旅行》
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒體驗體育游戲的樂趣。
2、培養(yǎng)幼兒勇敢堅強的優(yōu)秀品質(zhì)、
3、掌握雙腿跳躍的能力。
活動準(zhǔn)備：幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動感音樂一組。
活動過程：
一、1)隊形隊列練習(xí)(齊步走，左右轉(zhuǎn)，左右看齊、前后轉(zhuǎn)、報數(shù)、、、)
2)隨音樂熱身運動
二、
1、導(dǎo)入：今天老師給你們準(zhǔn)備了一些好玩的東西，快看看是什么?幼兒排隊取布袋，這些布袋怎麼玩呢?小朋友們快來試試吧!
2、1)幼兒自由探索布袋的玩法，教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的玩法。
2)讓特殊玩法的幼兒展示分享
3)師：剛才你們都玩得非常棒，你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們再來試試吧!
4)幼兒再次嘗試不同的玩法，教師引導(dǎo)多種玩法，引導(dǎo)幼兒鉆入布袋，探索各種布袋里的各種玩法，啟發(fā)幼兒講述自己怎樣玩的，模仿的那種小動物。
5)師：讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!，可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會有很多很多的困難，有小河，小山，如果小袋鼠們沒有本領(lǐng)行不行?那袋鼠們趕快來學(xué)本領(lǐng)吧!
3、師介紹場地和規(guī)則：“小袋鼠要一個接一個要雙跳過籬笆，一個一個爬過草地然后到起點重新開始，小袋鼠要注意安全，把袋子提起來不要摔倒，不退不擠，可愛的小袋鼠們趕快來聯(lián)系我們的本領(lǐng)吧!
大班體育游戲活動：“小壁虎捉害蟲”
活動目標(biāo)：
1、訓(xùn)練敏捷的攀爬取物能力。
2、參加體育活動的興趣。
活動準(zhǔn)備：
1、會攀爬技能。
2、攀爬墻上懸掛或貼各種昆蟲，墊子鋪成草地，椅子排成小橋。
3、音樂磁帶。
活動過程：
1、引出主題，激發(fā)興趣。
教師當(dāng)壁虎媽媽，小朋友當(dāng)小壁虎，戴上頭飾，孩子們，今天我們一起去捉害蟲吧!
2、活動身體，做準(zhǔn)備操。
3、基本動作練習(xí)
小昆蟲都飛的很高，停在了墻壁上，小壁虎該怎么辦呢?
(1)請個別幼兒示范練習(xí)(重點引導(dǎo)幼兒討論怎樣能很快向上爬，往下落)
(2)自由練習(xí)。(重點)
4、游戲：《小壁虎捉蟲子》
(1)小壁虎怕小草地，爬小木橋，爬上墻壁，取到小蟲子，往回放到筐內(nèi)。幼兒練習(xí)。
(2)比賽游戲若干次
最新幼兒園大班教育方案篇4
（一）物質(zhì)準(zhǔn)備：
1、制作活動背板、邀請函。
2、制作條幅：北京紅纓連鎖培英幼兒園“幼兒園的快樂時光”大班畢業(yè)典禮，懸掛在幼兒園門口等較明顯的地方。
3、制作畢業(yè)班《幼兒園生活花絮》視頻，畢業(yè)班教師提供素材（從剛?cè)雸@到大班三年的照片集），也可錄制幼兒的畢業(yè)感言，電腦合成視頻短片。
4、給畢業(yè)幼兒準(zhǔn)備紀(jì)念品
5、教師、幼兒統(tǒng)一穿園服
6、準(zhǔn)備音響設(shè)備、攝像機、照相機等。
9、活動背景音樂《恩典》
（二）節(jié)目準(zhǔn)備
開場音樂《放飛夢想》
1、虹貓班幼兒朗誦《畢業(yè)獻辭》
2、藍兔班雙簧情景劇表演《哎呦我肚子疼》
3、草莓班舞蹈《手牽手》
4、西瓜班大合唱《靜夜詩》
5、家長互動游戲
6、果果班打擊樂《斗牛士》
7、聰聰班（打擊樂《大中國》
8、啟航班舞蹈《未來與希望》《畢業(yè)詩朗誦》
9、教師詩歌朗誦《永遠的筑巢人》（全體畢業(yè)班教師）
10、體操隊《斗牛士》
11、教師頒發(fā)紀(jì)念品給幼兒
12、結(jié)束音樂
最新幼兒園大班教育方案篇5
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)按所出物品列算式，進一步理解加號、等號的含義。
2、體驗共同游戲的愉悅。
3、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認識能力。
4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。
5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
活動準(zhǔn)備：
1、教具：實物卡、看圖列算式卡
2、學(xué)具：看圖列算式卡、數(shù)字卡、實物卡、記錄卡、看圖分類計數(shù)等
活動過程：
一、復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)的組成
1、碰球游戲
師：我們來玩一玩碰碰球的游戲，我和你合起來是5，嘿嘿，我的2球碰幾?
幼：嘿嘿，我的2球碰3球。
師：我和你合起來是6，嘿嘿，我的4球碰幾球?
幼：嘿嘿，我的4球碰2球。
2、出示實物卡，復(fù)習(xí)6的組成，引出6的加法
師：看，這張圖片上有幾只小貓啊?
幼：6只
師：上一次啊我們幫這些小貓分過類了，現(xiàn)在我們來動動腦筋，怎么樣用算式表示
(請3—4位幼兒)
二、引出新游戲
出示看圖列算式卡，請幼兒操作
三、分組操作
(1)看圖列算式(實物卡、數(shù)字卡)
(2)6的組成卡
(3)看圖分類計數(shù)或用算式記錄
(4)看實物用算式記錄
(5)算式接龍
四、總結(jié)評價
集體驗證部分幼兒的操作卡。
最新幼兒園大班教育方案篇6
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒在音樂活動中享受到愉悅的情感體驗，激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感。
2、發(fā)展幼兒的音樂表現(xiàn)力。
3.在理解歌曲的基礎(chǔ)上，初步有感情的演唱歌曲第一段，鞏固附點音符的演唱。
重點難點：
引導(dǎo)幼兒在音樂活動中享受到愉悅的情感體驗，初步有感情的演唱歌曲第一段，鞏固附點音符的演唱。
活動準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：秋天背景圖、圖片、錄音機。
環(huán)境準(zhǔn)備：布置秋天的美麗場景。
活動過程：
一、利用情景， 談話引題
1、 布置秋天的美麗景象，隨音樂《小樹葉》進入活動室。
提問：秋天到了一切好像都在悄悄地變化，我發(fā)現(xiàn)蘋果豐收了，你發(fā)現(xiàn)了什么?
秋天是一個豐收的季節(jié),有很多果實都成熟了,讓我們一起去參觀 一個秋季果實博覽會吧.(放音樂“秋天多么美”)
(評：創(chuàng)設(shè)一定的情景，在秋天的美麗景象下，引導(dǎo)幼兒回憶秋天，引發(fā)幼兒的思維，回憶已有的經(jīng)驗。為下一步做鋪墊。)
二、出示掛圖，理解歌詞，感知音樂。
1、觀察掛圖：(引導(dǎo)幼兒觀察露出的棉花就象他的小白牙)你知道棉桃姐姐為什么笑的這么開心嗎?
(評：巧妙地運用了掛圖，讓幼兒腦印象中不清晰的事物變得直觀，更容易理解記憶歌詞 。)
2、教師范唱歌曲：
提問：(1)你覺得這首歌曲好聽嗎?為什么?
(2)你最喜歡哪一句呢?請你在來聽一遍，聽完了告訴大家。(教師再次范唱并用圖片提示)
3、利用掛圖學(xué)習(xí)歌詞。
4、幼兒整首跟唱
(1)提示幼兒唱歌的姿勢和用自然的聲音來演唱歌曲。
(2)第二遍提示幼兒注意情緒的表達
5、分組表演唱
教師：小朋友唱的真好聽，剛才看到小朋友還邊唱邊加上動作呢，誰想上來表演一下讓大家都聽聽看看。(唱完后讓孩子們自評)你喜歡誰的表演?為什么?
(評：《綱要》中指出：幼兒的藝術(shù)能力是在大膽的過程中逐步發(fā)展起來了。為了培養(yǎng)幼兒的音樂素質(zhì)，感受力，教師圖為并茂的通過范唱，學(xué)歌詞，整首教唱，和肢體感受等多種渠道加深幼兒對音樂的理解，又增添了趣味性。)
三、和幼兒一起與秋天合影留念：
教師：你們看秋天多美啊，大家都這么的開心，我還帶來了照相機呢!我想和小朋友到院子里和秋天的美景照張像，留作紀(jì)念，你愿意嗎?好我們?nèi)フ障嗔?(放音樂出教室)
評：整個活動過度自然，通過多種渠道感知理解，而且情景化地帶動幼兒積極參與，體驗感知音樂，各環(huán)節(jié)中教師抓住教材的特點，與幼兒的學(xué)習(xí)特點相吻合的方式，來培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的音樂素質(zhì)，使本活動達到了完美的效果，享受到了愉悅的情感體驗，完成了預(yù)期目標(biāo)。
最新幼兒園大班教育方案篇7
活動目標(biāo)：
1.尋找生活中的數(shù)字，初步了解數(shù)字在不同物品中表示的含義
2.能結(jié)合自己已有經(jīng)驗，創(chuàng)造性的運用數(shù)字。
3.對數(shù)字感興趣，積極關(guān)注身邊事物。
活動準(zhǔn)備：
生活中有數(shù)字的物品(衣服鞋子、時鐘、日歷、圖書、有生產(chǎn)日期保質(zhì)期的食品包裝袋等)
活動過程：
一、用特殊號碼激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣。
1.出示火警圖片，師：小朋友們看看這是一組什么數(shù)字?你們知道它表示什么意思嗎?打了119，誰會來呀?那讓我們一起看看是不是火警叔叔會來!
2.出示110、120數(shù)字，師：這些數(shù)字又表示什么意思呢?看看撥打這個號誰又會出現(xiàn)?
師：原來這些數(shù)字有這么大的本領(lǐng)呢!
二、尋找生活中的數(shù)字，探索各種數(shù)字的不同含義(播放ppt上的圖片)
1.激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣。
師：在我們的生活中有很多很多的數(shù)字，今天就有許多數(shù)字來到我們身邊，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))讓我們一起來找找吧(尋找身邊的有數(shù)字的東西)
2.鼓勵幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)。
師：你是在什么東西上發(fā)現(xiàn)了數(shù)字，它表示什么意思?我們請個小朋友上來，把他的發(fā)現(xiàn)告訴大家?
衣服鞋子上的數(shù)字表示什么意思?(大小)圖書上的數(shù)字表示什么(頁碼)鐘面上的數(shù)字表示什么意思(表示時間)尺子上的數(shù)字表示什么意思(長度、寬度、高度等)
3.猜想老師提供的物品上面的數(shù)字有什么意義。
4.出示生產(chǎn)日期師：你們想想看，這些數(shù)字通常在哪里可以看到啊?那你知道它是什么意思嗎?我們一起來看看它們有什么作用?
三、玩游戲抱抱團。
師：現(xiàn)在我們來玩一個關(guān)于數(shù)字的游戲，這個游戲的名字叫做抱抱團，小朋友們都很熟悉了吧，原來數(shù)字還能給我們的生活中帶來這么多的快樂。
最新幼兒園大班教育方案篇8
活動目標(biāo)：
1、進一步認識到農(nóng)民伯伯勞作的辛苦并產(chǎn)生尊敬之情。
2、能大膽地表演出農(nóng)民伯伯耕種各種勞作物。3、用各種形式制作各種禮物送給農(nóng)民伯伯，表達自己對他們的感激之情。
活動準(zhǔn)備：表演區(qū)：草帽、鋤頭、汗衫等。
動手區(qū)：卡紙、皺紋紙等。
閱讀區(qū)：畫出農(nóng)民耕作的各種圖畫然后裝訂成書。
活動過程：
一、深層認識。
1、教師：小朋友們，剛才我們認識了農(nóng)民伯伯、了解了農(nóng)民伯伯勞作的情景。知道了農(nóng)民伯伯為了給我們種出豐碩的糧食、蔬菜、果實等付出了很多，很辛苦。
2、教師：你們喜歡農(nóng)民伯伯嗎?在喜歡的同時我們更要熱愛和尊敬農(nóng)民伯伯。你想怎么來尊敬農(nóng)民伯伯，愛惜他們的勞動成果呢?
3、請幼兒說說自己的想法。
小結(jié)：有很多小朋友說到了要珍惜糧食、不浪費來尊敬農(nóng)民伯伯。那現(xiàn)在我們來玩有關(guān)農(nóng)民伯伯的區(qū)域。
二、區(qū)域引入。
1、教師：小朋友們、你想通過什么方式來表達對他們的愛呢?
小結(jié)：我們可以制作不同的勞動工具，比如“草帽、鋤頭、鐮刀”等。也可以來表演農(nóng)民伯伯勞動的情景。還可以把他們勞作的情景畫下來裝訂成書。
三、區(qū)角介紹
1、表演區(qū)：老師給你們準(zhǔn)備了草帽、鋤頭、汗衫等。你可以在那里表演農(nóng)民伯伯做事。種稻子、鋤草、插秧等。
動手區(qū)：有卡紙、皺紋紙等材料，你可以用它們來制作農(nóng)民伯伯勞動的工具。
閱讀區(qū)：畫出農(nóng)民耕作的各種圖畫然后裝訂成書。
2、幼兒自選區(qū)角進行活動，老師巡回指導(dǎo)幼兒活動。
四、區(qū)域進行后進行總結(jié)。
最新幼兒園大班教育方案篇9
活動目標(biāo)：
1、嘗試根據(jù)圖畫、象形認讀相對應(yīng)的漢字。
2、關(guān)注周圍環(huán)境中的漢字，產(chǎn)生對漢字的興趣。
活動準(zhǔn)備：
1、了解本班幼兒對漢字的興趣和識字的情況
2、VCD一盤，PPt一個
活動過程：
(一)看有趣的象形字的VCD
帶來一個動畫片，里面藏著好多象形字，考考你的眼力，能不能把他們一個一個的找出來。
觀察要點，繼續(xù)增加孩子對于象形字的興趣和好奇。
(二)出示象形字
1、我們古代的人就用這么字嗎?
2、看圖猜字：引導(dǎo)幼兒觀察漢字認一認，說說這些漢字是怎么認出的。
觀察要點：
1、孩子是否對象形字感興趣?
2、孩子能否發(fā)揮想象，積極的思考回答?
(三)找漢字
1、你在哪里看到過漢字?
2、這些生活中的漢字你認識嗎?(出示PPt)
3、我們教室里有哪些字呢?
4、你們認識這么多的字，真了不起，那能不能幫助孩子漢字找朋友呢?
游戲：漢字找朋友
觀察要點：
1、孩子能否能圍繞著老師的問題積極的思考回答?
2、在游戲中孩子之間是否有合作?
最新幼兒園大班教育方案篇10
活動目標(biāo)：
1、了解扭傷腳后正確的處理方法。
2、仔細觀察看圖片，能在圖片中找到自己需要的信息。
活動準(zhǔn)備：
1、制作3種標(biāo)志，分別表示3種處理方法：用手揉、冷敷、熱敷。
2、娃娃、毛巾每人一份。
3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動過程：
1、故事導(dǎo)入活動，向幼兒提出問題。
(1)旁白：浩浩在家里玩的時候，一不小心把腳扭了，這可怎么辦呢?
妞妞說：快，用手揉一揉，揉揉就好了!
兵兵說：不對，不能用手揉，要用冰毛巾敷。
樂樂說：什么啊，明明是用熱毛巾敷。
(2)教師：他們的意見都不一樣，到底誰說的對呢?老師這里有三個標(biāo)志，你同意哪一種方法就站到哪一個標(biāo)志的后面。請你說一說為什么選擇這種方法。
2、請幼兒閱讀幼兒用書，了解腳扭傷后正確的處理方法。
教師：
(1)腳扭傷了以后到底應(yīng)該怎么辦呢?請小朋友先看看書上的小朋友是怎么做的。
(2)現(xiàn)在看過書了，有小朋友要改變自己的選擇嗎?
3、集體看掛圖，了解扭傷后的處理方法。
(1)教師：記住哦，扭傷后用手揉的做法是不正確的。因為揉搓會使受傷部位的傷加重的。
正確的做法是立刻停止活動，躺下，把腳墊高，把毛巾浸過冷水后，冷敷受傷的部位，這樣可以減輕扭傷處的腫脹，有止痛的效果。受傷一天后，再把熱毛巾敷在受傷處，這樣做可以幫助受傷的地方很快好起來。
(教師邊指掛圖，邊向幼兒解釋說明。)
(2)教師帶領(lǐng)幼兒，一邊說扭傷后的處理，一邊用準(zhǔn)備好的毛巾做相應(yīng)的動作，進行練習(xí)。
4、玩扮演游戲，小心扭傷后的急救方法。
教師：娃娃家的寶寶扭傷腳了，小朋友們，請你幫助寶寶治療一下扭傷的腳吧
活動反思：
大班的孩子有一定的自我保護意識及能力，隨著幼兒年齡的增長，他們的生活經(jīng)驗、知識經(jīng)驗更加豐富，這方面的能力會更強。