有關親子活動方案設計
有關親子活動方案設計（篇1）
一、活動目的：
本次運動會競技賽是以幼兒和家長進行親子類活動為主的競賽活動。主要達到以下方面的目標：
1．培養幼兒對體育活動的興趣，增強本年齡段幼兒動作的協調性和靈活性，提高幼兒的身體素質。
2．培養幼兒初步的團隊意識和競爭意識，幫忙幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則，勇于克服困難，體驗勝利的愉悅。
3．經過幼兒和家長一齊進行比賽，增進家長與子女之間的情感交流，增強教師與家長的溝通與了解。
二、運動會競技賽主題：
活力冬天，你我同行，全家齊上陣，健康你我他！
三、親子運動會時間：
__年12月16日上午。
四、活動流程：
（一）早期準備工作
1、各班根據幼兒實際選擇競技項目，準備好活動要用到的器材道具。
2、加強隊列訓練，教會幼兒踏步走，會聽教師的口令喊口號。
3、對本班要采納的項目提前演練，到達熟練。
（二）活動當天安排
1、早操。
2、晨誦、律動。
3、退場分班組織好幼兒和家長，在指定地方排隊等候出場。
4、各班整理隊伍準備入場，黃教師帶領各級領導及學生家長參觀蒙氏園。
5、入常順序為國旗會徽方陣、花環方陣、彩旗方陣、班級代表隊入嘗教師代表隊、舞龍方陣。
6、表演。舞龍、健身操表演、學前一班表演、教師表演、學前二班表演、合唱。
7、致辭。
8、各裁判將參加活動的家長和孩子帶到比賽場地進行比賽，做好賽場紀律和統計工作。
五、人員分工
國旗會徽方陣負責人：__
花環方陣負責人：__
彩旗方陣負責人：__
舞龍方陣負責人：__
教師健身操負責人：__
會場指揮、布置：__
后勤服務：__
安保人員：保安和各班教師
入場解說：
人員分配：小中班王__，中三班劉__，大一班劉__，學前二班趙__，學前三班張x，學前四班方__，學前五班張__，學前六班李__，學前七班張__。一年級安全潛繼x負責，學前班安全鐘__負責，小中大班徐純__責，蒙氏園安全宋x、林__負責。
六、注意事項：
1、各班做好安全、紀律、環保教育，活動期間不得亂跑，在指定區候賽，加油、鼓勵方法合理。
2、各班主任做好隊員及家長的組織工作，按時參加比賽，一年級操后進教室，不允許下教學樓，班主任負責上課。
3、請注意比賽中運動員的安全。
4、貫徹和諧、友誼第一、比賽第二的精神。
有關親子活動方案設計（篇2）
一、指導思想：
為做好家園共育工作，充分發揮家庭教育作用，促進幼兒的和諧發展，增強幼兒幼兒的體質，促進幼兒和父母的感情更親密。我們決定開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的親子運動會。活動主要以親子趣味性游戲競賽為主，為孩子創設一個大膽與人交往的氛圍，培養幼兒對體育活動的興趣以及與他人合作的意識，提高幼兒的身體素質，引導幼兒懂得在游戲活動中要遵守規則，體現團結協作的競賽風格。通過游戲讓家長和孩子體驗運動的快樂，進一步加深家園情、師幼情、親子情。
二、活動目標：
1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。
2、在活動中，培養幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質。
3、通過親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地達到家園同步。
三、活動主題：
我運動、我健康、我快樂
四、活動場地：
幼兒園操場
五、活動準備：
以班為單位，發放邀請函，邀請幼兒家長來園參加親子活動，告知家長活動的目的、時間以及游戲規則和安全注意事項。提前做好運動器材準備，做好每個項目的報名和統計工作以及相關游戲的物品準備工作。
六、組織領導：__
七、后勤服務：__
八、安全責任人：__
九、活動時間：
小班12月29日下午
中班12月30日下午
大班12月31日下午
十、游戲內容
游戲名稱：《袋鼠跳》
活動準備：每人一個袋子
玩法：
1、所有家庭分為四組，每組四個家庭同時參加
2、接力賽形式
3、幼兒把自己裝在袋子里，從a點跳到b點，拍到在點等候的家長手(家長已穿好帶子在b點等候)家長再由b點跳到a點，以先到a點的家長為勝。
有關親子活動方案設計（篇3）
一、指導思想
為幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍，提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長，為家庭提供一流的服務和教育指導，我校__部特根據學生實際特點及情況，特制定如下活動方案：
二、活動參與對象
培智部全體學生、家長及教師
三、活動時間
__年1月21日（星期三）上午9點
四、活動場地
學校籃球場
五、活動準備
1、按年齡組策劃游戲
2、擴音器及游戲材料（釘子球8個、羊角球5個、）
3、小禮物人手一份（小手套43份）
4、照相機
5、小獎品12份
六、人員工作分工：
1、程__：給活動優勝者頒獎并做總結發言
2、范__：直接指導整個活動并做開場發言。
3、葛__：負責活動音響設備
4、戴__、宋__：負責活動材料購置
5、華__：負責整個活動拍照（華會計請假，蔣__替代）
6、徐__：策劃、主持本次親子戶外活動及后期新聞報道。
7、馮__：場地賽道準備
8、各班班主任：組織本班學生積極參加活動
9、相關老師：示范活動規則、計時
七、活動內容及安排
1、螃蟹夾球
規則：一名家長與孩子手拉手，將一個球放在上面，身體側向迅速前進，先將球運到終點者為勝。
道具：釘子球8個
道具準備者：黃__
示范者：袁__
參與者：仰__家長
計時者：陳__
2、袋鼠跑
規則：孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰孩子，快速跑到對面。用時最短者為勝。
示范者：戴__
參與者：張__家長/畢__家長
計時者：馮__
3、羊角球比賽
規則：家長和孩子面對面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開始后，由家長騎坐羊角球向孩子方向跑去，然后將球交給孩子。孩子再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰為勝。
道具：羊角球5個
道具準備者：陳__
示范者：馮__
參與者：仰__家長/楊__家長
計時者：黃__
4、托球跑
規則：孩子與家長面對面站立；孩子拿起一個乒乓球送給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點。誰先到誰為勝。
注意：運球過程中，乒乓球如有掉落，請家長立即撿起來，回到起點繼續向前跑。
道具：乒乓球7個，乒乓球拍7個
道具準備者：余__
示范者：黃__
參與者：__
計時者：余__
有關親子活動方案設計（篇4）
1歲——1歲半寶寶：
親子熱身運動：健康歌
游戲一：小蝸牛去旅行
目標：發展寶寶鉆、爬動作的靈活性。
準備：蝸牛頭飾若干 弓形門4個
玩法：寶寶帶頭飾做小蝸牛，從起點開始爬行，爬過弓形門，早到達終點者獲勝。
游戲二：裝豆豆
目標：培養寶寶的手眼協調能力。
準備：礦泉水瓶每位參賽寶寶一個 豆豆若干
玩法：鼓勵寶寶把豆豆裝到礦泉水瓶里，裝豆豆多者獲勝。
游戲三：彩帶飄飄
目標：練習走和初步跑，體驗與家長共同游戲的快樂，增進親子之間的情感。
準備：自制彩帶玩具、音樂伴奏磁帶。
玩法：家長手持彩帶玩具向前跑，同時引導寶寶去追逐彩帶，家長跑得慢一些，讓寶寶們體驗到成功的快樂。
1歲半——2歲半寶寶：
親子熱身運動：喜唰唰
游戲一：袋鼠媽媽運水果
目標：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。
準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干
玩法：
（1）將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點），家長和孩子在場地的另一端（起點）面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備，說兒歌：
袋鼠媽媽，有個袋袋，
袋袋里面，裝著乖乖，
媽媽和乖乖，相親又相愛。
（2）游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起學回跑，以先回到起點為勝。
規則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。
游戲二：小白兔拔蘿卜
目標：培養寶寶跑、跳的能力和競爭意識。
準備：小白兔頭飾若干 自制蘿卜若干
玩法：寶寶扮演小白兔，從起點學白兔往前跳，到達蘿卜筐處拔蘿卜回到起點，在規定時間內，以拔蘿卜最多者獲勝。
游戲三：串珠子比賽
目標：培養寶寶的手眼協調能力。
準備：帶孔的玩具若干 繩子每位寶寶一條。
玩法：請寶寶把帶孔的玩具穿在繩子上，在規定時間內以穿的數量多的寶寶為勝。
2歲半——3歲半寶寶：
親子熱身運動：快樂天使
游戲一：美麗的彩虹傘
目標：1、發展寶寶鉆、爬動作的靈活性。
2、引導寶寶體驗親子游戲的快樂。
準備：彩虹傘一把。
玩法一：
兒歌
彩虹傘，轉轉轉，
躲在傘下看不見，
彩虹傘，轉轉轉，
爬到上面看得見。
1、老師先帶領寶寶說兒歌。2、老師和家長撐起傘，一邊說兒歌一邊做游戲。先將彩虹傘轉動起來，寶寶在家長的帶領下鉆到彩虹傘下面，再將彩虹傘轉動起來，變成“小山”，并鼓勵寶寶向上爬。3、游戲可反復多次進行，家長和老師可變換語氣調動寶寶的興趣。
玩法二：
兒歌
卷呀卷呀卷，
我來卷面包，
彩虹面包香噴噴，
送給媽媽嘗一嘗。
老師邊帶領寶寶說兒歌，邊握著彩虹傘邊卷面包，看哪位寶寶卷的面包又大又緊。
游戲二：貼五官
目標：培養幼兒的動手協調能力和認知能力。
準備：娃娃臉一張 五官（眼、鼻、口、耳朵）若干。
玩法：請寶寶在媽媽那里取五官并說出名稱，然后跑到娃娃臉處貼到準確位置，以最先貼好者為勝。
游戲三：揪尾巴（父母和孩子）
目標：培養寶寶的敏捷反應能力 。
準備：布尾巴15條，場地上畫好大圈。
玩法：父母和孩子都把尾巴的一端放進背后的褲腰帶里，另一端露在外面，10個大人站在一個圈里，5個孩子站在另一個圈里。聽到音樂后，大人們互相揪尾巴，孩子間互相揪尾巴。音樂一停，游戲就結束。尾巴揪得多的家庭為勝。
有關親子活動方案設計（篇5）
活動目標：
1、利用廢舊的瓷磚作畫，增進幼兒與母親之間的情感交流。
2、培養幼兒的表達與表現美的能力。
活動準備：油畫棒、瓷磚、抹布等
活動過程：
1、準備一塊瓷磚或地磚。清洗干凈，保持干燥。
2、活動中由家長和孩子共同使用油畫棒，完成一幅瓷磚畫。
有關親子活動方案設計（篇6）
活動目標：
1、利用各種回收物，進行手工制作，使幼兒理解變廢為寶的意義。
2、培養幼兒的動手能力。
活動準備：回收物，各種紙剪刀、膠水、雙面膠等
活動過程：
一、在成人的指導下幼兒利用回收物完成一項作品。
二、紙袋機器人活動準備：各種紙袋，彩紙，剪刀、膠水、雙面膠等活動過程：
1、準備各種包裝袋一個(可以是紙袋、紙盒等)
2、用紙條制作機器人的手。
3、貼在紙袋上，完成。懸掛在家中，美化環境。
有關親子活動方案設計（篇7）
活動目標：
1、感謝父親的養育之恩。增進父子、父女之間的情感。
2、動手為父親做禮物，培養幼兒的動手能力。
活動準備：各種.種子(小米、赤豆、黃豆、綠豆等)，雙面膠、孩子與父親的照片。
活動過程：
1、收集照片
2、制作“種子鏡框”，將紙剪成愛心狀，在愛心的周圍貼上各種.種子。
3、把爸爸的照片貼在愛心的中間，并送給父親。