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        有關課外活動方案模板范文

        | 金成

        為保障活動順利開展,就不得不需要事先制定活動方案,一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么活動方案應該怎么制定才合適呢?下面小編帶來有關課外活動方案模板范文7篇,希望大家喜歡。

        有關課外活動方案模板范文

        有關課外活動方案模板范文篇1

        一、指導思想:

        為了實施素質教育,面向未來,把學生培養成有創新意識和競爭精神的優秀人才,培養學生學習數學的興趣,增強學生的數學應用能力,增強學生學習數學的信心,并能取得更好的成績。抓好優秀生,做好興趣特長的工作是很有必要的。因材施教,培養優等生,大面積提高教學成績,從而更好地完成教學任務。

        二、活動目的:

        通過有趣味,有深度,富有挑戰性的一些數學問題,激發、調動學生的積極性、主動性,提高學生的數學水平。

        三、興趣小組活動計劃

        (一)培養學生學習數學的興趣。

        通過各種活動,提高學生的興趣,比如動手操作、實地考察、親自測量……讓學生真正體會數學來源于生活。使參加興趣小組的同學通過學習,把他們的學習意識變被動為主動。

        (二)擴展學生的知識面。

        在興趣小組中我將輸入更多數學的相關知識,讓他們在奧妙無窮的數學知識中豐富其他各科的功底,使他們的知識面得到很大的拓展。

        (三)增加實踐的機會。

        由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐,所以給同學以動手的機會,使他們認識到數學并不是僅僅用在“無聊”的計算上,而更大的就是“從生活中來,到生活中去”,使他們意識到學習數學的用處。增加他們的學習興趣。

        四、活動內容:

        同步收集研究教材和基礎訓練、報刊、雜志以及網絡上各類易錯題和趣味題。

        五、活動時間:

        間周一次總結匯總。

        六、活動場所:

        教室或辦公室

        七、輔導教師:

        八、活動措施:

        1、學生和老師根據授課順序同步收集資料。

        2、課堂討論點撥展示。

        3、課后整理,舉一反三。

        九、成果展示:

        將優秀的典型案例整理結集

        有關課外活動方案模板范文篇2

        一、活動目的:

        1、語文課程標準在總目標中指出:要使學生具有獨立閱讀的能力,注重情感體驗,有較豐富的積累,形成良好的語感。學會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,發展個性,豐富自己的精神世界。

        2、通過這一活動的開展,激發學生的閱讀興趣,培養學生良好的閱讀習慣,讓每一個學生都熱愛讀書,學會讀書并在讀書的活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。

        二、活動目標:

        1、通過活動的開展,在班級形成熱愛讀書的良好風氣。

        2、通過讀書活動,使學生學會讀書、學會學習,促進學生的知識更新,活躍學生的思維。

        三、活動構想:

        1、制定切實可行的'讀書計劃。

        2、營造良好的讀書氛圍。

        (1)要充分利用好班級的黑板報、墻壁等,營造書香氛圍。

        (2)征集讀書名言,可以把從各方面征集一來的名言抄在黑板報上,或是做成書簽與同學交換。

        3、認真上好“閱讀課”。要充分發揮閱讀課的作用,學生的大部分課外閱讀時間應在平時,學校安排的這節閱讀課主要可以做如下幾件事:

        (2)班主任也可以利用這節課向學生推薦優秀的課外讀物,可以給學生閱讀優秀讀物精彩的片斷,以激發學生的閱讀興趣。

        4、根據班級的實際情況制定讀書評價的方法,評價班級的“讀書大王”、“讀書小名星”等。

        有關課外活動方案模板范文篇3

        一、活動目的:

        1、豐富我校學生課余文化生活,拓展學生視野,培養學習興趣。

        2、提高學生自主參與、自主學習的主動性、積極性。

        3、查漏補缺,答疑解惑,為學生學習、生活提供新思路。

        二、活動對象:

        康保縣第一中學高一年級全體學生。

        三、活動時間安排:

        每周一、三、五

        課外活動:17:05-17:40。

        四、活動地點:

        教學樓二樓理補班教室(暫定)

        五、活動模式:

        教師組織準備微課→學生自主參與→活動體驗→感悟歸納→分享交流→整合應用

        六、活動內容:

        1、知識類:高考真題解析、學科知識點回顧、解題方法歸納等。

        2、技能類:實驗技能、表達技能、學習方法等。

        3、情感態度價值觀類:學會與人溝通、認識大學生活、培養團隊協作、學會主動探究學習。

        七、活動安排:

        1、前期準備階段:

        ①、主講教師提前一周選好主題并準備15-20分鐘微課內容,進行演練。

        ②、通過各班班委、大廳宣傳欄向學生宣傳本周主題。

        2、活動實施階段:

        ①、每周一、三、五開課前準備相關材料、測試設備。

        ②、開課前5分鐘安排聽課學生有序入座,并做好秩序維持。

        ③、正式開始講課,注意把握時間,掌握進度。

        3、后期總結:

        根據學生的課堂反映,教師的講授情況,聽課教師的點評,作出總結歸納,為下一周主題內容的展開提供可參照性建議。

        八、活動負責人:

        組長:

        團支書:

        組員:

        九、活動設備及預算:

        教學多媒體設施、攝像機、教學資料的打印。

        有關課外活動方案模板范文篇4

        一、活動宗旨:

        通過匯報展演為孩子們搭建一個展示自我的一個互動平臺,從而增強家長、孩子對課外活動的認識及參與意識,展示青少年活動中心各專業教師、學生的整體素質,讓社會各界青少年活動中心有一個更充分的認識,為我們青少年活動中心的發展奠定良好的基礎。

        二、活動時間:

        上午9點---11點(舞蹈、器樂類專場)

        下午3點---5點(語言、英語、曲藝、聲樂、跆拳道專場)

        三、活動地點:

        青少年活動中心一、二樓訓練廳

        四、參與人員:

        教育局有關領導、張主任及青少手活動中心的全體教師、各位學生家長以及社會其他人士。

        五、編導組:

        (一)舞蹈部分:

        (二)器樂部分:

        (三)聲樂部分:

        (四)語言類:

        (五)跆拳道:

        六、編導組職責:

        1、編導文藝節目。

        2、承擔節日的創作、排練及表演。

        4、組織文藝節日的彩排與演出。

        七、劇務組:

        劇務組職責:

        1、負責演出時有關領導的邀請及接待;

        2、負責舞臺的設計與布置、會標的制作與懸掛;

        3、舞臺的場地劃分安排;

        4、負責彩排及演出時臺前、臺后的技術監督和場務。

        八、攝制組:

        攝制組職責:

        負責本次匯報淡出的攝像錄制及拍照工作

        九、后勤安全組:

        后勤安全組職責:

        演出現場的安全與保衛

        十、活動準備工作

        1、組織學生參與匯演活動及安全宜傳教育由各任課教師負責。

        2、上下場組織由各專業老師負責。

        有關課外活動方案模板范文篇5

        一、活動目的:

        1、了解母親節的來歷,知道母愛的偉大;懂得珍惜親情,豐富學生的情感世界,

        2、提高學生的自理能力,形成良好的勞動習慣,端正學生的勞動態度。

        3、使學生體會父母的辛苦,學會關心他人,能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。

        二、活動內容、時間安排

        (一)校紅領巾廣播站“母愛無邊、真情獻母親”專題廣播。

        (二)學生代表講話:主題“真情獻母親”。(5月11日周五課間操)

        (三)開展班隊會:“真情獻母親—做母親優秀小幫手”。(班主任自定)

        (四)開展“真情獻母親—百名優秀小幫手”活動,評出“百名優秀小幫手”。(“五·一”假期間)

        活動形式:各班主任在“五·一”假期間倡導學生做媽媽的小幫手并攝影,把照片貼在a4紙上,附上文字說明,

        規劃方案(注:班主任收集學生在家中勞動的資料“五·一”假期后上交德育處進行評選)

        (五)收集資料作展板。(5月份)

        三、參加對象:1—6年級

        四、評選標準:

        1、熱愛祖國,熱愛人民,模范遵守《小學生日常行為規范》。

        2、文明禮貌,團結守紀,誠實守信、勤奮學習、身心健康、尊重他人、善于合作。

        3、在家孝順父母、關心親人,是父母的小幫手,主動幫助家長做力所能及的家務事,勤儉節約、熱愛勞動,事跡突出。

        4、在學校是老師的小幫手,樂于幫助老師和同學,積極為班級建設獻計獻策。

        5、在社區是合格的小公民,能熱心參與社區的公益性活動,得到社區居民的好評。

        五、評獎辦法:

        將在此次活動中評出“_十佳小幫手”、“百名_優秀小幫手”。

        有關課外活動方案模板范文篇6

        一、 活動課程設置:

        根據我校的實際情況,本著“活動應豐富多彩,富有吸引力;充分發揮學生的積極主動性;課堂教學和課外活動互相配合,互相促進;符合學生的年齡特征,照顧學生的興趣和特長;因地、因校制宜”的五大原則。

        切實減輕學生學習負擔,全校師生人人參與,在活動中學習,在活動中進步。活動分成七年級、八年級、九年級三個組。根據學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好。

        七年級組課程設置如下:

        跳長繩、 自創游戲、 板羽球、 砸口袋、 籃球、足球、 排球、羽毛球、跳短繩、立定釣遠、實心球、跳長繩、自創游戲、板羽球、砸口袋、籃球、足球、排球、羽毛球、 跳短繩、立定釣遠、實心球

        八年級組課程設置如下:

        跳長繩、 自創游戲、 板羽球、 砸口袋、 籃球、足球、 排球、羽毛球、跳短繩、立定釣遠、實心球、跳長繩、自創游戲、板羽球、砸口袋、籃球、足球、排球、羽毛球、 跳短繩、立定釣遠、實心球

        九年級組課程設置如下:

        以中考體育項目練習為主:立定跳遠、實心球、女生仰臥起坐、男生引體向上、男生1000米、女生800米

        二、活動要求

        課外活動必須落到實處,指導教師要有明確的活動目標,認真制定切實可行的活動計劃,并認真安排好活動內容,及時地做好相關記錄。根據學校實際情況,保證每次活動質量。

        三、活動組織

        1.學校根據實際條件,設置活動項目,統一安排活動的開展。

        2.各年級的活動要做到“三定”(即定內容、定地點、定人員),活動有計劃、有實施步驟、;活動內容切實可行,有利于學生的健康發展;輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

        3.確保學生安全的進行大課間活動。班主任、要嚴格把關本班學生的體質情況,摸清本班特殊體質的學生。

        4.學校課外活動領導小組加強督導,認真巡視,切實保證活動開展的時間和活動效率,杜絕將興趣小組活動時間移作它用,并確保活動安全!

        有關課外活動方案模板范文篇7

        一、指導思想

        興趣小組是課堂教學的延伸,是基于課堂教學的基礎之上,同時充分發揮人員、設備優勢進行有效探索、實踐的學生活動的有效方式。在新一輪教改思想指導下,興趣小組的活動要充分發揮小組成員的主動性和創造性,真正成為同學培養生物興趣、掌握生物實驗技能、樹立科學世界觀的一段難忘的經歷。

        二、活動內容的'計劃

        (一)生物學課外活動內容安排的原則

        1.與課堂教學相結合課外活動內容應以課堂教學內容為出發點,適當擴大、加深。。

        2.以實踐活動為主與課堂教學不同,課外活動以實踐為主。但課外活動必須以理論為指導,在實踐活動講授理論。

        3.因地、因時、因人制宜生物學課外活動從實際出發,根據學校及周圍的條件、需要以及學生的情況來安排內容。生物生長發育有季節性的特點,活動內容應抓住有利時機安排,

        活動方案

        1、生物學課外活動小組這是校內活動的主要形式。活動內容主要配合課堂教學,也可擴大和加深生物學有關的知識。

        2、個人活動對生物學興趣特別濃厚的學生,根據他們的能力和特長進行個別指導,組織他們進行閱讀、觀察、研究,指導他們撰寫小論文,參加生物學智力競賽等活動。

        3.舉辦成果展覽會可展出課外活動小組成果。既能使小組成員得到提高,又能使其它學生受到教育。

        4.召開活動匯報會在一定范圍內進行匯報,也可起到總結交流的作用。

        方案內容:1.調查傳染病的危害。

        2.關于沼氣池的調查。

        3.調查近視眼。

        活動總結

        課外活動是素質教育的重要內容,豐富多彩的課外活動,有助于提高學生的組織能力,通過相互合作,培養集體主義精神。學生第二課堂活動,是對第一課堂學習的延伸、補充、發展,具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能,可以豐富學生精神生活,陶冶情操,可以使學生學到多種新鮮知識,有助于培養興趣和愛好,發展學生的智能。實踐證明,經過第二課堂活動的訓練培養,學生的思想覺悟得到提高,個性特長得到發展,知識面得到拓寬,動手能力也得到提高,與第一課堂教學相得益彰。現總結如下:

        一、領導重視是關鍵:

        當前,經濟、科技和社會的發展對人才培養工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統的第一課堂教學,那么不僅學生的動手能力和觀察能力的培養會受到局限,而且學生的個性特長也難以發展,情操得不到陶冶,對學生以后的發展不利。第二課堂是第一課堂的延伸和補充,是對學生進行思想政治教育的陣地,是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此,學校領導在思想上高度重視第二課堂活動,把組織第二課堂活動列入常規工作加以研究和檢查,并在時間、資金投入、場地、設備器材等方面給以了充分的保證,從而使第二課堂活動得以順利開展。

        二.建立健全的活動組織

        根據學生自愿參加和教師挑選相結合的辦法,按不同年級或不同班級組成課外活動小組。學生自愿參加活動組織,才能充分發揮其主

        動積極性。小組要有教師負責指導,并選出責任心和組織能力強的學生來作正、副組長。參加小組應有連續性,包括七八年級。

        三、因地制宜地組織好活動,是順利開展課外活動的關鍵

        開展課外活動,將碰到時間和經費問題,在時間上充分考慮到學生的情況,以不影響學生的學習和身體健康為前提,活動一般安排在中午及晚學、自習課、周末等空余時間,學生方面以自愿和興趣為參加原則,教師擇優組建成立生物興趣小組,同時必須報請學校領導和教育主管部門的認可,爭得他們的支持和經濟幫助。

        四、靈活多樣的課外活動的形式。小組的學生在老師統一指導下,開展各項生物活動。對有些活動,可以讓學生去自行設計、調查、取證等,還可以帶領學生走出教室、走出校門到大自然懷抱中去領略綠色美景,去農村參觀農民伯伯們的沼氣池等。使生物課外活動豐富多彩,使學生的個性特長得到最大發揮,為培養創造性人才打下堅實的基礎。

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