校園合唱比賽方案5篇
合唱活動是培養學生高尚情操和團隊精神的一項重要教學工作,人聲作為合唱藝術的表現工具，有著其獨特的優越性，能夠最直接地表達音樂作品中的思想情感，激發聽眾的情感共鳴。下面小編就和大家分享校園合唱比賽方案5篇，來欣賞一下吧,希望能夠幫到你.
校園合唱比賽方案1
校園合唱比賽方案
為了更好地推進素質教育，豐富校園文化生活，展現校園文化風采，進一步培養學生團結合作熱愛學校的精神，增強學生的團隊意識和集體榮譽感，學校決定在_級舉行_中學校歌《_是我家》合唱比賽。具體事宜通知如下：
一、比賽時間： 9月月23日(周二)下午第三節課
二、比賽地點：音樂室
三、比賽規則：
1.以班級為單位，全體學生參加,采取合唱的形式;
2.合唱歌曲：校歌(合唱比賽時要求跟著伴奏帶唱，參賽班級可靈活采用合唱、男女二重唱，適當加入朗誦等形式增加比賽特色。);
四、比賽形式：
本次大賽采取團體比賽形式，以班級為單位。
五、評分方式：采取去一個分，去一個最低分，取平均分得辦法記分。
六、評委安排：_
七、評分原則：
1.演唱節奏準確鮮明，音準良好，音色優美。
2.聲音整齊洪亮，吐字清晰，有感染力。
3.合唱隊員與指揮及伴奏配合默契。
4.參賽隊員著裝整齊，精神飽滿，有朝氣，富有激情及藝術性。
5.參賽隊遵守賽場紀律，進、出整齊、有序，臺風良好。
八、評獎辦法：
一等獎1名;二等獎2名。
校園合唱比賽方案2
(一) 活動背景
中國共產黨的第十七次全國代表大會已取得圓滿成功，這次大會引起了世界各國媒體的關注，并且得到了各族人民的擁護與各界人士的肯定。我們堅信：_大后的中國又會呈現出一派經濟繁榮快速科學發展的新氣象。
愛國是一個永恒的話題。校園文化是愛國的，這是先賢們創辦大學的宗旨，同時也是莘莘學子們應該繼承與發揚的。近幾年流行音樂風靡校園，在廣大學生已淡忘愛國民歌的今天，讓們用心中最美的聲音來歌唱自己的祖國;唱出我們滿腔的熱情;唱出我們對黨的感謝;唱出_大以來中國的翻天覆地變化。
(二) 活動意義
音樂在激發大學生的愛國熱情，提高大學生的社會責任感 方面起到了不可替代的巨大作用，今天我們借此_大全國各族人民用各種各樣的形式來表達對祖國熱愛的同時，獻上我們的頌歌，表達我們的愛國熱情。同時，通過大合唱的形式可以增強廣大學生的集體榮譽感及社會責任感。當我們再次唱響那些流淌在億萬中國人血液里的歌曲，也是對歷史的緬懷，讓黨的旗幟引領我們理想的航道。
(三) 活動主題：歌頌祖國 愛我中華
(四) 活動時間：_年x月x日
(五) 活動日程：下午(1：30——3：30)
(六) 活動地點：28幢大廳前
(七) 活動對象：“__”學研會全體會員
生命科學學院大一大二各班全體學生
(八) 主辦單位：大學生“__”學研會
生命科學學院文藝部
(九) 贊助單位
浙江快達安全工程公司
(十) 主 持 人:陳冬琴 楊斌
(十一)活動籌備
1. 宣傳安排
由宣傳理事負責
1》 制作邀請函
2》 利用先鋒網、足音網宣傳本次活動;
3》 張貼宣傳海報4張;
張貼地點：東院22、24幢寢室樓、中院、東院宣傳欄
4》 橫幅一條;
懸掛地點：東校區
2.舞臺設計
舞臺背景設置
背景突出此次晚會的主題——“歌頌祖國，愛我中華”。用兩塊大黑板設計，本次大合唱舞臺為露天舞臺，充分利用生科院的地理優勢，可分為雙層舞臺，舞臺可用紅地毯、氣球、彩帶等布置。此外，可用兩塊大型的kt板作為活動過程中表演隊上臺的遮掩幕，并用彩帶裝飾，寫上我們活動的主題。
舞臺周邊設置及其他
舞臺前邊、兩邊可用鮮花和氣球，后方用氣球等裝飾。借用社聯的五個花環布置。
燈光及音響
租用專業音響及燈光，并由專業人員負責，達到效果。
主持人和禮儀組籌備
要求形象較好、有一定主持經驗的2位主持人。
禮儀組由女生部負責，選拔6到8位優秀的禮儀小姐，能是大一外的。
活動執行
活動流程
布置及各理事工作人員到位——各班級入場——評委入席——主持人串詞——節目表演——表演結果宣讀——頒獎——現場觀眾退場——清場
活動籌備組
總負責人：羅 瑞 李建姣 王斌
策 劃：羅 瑞
1、場地組：
場地布置組：毛舒文 柯愛飛 戴飄飄
(主要工作：負責設計、布置舞臺及其他場地的布置)
場地秩序組：盧丹 吳衛星 俞濤 錢軍 項順星
(主要工作：幫助各班按規定的場地入座，給老師提供幫助;維護場內人員的安全和秩序，處理突發事故。)
場地衛生組：莊靜靜 朱小順
(主要工作：負責整個活動時間內場地的衛生)
校園合唱比賽方案3
為隆重慶祝改革開放40周年，激勵引導青年學生在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章，黨委宣傳部、黨委學工部、校團委將在全校大學生中舉辦以“青春·奮斗·圓夢”為主題的慶祝改革開放40周年合唱比賽。現將有關事宜通知如下：
一、活動主題
“青春·奮斗·圓夢”
二、參加對象
我校全日制在校大學生
三、比賽時間
10月27日下午2：30
四、比賽地點
西區操場大舞臺
五、參賽曲目
合唱比賽曲目包括兩首：一首為必選曲目校歌《托起明天的太陽》;另一首可從推薦曲目中選取(見附件)，也可圍繞主題，自行選取基調昂揚向上，歌頌黨、歌頌社會主義、歌頌祖國、歌頌改革開放、歌頌美好新時代等其它優秀歌曲。
六、活動安排
各學院分別組建一支80-100人的合唱隊，于10月19日前將參賽歌曲、伴奏音樂報校團委，并抽簽確定比賽順序。比賽前要組織集中彩排，彩排時間另行通知。
七、獎項設置
合唱比賽設一等獎3個，二等獎5個，三等獎9個。
八、活動要求
“青春·奮斗·圓夢”主題合唱比賽是我校慶祝改革開放40周年系列活動的重要組成部分。各學院要充分認識活動的重要意義，高度重視，切實加強對活動的組織領導。要廣泛宣傳，深入動員，精心統籌，認真組隊，明確專人負責，廣泛動員廣大學生積極參與到合唱活動中來。要通過學習傳唱校歌和優秀革命歌曲，加強對廣大學生進行愛國主義、社會主義和集體主義教育，進一步激發廣大學生的愛黨、愛國、愛校情懷。
校園合唱比賽方案4
為進一步弘揚愛黨、愛國的偉大情感，營造積極、健康、向上的校園文化氛圍，展現我校中學生良好的精神風貌，弘揚師生愛國精神，激發全體同學建設和諧校園的熱情和決心，活躍學校生活。公明中英文學校將舉辦“我愛我的祖國”中學生合唱比賽，現將活動方案制定如下：
一、主題
我愛我的祖國(初擬)
二、具體時間安排
1、學歌:10月8日—10月14日
2、初審：10月20日下午
3、再審：10月27日下午
4、抽簽：11月1日
5、彩排：11月1日
6、比賽：11月2日
三、地點
學校報告廳
四、參賽要求
每隊參賽人數為全班，演唱一首歌曲
五：演唱曲目：
六年級(1)班：歌唱祖國
六年級(2)班：紅旗飄飄
六年級(3)班：讓我們蕩起雙槳
七年級(1)班：同一首歌
七年級(2)班：青春舞曲
七年級(3)班：我們走在大路上
八年級(1)班：大海啊，故鄉
八年級(2)班：歌聲與微笑
八年級(3)班：團結就是力量
六、評分標準：
1、評分原則：評委必須堅持公平、公正的原則，對每一個節目進行客觀、正確地評價。
2、比賽采取100分制。取平均值，若遇分數相同，評委進行討論后另議。
3、評比規則：
(1)、精神飽滿，富有朝氣。服裝整齊，上下臺迅速、安靜、有序;(10分)
(2)、能夠有效把握歌唱情緒;(20分)
(3)、具有一定的歌唱技巧，音準節奏掌握良好(30分)
(4)、指揮動作大方協調，與樂曲情緒相符，整體效果良好;(10分)
(5)、演唱形式豐富，現場演出效果和諧完整，賦予藝術感染力及藝術創新(30分)
七.獎項設置：
1.團體一等獎兩名，二等獎三名，三等獎四名
2.最佳形象獎一名
3.最佳指揮若干名
4.道德風尚獎若干名
八、評委組：行政、音樂教師、家長代表合分員：孔令勝、黃小華
九、工作組：現場節目組織：魏旭濤會場紀律：各班主任攝影：陳潔玲
十、要求：
1、各班服裝統一，節目演出時需提前組織學生站好隊，按順序隊形上場、下場，不要延誤其他節目比賽。
2、各班學生時刻保持賽場紀律、衛生，不準說話，隨意走動，不準吃零食。
3、隊伍的管理水平及紀律表現都將作為印象分，根據表現在最后得分中進行加減并進行道德風尚獎評比。
4、每個班級將每次的排練進行拍照，存檔，匯總后上傳，作為花絮在比賽間歇中播放(10月30日之前上傳至魏旭濤助理處)
公明中英文學校
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校園合唱比賽方案5
一、活動主題：青春閃亮，唱響石竹
二、活動目的：為了豐富校園文化生活，推進學校藝術教育，培養學生藝術審美情趣和愛國的思想意識，通過本活動促進學生德、智、體、美等全面發展為目標，突出時代特征、校園特色和學生特點，展示中學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，體現中學生向真、向善、向美和向上的校園文化特質，促進學生全面發展。
三、組織機構
組長：彭靜副組長：鄧海軍、張澤寧、王明霞、李雙輝、于雪林
成員：何冬梅、各班主任、藝體教師
四、相關負責人
現場指揮：張澤寧、王明霞、于雪林
統籌協調：何冬梅
音響：陳振義、周老師
攝像：侯翠林嚴玉珍(照相)
場地：鄭敏春、魏喬峰
會場紀律：各班班主任
主持人培訓：于雪琳
選拔主持人：年級組長1男1女
調度：鄭敏春、魏橋峰(安排進出場順序，各班要提前2個節目候場，且不影響比賽班級)
統分、證書書寫：彭文新、蔣斌華
收集資料：于雪琳
后勤(橫幅、課件)：何冬梅、于雪琳
背景：彭靜
新聞報道：張澤寧、王明霞
五、參賽對象：
七、八年級各班。
六、參賽方式：以班級為單位報名。
七、參賽內容要求：必選曲目：國歌;自選曲目：紅歌、積極向上的勵志歌曲為主。
八、參賽流程及時間安排：
1、4月24日前各班將所選自選曲目報至于雪琳老師處;
2、5月17日進行抽簽;
3、5月18日公布決賽順序及相關要求;
4、4月18日至5月22日各班籌備排練;
5、5月23日進行決賽并公布成績。
九、決賽要求：
1、5月21日各班上傳伴奏;
2、決賽時可自行準備宣傳板及相關道具等
十、相關籌備工作：
1、4月17日將方案下發到各班，各班主任協助做好動員工作;
2、邀請專業老師進行評審;
3、進行賽前的組織分工。
十一、獎項設置及評獎辦法：
(一)獎項設置：團體獎：各年級一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個;個人獎：最佳指揮2名;最佳領唱2名。
(二)評獎辦法：
1、團體獎：
(1)歌曲內容：參賽歌曲題材符合規定要求，主題健康向上。(1分)
(2)演唱效果：演唱歌曲完整流暢，能與指揮、伴奏默契配合;準確地把握音準節奏，演唱整齊、音色統一、吐字清晰。(3分)
(3)藝術表現：歌曲演唱有特色，能夠做到分聲部演唱，各聲部間聲音清晰、和諧;演唱感情到位，表現形式上有朗誦、表演等設計，能夠較好地表現歌曲意境和音樂形象。(2分)
(4)服裝及精神面貌：精神風貌良好，服裝整潔統一、美觀、大方，組織有序，紀律嚴明。人數符合參賽要求，隊形編排整齊，音樂表現力與感染力強。(2分)
(5)班主任重視：班主任全程參予，班級在觀看演出的過程中紀律好，參加人數達班級人數的100%。(2分)
2、個人獎：
(1)最佳指揮：
①精神風貌良好，服裝整潔、美觀、大方(3分);
②能夠調動學生的情緒，舞臺感染力強(2分)
③節拍吻合曲目的節奏(5分)
(2)最佳領唱：
①精神風貌良好，服裝整潔、美觀、大方(3分);
②聲音優美動聽(4分)
③演唱技巧，舞臺感染力(3分)
初中學生處
二〇_年四月十二日