語文閱讀活動比賽方案
閱讀是人類獲取知識和提高素養(yǎng)的重要途徑，而學校舉行閱讀比賽則是為了讓學生更好地利用閱讀資源，充分發(fā)揮閱讀的作用。以下是小編整理的語文閱讀活動比賽方案，歡迎閱讀！
語文閱讀活動比賽方案【篇1】
一、活動背景
為進一步推進學習型組織和學習型校園建設(shè)，努力構(gòu)建書香校園，20__年四月份以來，我校相繼開展了“古詩配畫”、“讀書心得體會”、“讀好書演講”等主題教育系列活動，“我讀書我收獲”讀書知識競賽是其中之一。“我讀書我收獲”讀書知識競賽旨在營造我校良好讀書文化氛圍，弘揚科學精神與人文精神，倡導(dǎo)讀書明理、揚榮抑辱、奉獻成才，努力推動學習型班級、學習型組織、學習型校園建設(shè)，提高全體學生文化素質(zhì)，提升文明程度，為全校全方位素質(zhì)的發(fā)展提供強大的精神動力和智力支持。特舉辦這次“我讀書我收獲”讀書知識競賽活動。
二、活動目的.
1.進一步加強廣大學生品讀經(jīng)典、善于學習的優(yōu)良習慣，展現(xiàn)當代小學生積極向上的良好精神面貌;
2.培養(yǎng)廣大學生“勤讀書、愛讀書、讀好書”的讀書習慣;
3.為廣大學生提供一個展示自我、提高自我、共同學習的平臺。
三、競賽形式：
筆答。
四、競賽時間
20__年12月27號(周四)下午一二節(jié)課。
五、參賽對象：
三至六年級每班15名學生。
六、活動地點：
四樓多媒體教室。
七、具體安排
1、本次比賽以班為單位，每個班級要提前在班內(nèi)舉行競賽，產(chǎn)生15名優(yōu)勝者參加學校組織的競賽。
2、各班語文老師必須組織好本班學生參加本次活動。
3、活動人員分工：
試題命制：
監(jiān)考：
閱卷：
攝影：
4、試卷密封，交換調(diào)閱。
八、競賽內(nèi)容：
百科知識、古詩詞、成語、名言警句等。
九、評價辦法
1、本次活動每個學段設(shè)一等獎三名，二等獎五名，三等獎10名。學校將授予些獲將同學“讀書小博士”榮譽稱號。
2、團體獎：全校共8個參賽班級，按總分選出四個優(yōu)勝班級，學校將對優(yōu)勝班級授予“書香班級”榮譽稱號。
語文閱讀活動比賽方案【篇2】
活動主旨：培養(yǎng)學生良好讀書習慣，提高學生閱讀欣賞能力，提升閱讀品味。
參加活動對象：全校同學
活動時間：__月__日——__月__日
參賽稿件要求：各種類型的讀書筆記，無文體、字數(shù)限制。所讀書目以學校推薦書目為主。
參賽方式：每位同學可將自己的讀書筆記直接發(fā)送到“復(fù)旦二附中校園網(wǎng)”的`“bbs”中“書蟲分享”欄目里，稿件中要注明年級、班級、姓名和“參賽”字樣，每位同學都可在校園網(wǎng)上注冊后直接發(fā)稿。
評比方式：所有作品分為高、低兩個參賽組進行評比，低年級組包括預(yù)備、初一；高年級組包括初二、初三。每個參賽組分別設(shè)有一等獎兩名、二等獎四名、三等獎六名。
競賽評委：
1、邀請各年級語文老師、部分學生進行交叉評分。（即低年級組和高年級組互評）
2、歡迎全校同學在校園網(wǎng)上點評參賽作品。
獎勵方法：1、所有得獎?wù)邔@得獎狀及獎品。
2、將作為評選“語文之星”的重要依據(jù)之一。
語文閱讀活動比賽方案【篇3】
一、指導(dǎo)思想：
讀書是人們終生的事情，讀書應(yīng)重在平時，讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。“讓讀書成為習慣”已是建設(shè)學習型、知識型社會的時代要求，也是學校全面落實素質(zhì)，打造“書香校園”的需要，對加強同學們的思想道德建設(shè)，提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)同學們創(chuàng)新精神和實踐能力，具有十分重要的.意義。為此學校的決定，舉辦濱江中學20__年讀書節(jié)活動。
二、活動主題：
“民族站起來——建國x周年”
《多讀書吧，這就是我的希望》
三、活動時間：
第4周——第8周，為期一個月。
四、活動內(nèi)容：
1、讀書節(jié)啟動儀式，發(fā)放。
2、圖書展。
3、制定讀書計劃，評選優(yōu)秀讀書計劃。
4、讀書節(jié)比賽。
5、“民族站起來——建國x周年”征文比賽。《多讀書吧，這就是我的希望》比賽。
6、班級優(yōu)秀組織獎評選。
五、活動安排：
1、讀書節(jié)啟動儀式：
(1)第五周晨會上舉行讀書啟動儀式。
(2)由學生會代表宣讀致全體學生和家長的倡議書。
(3)各班在第五周班會課上做好認真布置。
2、圖書展：
(1)聯(lián)系新華書店，組織優(yōu)秀書籍來校服務(wù)，優(yōu)惠師生。
(2)書展時間：第5周——第6周。
3、制定讀書計劃，評選優(yōu)秀讀書計劃：
(1)語文教師負責，布置學生制定讀書計劃。
(2)班級評選：一等獎2名;二等獎4名;三等獎8名。由學生干部組織自評，語文老師、班主任審述，班級頒獎(獎狀政教處組織)。
(3)學校優(yōu)秀讀書計劃評選：各班一等獎參加學校聯(lián)評，選出一等獎8名;二等獎16名;三等獎24名。
(4)參加對象：七、學生。
(5)時間：第五周布置，班級一等獎在第六周周二上交政教處(要用word文稿上交，要有電子文稿備取)。
4、讀書節(jié)黑板報比賽：
(1)組織形式：班主任負責，由政教處組織人員攝影評選
(2)參加對象：全校班級
(3)時間：第六周周三
(4)各段獎項：一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名
5、“民族站起來——建國x周年”、《多讀書吧，這就是我的希望》征文比賽和讀后感：
(1)全體學生購賣或借閱愛國主義書籍，并寫一篇有關(guān)愛國主義的，體裁不限。
(2)讀后感比賽：學生閱讀優(yōu)秀書籍后，寫一篇讀后感上交。
(2)由班主任負責布置和語文老師組織班級評選，每班評出征文和讀后感各一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名。(獎狀政教處負責)
(3)學校組織評選：各班征文、讀后感比賽一等獎作品參加學校聯(lián)評，再各選出一等獎8名;二等獎16名;三等獎24名。
(4)參加對象：全校學生。
(5)時間：第五周布置，班級一等獎文章在第七周周二前上交政教處(要用word文稿上交，要有電子文稿備取)
6、班級優(yōu)秀組織獎：
以班級在本屆讀書節(jié)參與活動的活躍度、各項活動上交的時間及質(zhì)量等，在政教處綜合評定后給班級打分，評出優(yōu)秀組織獎若干名。
語文閱讀活動比賽方案【篇4】
按照教育局關(guān)于“書香校園”活動的統(tǒng)一部署和要求，為進一步深化書香校園活動，全面提升廣大師生的人文素養(yǎng)，努力營造濃厚的讀書氛圍，豐富書香校園內(nèi)涵，推進校園文化建設(shè)，我校決定在20__年11月第二周開展以“學校書香滿校園，閱讀伴成長”為主題的閱讀活動。具體方案如下:
一、指導(dǎo)思想
大力實施“文化興校”戰(zhàn)略，深入推進“書香校園”創(chuàng)建活動，營造特色鮮明的校園文化，努力倡導(dǎo)讀書學習的文明風尚，培養(yǎng)廣大師生及家長愛讀書的良好習慣。
二、活動主題
“書香滿校園，閱讀伴成長”
三、活動時間
20__年11月4日--11月8日
四、主題閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
五、活動安排
(一)舉行主題閱讀活動啟動儀式
11月4日，利用升旗儀式舉行中小學“書香滿校園，閱讀伴成長”主題閱讀活動啟動儀式，積極發(fā)起活動倡議，號召全校師生積極參與，為活動的全面開展營造良好的開局。
(二)開展主題閱讀活動
根據(jù)教育局統(tǒng)一部署，學校落實實施，各個班級積極開展好“讀書”活動,即：精讀一本好書、上好一堂閱讀課、撰寫一篇閱讀心得、開好一次主題班會、辦好一期手抄報報、評選班級讀書先進個人等，號召全校師生及家長積極參與，不斷激發(fā)學生的閱讀興趣，培養(yǎng)學生的閱讀習慣和終身學習理念。
(三)組織系列主題閱讀比賽
1、開展讀書征文活動。在全校舉辦“我喜歡的一本書”讀書心得征文大賽。
2、開展“我講書中的故事”兒童故事大王比賽。通過講故事比賽進一步激發(fā)學生的.閱讀興趣，加深學生對故事內(nèi)容的理解，分享閱讀成果，提升綜合素質(zhì)。
(四)開展書香校園、書香家庭、書香班級、書香之星評選活動在全校評選一批“書香班級”，在教師、家長、學生中評選一批“書香之星”。
(五)開展總結(jié)表彰工作
年底，評選表彰全校“書香滿校園，閱讀伴成長”主題閱讀活動優(yōu)秀班級，命名表彰全市“書香班級”和“書香之星”。
六、有關(guān)要求
(一)提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。全校要將讀書活動作為一項重要職責和長期任務(wù)，納入學校的工作計劃，將其常態(tài)化、制度化。要切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，圍繞活動主題，結(jié)合本地本校實際精心策劃制定好實施方案，不斷創(chuàng)新工作方式，確保各項活動持續(xù)有效開展。
(二)強化宣傳，營造氛圍。積極做好活動的宣傳報道工作，擴大活動覆蓋面和影響力，要充分利用宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地，加大宣傳力度，在顯著位置張貼推薦圖書書目或懸掛讀書活動標語，營造濃郁的讀書氛圍，推動讀書活動深入開展。
(三)完備條件，創(chuàng)設(shè)環(huán)境。要切實加強學校圖書館建設(shè)，完善閱覽設(shè)備，充實學生讀物，規(guī)范圖書管理，充分向廣大師生開放。
語文閱讀活動比賽方案【篇5】
一、活動意義
圖書館面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學習”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個溫馨、和諧的借閱環(huán)境，引導(dǎo)讀者愛館護館，構(gòu)建和諧的校園文化。
二、提示語內(nèi)容要求
1、溫馨提示語必須符合圖書館各個書庫、閱覽室的。學習環(huán)境及管理規(guī)定；
2、溫馨提示語要求語言生動活潑、言簡意賅，易于上口；
3、溫馨提示語以“文明閱覽、文明學習”為中心，具體圍繞：a、維護借閱秩序；b、愛護環(huán)境衛(wèi)生；c、保持安靜（不喧嘩、不在閱覽場所打電話等）；d、愛護圖書資料（不用非正當手段據(jù)為己有、不弄臟弄破、不涂寫等）
三、征集辦法
1、征集時間：截止到20__年4月22日
2、投稿方式：在活動期間，將制作完成的溫馨提示語提示牌交與圖書館信息部或?qū)⑻崾菊Z發(fā)送到__@__。net即可（郵件中請注明所在院校（單位）、專業(yè)、學號、姓名、聯(lián)系電話（手機）等）。
四、溫馨提示語評選
在征集日期結(jié)束后，針對所有的評語進行評選，從中選出優(yōu)秀提示語若干
五、獎勵方法
被圖書館選中提示語的同學可獲得圖書館提供的精美獎品一份
語文閱讀活動比賽方案【篇6】
一、活動目的
1、進一步加強廣大學生品讀經(jīng)典、善于學習的優(yōu)良習慣，激發(fā)孩子們的閱讀熱情，營造學生良好讀書文化氛圍，展現(xiàn)當代小學生積極向上的良好精神面貌。
2、培養(yǎng)廣大學生“勤學習、愛讀書、讀好書”的.讀書習慣。
3、為廣大學生提供一個展示自我、提高自我、共同學習的平臺。
二、競賽形式
分班競賽每班評出讀書之星
三、競賽時間
20__年12月2號下午
四、參賽對象
全體五年級學生
五、活動地點
各班教室
六、具體安排
為了讓所有學生真正在活動中有所收獲，工作坊老師精心設(shè)計并組織了此次活動。活動時間為兩個月，分三階段進行：
第一階段：推薦經(jīng)典閱讀書目，讓學生讀好書
第二階段：設(shè)計課外知識習題，促使學生認真閱讀
第三階段：舉行課外閱讀知識競賽，了解學生讀的效果
競賽提供選擇題，活動結(jié)束后，根據(jù)競賽成績在年級組評選出十佳“讀書之星”
七、具體安排
1、本次比賽以班為單位，每個參賽班級在班內(nèi)舉行競賽，產(chǎn)生十名優(yōu)勝者。
2、語文老師必須準時參與活動，并組織好本班學生。
3、活動人員分工：
試題命題：王立瓊，紀方，吳云
監(jiān)考：吳云，劉行，鄧永冬，紀方，余霞，王濤
閱卷：吳云，劉行，鄧永冬，紀方，余霞，王濤
攝影統(tǒng)計：王立瓊
八、評選辦法
1、團體獎：本次活動八個參賽班級，按總分選出優(yōu)勝班級。設(shè)指導(dǎo)獎一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。并相應(yīng)獎勵書籍一套。
2、個人獎：本次活動設(shè)一等獎10名，二等獎30名，三等獎40名。并給一等獎學生授予“讀書之星”稱號，給二等獎學生授予“讀書小博士”榮譽稱號，并給予相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。
語文閱讀活動比賽方案【篇7】
前言：堅持以“創(chuàng)建和諧社會”的重要思想為指導(dǎo)，按照成功素質(zhì)教育的要求，圍繞“建設(shè)書香校園示范校”工作，提高學生的自身素質(zhì)和學習熱情。激發(fā)同學宏揚中華傳統(tǒng)文化的熱情。
一、宗旨：讓全校學生充分了解祖國傳統(tǒng)文化的重要性、激發(fā)熱愛祖國、愛護祖國文化的強烈責任心和高度責任感。
二、原則：以“弘揚中華傳統(tǒng)文化”為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對祖國的熱愛以及對祖國偉大復(fù)興的信心。
三、目的：堅持書香校園建設(shè)，建設(shè)和諧校園，號召全民共同宏揚中華文化從而達到保護中國文化，提高同學們的學習積極性，提高學生素質(zhì)的最終目的。
四、舉辦單位：由校團委、常青藤文學社、航鷹博論社、紅箭模擬公司、象棋協(xié)會、螢火蟲書畫協(xié)會共同主辦。
五、參加對象：桂林航天工業(yè)高等專科學校所有全日制在校生。
六、活動過程安排：
1、由班委前向全班發(fā)布關(guān)于此次演講比賽的通知。在
5月14日前要求將全部參賽人員名單送于班主任。
2、在5月15日舉行比賽。賽前進行參賽人員出場的順序抽簽。
3、比賽場地：四（2）班教師。
4、邀請評委老師。
七、評分要嚴格遵照評分標準。每位參加者演講時間規(guī)定在四到六分鐘，要求脫稿，如有時間可加入即興演講（視具體情況適當加分）。
評分標準
1、緊扣主題，內(nèi)容充實，立意新穎，文字優(yōu)美（45分）
2、表述清楚，語言流暢，聲情并貌（20分）
3、聲音洪亮，普通話標準流利（20分）
4、服裝整潔，儀表端莊（10分）
5、時間限制（5分）
八、比賽流程
1、領(lǐng)導(dǎo)講話致辭
2、參賽者依次演講
3、評委評
4、頒獎