幼兒園親子涂鴉活動方案

親子互動指父母和子女間的相互交往活動，具有血緣性，親情性，長期性等特點。親子互動游戲有很多種，如吹滅蠟燭、搭積木等。下面是小編給大家整理的幼兒園親子涂鴉活動方案，希望對大家有所幫助。

幼兒園親子涂鴉活動方案1

活動目標

1.通過親子活動，引導幼兒養成耐心細致的操作習慣。感受和爸媽一起做手工的樂趣，增進親子感情。

2.幼兒的創新的思維初步得到發展。

3.初步掌握粘貼、折剪的基本技能，發展幼兒的小手協調能力。

活動流程

一、教師交代親子手工活動意圖

引導幼兒學習基本的粘貼技能，發展幼兒動手能力和小手協調運作能力，在親子合作中粘貼和表演活動中增進感情。

二、講解制作方法，進行制作

1.展示紙箱的多種變化(鏤空小車、小孩、大嘴巴……)開拓家長及幼兒的思路。

2.家長與幼兒進行創新制作。

三、手工完成并簡單的深透環保知識

將制作的作品進行戶外展示、欣賞，再次感受廢舊物品的可重復利用及親自制作帶來的快樂。

活動反思

在這次活動中，家長都非常積極地參與，也都提前做了準備，所以整個活動進行的非常順利。但是在活動題材的選擇上沒有考慮幼兒能力的發展水平，整個活動基本上都是家長在制作，孩子參與的比較少。

值得提出的是，在活動結束后家長們都配合老師帶領著孩子自覺地將撕剪下來的材料打掃干凈，潛移默化的培養了孩子講衛生、愛護環境的'好習慣。

幼兒園親子涂鴉活動方案2

一、親子繪畫主題："美麗家園快樂成長"

二、活動對象：各班幼兒和家長

三、活動目標：

通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮。

四、活動準備：

1.油畫棒、水彩筆、水粉2.剪刀、膠棒3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼4. 一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5.各類適合活動的音樂。

五、活動細則：

1、參賽畫紙規格：、A4、A3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(附表一)2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等3、幼兒可以憑票進入活動場地，進入時需看活動規則。

4、進入活動后幼兒可自主選擇材料，但是需以"勤儉節約，變廢為寶"為主。

5、進入活動場地家長把手機調為靜音，不隨意走動，以免影響幼兒操作。

6、由于活動室較小，家長帶領幼兒時要輕走、輕拿、輕放、輕說等。

7、幼兒和家長可隨時進入，但是要在四十分鐘內完成作品，這樣可讓其他小朋友繼續進入活動場地。

8、家長可在頒獎時間帶領幼兒到大廳進行頒獎(按年級段分別評選一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名)。

幼兒園親子涂鴉活動方案3

孩子是大自然原生的創作者，畫畫是開啟兒童內心自我的最好處方，兒童涂鴉畫是孩子無拘無束的內在心理抒發:鮮艷的花朵、火紅的太陽、美麗的蝴蝶;天空的云__、地上的蘑菇;森林中的大象，田野里的向日葵;隨意涂抹的顏__，處處存在幼兒無盡的想象。在十一__節來臨之際，幼兒園特舉辦親子創意涂鴉大賽，讓幼兒與家長度過一個有趣又有收獲的__節。同時作為活動的延續，本次比賽結束后，幼兒園將保留本次活動所有涂鴉作品，偕同各家長選出優秀作品，進行幼兒園展覽。

一、主辦:幼兒園

二、活動時間:

報名時間:9月18日--9月 27 日

比賽時間:2016年9月28 日 (大班)

2016年 9月29日(中班、小班)

三、活動內容:

1。家長與幼兒現場共同繪畫，幼兒園提供材料。

2。兒童現場涂鴉和家長完成創作。

3。顏__任意發揮。

4。大班利用鵝卵石創意繪畫，中小班利用卡通石膏進行創作。

四、報名方式:

1.報名渠道:

請有意的家長到各班級老師處報名。(每班十個名額，按報名順序參加。)

2.參賽須知:

(1)報名分為中小班組、大班組，請注明年齡與參賽組別。

(2)現場報名流程:①教師口頭宣傳、利用家校通平臺對家長進行宣傳。

②填寫報名資料。

③教師上報資料。

幼兒園親子涂鴉活動方案4

活動主題：《愛我你就畫畫我》親子美術活動

參加人員：中班組5個班幼兒及家長。

活動目標：

1、通過開展親子同樂美術創意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術創意活動的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。并在活動中增強幼兒團結協作、遵守規則的意識。

2、通過活動提升幼兒對美好事物的感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。 活動準備：

1、每個家庭準備120厘米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準備)號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一(家長自帶)。

2、彩色噴繪大幕布：“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》、優美的背景輕音樂。每班選5名家委會成員，幫助維持秩序，或進行服務。

3、活動前各班召開家長動員大會，講活動須知：

(1)活動中不允許帶食品，確保保持場地的衛生。由于場地有限，所以每個孩子只允許一個家長陪同參加，另一個可以在一旁進行拍照，活動結束后歡迎攝影高手將照片發給老師!

(2)親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子!

(3)注意安全，家長在協助孩子作畫時，要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具，避免劃傷。活動結束后，各班教師將幼兒帶回，其他家長

(4)可以準備特色的親子裝在當天亮相，攝影師會為你們留下那經典的一刻，永生難忘!

活動過程：

一、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》

二、《愛我你就畫畫我》親子美術活動

1、“一年之計在于春”，春天預示著新的希望、新的起點。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來了又一次全新內容的大型親子活動。讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個時刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以，無論有多忙，無論有多累， 都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術創意!

2、宣布主題：愛我你就畫畫我

3、活動須知：在活動中要充分注意和孩子的協作，在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法，積極配合，不要自作主張將活動全程包辦，那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和孩子多溝通，多交流，讓孩子感受無與倫比的關愛和呵護。

4、講解活動流程：請小朋友躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然后再請爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動、線條豐富、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了!

5、放輕音樂，各班幼兒和家長，在教師的帶領下到規定的場地中領紙開始作畫。教師全面指導，并進行拍照。

6、各班展示作品，并合影留念。

三：結束。

感謝家長的大力支持與配合!通過本次親子繪畫活動，不僅使家長又一次的走入了我們的活動，了解了幼兒園活動的豐富多彩，也使家長和孩子之間的感情的到了進一步的融合與激蕩，同時也使我們橋東一幼“家長學校工作” 的新模式達到了多方共贏的良好效果!中班組《愛我你就畫畫我》親子美術活動到次結束，請各班老師將幼兒帶回，家長攜帶幼兒作品“另一個我”退場，各班工作人員留下開始清場。(放輕音樂) 成本預算：

單層瓦楞紙3卷，共計333.3元(請領導特批)另外噴：彩色大幕布：“愛我你就畫畫我”一幅(此幕布今后還可多次使用)。

幼兒園親子涂鴉活動方案5

一、活動時間： 14：45—16：00

二、地點：__操場(場外)

三、活動限定人數：20個家庭組

四、活動流程：

1、14：15-14：40，場外接待人員接待到場的家長與小朋友，簽到寫名帖， 穿上圍兜

2、14：45—14:50由一位老師帶隊引導家長與小朋友進入活動地點，并維持秩序。

3、15：00-15：50，幼兒繪畫時間。進場后，活動開始。

(1)導入活動：

老師引出涂鴉的意義與本次繪畫的內容。

教師解說：春天是個萬物復蘇的季節，周圍全是一派生機勃勃的景象。在這么一個晴朗的好天氣里，爸爸媽媽們可以帶著小朋友一起來到戶外進行活動，透透氣，而放風箏是最好的選擇。跑跑停停的肢體運動可增強心肺功能，增強新陳代謝，增強體質。此外，放風箏亦是一項群體性較強的戶外運動?，F在就讓爸爸媽媽帶著小朋友進行一場美好的日光浴與空氣浴吧。

老師這里有一個很大很大的風箏。可是它并不開心，因為一場大雨把它漂亮的花衣裳給沖洗掉了。今天，我們大家一起先給風箏穿上美麗的衣裳，再一起放風箏，好嗎?

(2)親子操作：全體家長與小朋友齊上陣，鋪來畫布，分發顏料，畫筆，也可用手指手掌繪制。開始進行繪畫環節。一家庭組選擇一角。

(3)展示時間：完成繪畫。家長鼓勵小朋友說明自己的涂鴉內容。 最后簽名與畫布上，全體合影。

(4)游戲環節：我們的大風箏終于穿上美麗的衣裳了?，F在，我們可以一起開始放風箏吧。 (老師分發風箏，讓家長協助小朋友組裝風箏，)開始放風箏~~

4.15:55-16:00，全體合影?；顒咏Y束