讀書節活動策劃方案

營造濃郁的校園文化氛圍，突出學?！皶阈@”特色，提高學生的綜合素質，養成良好的閱讀與學習習慣，全面提升學校創新力和競爭力，促進學校的可持續發展。那么今天小編在這給大家整理一下讀書節活動策劃方案，我們一起看看吧!

讀書節活動策劃方案精選篇1

一、活動主題：

讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生

二、活動簡介：

4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，世紀星小學部特舉辦此次活動，以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力!

三、活動目的：

讓更多的人了解“世界讀書日”并培養對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流

四、活動主辦方：

世紀星實驗學校小學部

五、活動時間：

20__—4—27(因讀書日恰逢調假)

六、活動地點：

小學部內操坪(二年級教室前)

七、學生集合：

付小波主任

各班學生活動范圍劃分：劉小青、謝石濤、劉芳

八、學生調度、紀律維持：

班主任(每班用班費統一購買十支粗線簽名筆)

九、主席臺帶領學生齊誦教師安排：蔡慧

班級領誦教師：班主任、語文教師

十、負責師生讀書簽名活動：

低年級：劉芳陳瓊中年級：陳穎陳英子高年級：劉小青喬書龍

照相、電視臺攝像：謝石濤

給家長發活動邀請短信：肖艷芳

十一、活動總負責人：肖艷芳

十二、活動流程

1、主持人致辭，宣布儀式開始：蔡慧

2、肖艷芳主任講話

3、齊誦《少年中國說》

4、譚自云校長講話

5、唱誦《弟子規》同時師生進行簽名

讀書節活動策劃方案精選篇2

一、活動理念：

4月23日是世界讀書日，這是書的節日，也是讀書人的節日。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發揚光大?！笆澜缱x書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，為營造書香文明社會，傳播古今文化精髓;同時也為引導同學們多讀書、讀好書，形成讀書熱潮，以弘揚閱讀教育精神，貫穿求索校訓實質，增強我校大學生的綜合素質，豐富我校社團文化的形式與內涵。

二、活動主題：

流動書本文明傳承古今智慧

三、活動名稱：

世界讀書日——流動書本文明傳承古今智慧

四、申辦單位：

三峽大學圖書館讀書俱樂部

五、活動對象：

三峽大學全體師生

六、活動內容：

u“漂流書屋”求漂、放漂

1、活動時間：20__年4月23日——25日

2、活動地點：圖書館漂流書屋、圖書館一樓大廳、各苑區學生公寓

3、活動對象：三峽大學在校師生

4、活動簡述：

(一)放漂

前期準備：

1.由圖書館讀書俱樂部以及民俗文化社制作出150份左右的相思扣及書簽(具體策劃見附件);

2.由學管部負責在4月23日早上八點之前在漂流書屋挑選并上架400本書籍;

3.由圖書館老師挑選出適合大學生閱讀的書籍書目并分類：中國名著，外國名著，當紅小說，當代雜志，并由宣傳部制作完成;

4.由秘書處負責整理并制作出關于“4月23日——世界讀書日”的宣傳單。

活動流程：

1.漂流書屋早八點開始放漂?，F場由秘書處的同學負責做好相關借書記錄;

2.由秘書處同學為借書者贈送相思扣及書簽，并讓借書者自愿在書簽上留言;

3.由活動部成員負責在一樓大廳擺放“適合大學生閱讀的書籍書目”的宣傳板;

4.由文體部的成員負責在一樓大廳向來往的同學分發關于“4月23日——世界讀書日”的宣傳單;

5.網新部負責活動期間拍照工作;

6.各部門與活動期間加強聯系，保證活動有序進行;

7.學管部需于活動期間對書籍及時補充，其他部門協助學管部于活動期間上架工作;

8.外聯部要及時對宣傳單數額進行補充;

9.為保證活動有序進行，組織部負責要維持活動;

(二)巡展求漂：

前期準備：

1.由宣傳部負責制作四塊宣傳板;

2.由民俗文化社和圖書館讀書俱樂部共同制作中國結等小禮品150份(具體策劃見附件)。

活動流程：

1.由組織部負責安排相關人員在4月23日八點之前在巡展苑區設好捐贈點;

2.安排工作人員在捐贈點接受同學的捐贈并做好捐贈書籍的登記，并且捐贈者發放“4月23日——世界讀書日”宣傳單以及向捐贈者贈送由民俗文化社及圖書館讀書俱樂部共同制作的中國結等小禮物;

3.安排人員在捐贈點附近發放“4月23日——世界讀書日”宣傳單(見附件)以及介紹在讀書日期間圖書館讀俱樂部所舉辦的活動。

活動結束

1.由活動部做好總結;

2.網新部做好新聞稿的發放及宣傳;

3.秘書處做好相關資料的保存。

u“書評大賽”頒獎典禮

1、活動時間：20__年4月23日7點

2、活動地點：圖書館二樓B區學術報告廳

3、活動對象：“書評大賽”參賽同學

活動簡述：

前期準備：

1.由秘書處完成獎狀的制作及獎品的購買;

2.由外聯部邀請圖書館相關老師以及相關社團負責人作為頒獎嘉賓;

3.由文體部負責會場的布置。

活動流程：

1.主持人致辭，介紹嘉賓，然后播放PPT，簡單介紹圖書館讀書俱樂部以及本次書評大賽活動的開展情況;

2.圖書館老師致辭，社團代表致辭;

3.由圖書館老師及各社團負責人為獲獎同學頒獎，并且將獲獎作品及其優美的語句在PPT上播放讓同學們欣賞;

4.觀眾互動環節(主持人向觀眾提問有關“4月23日——世界讀書日”、圖書館、圖書館讀書俱樂部的相關問題，并贈送小獎品，讓大家更加了解世界讀書日，了解圖書館);

5.主持人致辭結束

獎項設置：

一等獎一名，獎品：讀書卡及其保溫杯一個;

二等獎二名，獎品：讀書卡及其筆袋一個;

三等獎三名，獎品：讀書卡及其筆記本一個;

優秀獎五名，筆記本一本;

觀眾互動環節每搶答一個問題獲得中性筆一只。

u“古人讀書”講座及“讀書”沙龍

1、活動時間：20__年4月22日晚上7：00

2、活動地點：圖書館二樓B區學術報告廳

3、活動對象：三峽大學全體在校師生

4、活動簡述：

1.通過海報、條幅、展板等方式對當晚7：00的講座及沙龍做前期宣傳(著重于對文學院的宣傳);

2.由圖書館邀請黃河博士進行講座;

3.由國學社確定沙龍的主題及其環節。

活動流程：

1.黃河博士就“古人讀書”專題進行講座，時間為一小時左右;

2.講座結束15分鐘后開始沙龍;

3.沙龍流程：擬確定2名沙龍主持人，黃河博士與一名承辦組織方面提供的人選(學生)。形式以主持人引導大眾發言為主，依次發表觀點，穿插提問及討論。有意向發言的參與者需提前與主辦方溝通要求。主題、時間等由主持人共同商定。主持人(學生)人選待定。

后期宣傳：

與各校級媒體(學通社、《三峽青年》、校學生會網絡新聞部、廣播臺、等)聯系，向圖書館、社團活動指導中心、文傳學院、經管學院(國學社掛靠單位)網站發送活動新聞稿件，在盡可能多的渠道上進行宣傳。

七、宣傳方案：

為使廣大同學更好地了解本次活動的宗旨，了解“世界讀書日”，擴大活動在校園中的影響力，動員同學們積極地參加到活動中來，流動書本文明·傳承古今智慧，踐行求索精神，同時幫助讀者充分利用館藏資源進行“增知、明理、修身、養性”，培養讀者“愛讀書、讀好書”的學習風氣，濃厚校園的學習氛圍，初步制訂如下宣傳方案。

l前期宣傳：

平面宣傳：

1.制定關于活動的一系列通知，于4月18日張貼到各苑區的各寢室樓棟下(通知見附件);

2.制作活動4塊宣傳板分別置于圖書館門前、東苑、沁苑、西苑設點處，擴大宣傳力度，提高活動的吸引力;

3.制作活動宣傳海報懸掛于學校各主要交通路段;

4.制作相關橫幅，懸掛于各苑區的醒目處，增強此次活動開展的氛圍;

校園媒體宣傳：

1.在三峽大學校園網通知欄、圖書館網頁通知欄發放通知，同時在三大論壇發放宣傳。

2.借校廣播臺平臺對此次活動進行宣傳。

3.利用QQ會員群進行宣傳。

l即時宣傳：

1)在放漂、求漂過程中，發放有關“漂流書屋”的宣傳單(見附件)，促進同學們對圖書漂流、“漂流書屋”的了解;

2)由值班人員向捐贈者介紹世界讀書日一系列活動的相關內容。

l后期宣傳：

1)將活動期間的新聞稿及其活動照片投到三峽青年，三峽晚報，通訊社等校園媒體進行后期宣傳;

2)求漂過后，對捐書登記冊進行整理，并將捐書者名單在圖書館網頁上進行公示，另外，在圖書館門前以展板形式進行公示;

3)利用圖書館電子屏幕將書評大賽獲獎同學名單進行公示，并對獲獎作品進行整理，以展板形式于圖書館前進行展示。

4)將書評大賽中的優秀作品刊登在各大校園報刊中進行宣傳。

八、活動優勢：

三峽大學圖書館讀書俱樂部的宗旨是通過開展一系列活動增進讀者與圖書館之間的溝通，幫助讀者充分利用館藏資源進行“增知、明理、修身、養性”;培養讀者“愛讀書、讀好書”的學習風氣，濃厚校園的學習氛圍。關于圖書館讀書俱樂部此次活動競標的特色及優勢如下：

背景優勢：

1.4月23日世界讀書日是聯合國教科文組織在全世界共同倡導的活動節日，在社會中的影響力是不容忽視的。將活動開展時間定在4.23世界讀書日，活動自身也圍繞書籍、知識展開，貼切讀書俱樂部的定位的同時也能夠服務于廣大在校師生，為同學們老師們了解世界讀書日以及參與到我們的活動中來提供了一個很好的契機;

2.有專家學者的參與，提高活動的質量及內涵(“古人讀書”講座、讀書沙龍);

3.整個活動得到圖書館的大力支持。(書評大賽頒獎的報告廳、優秀作品的展架、獎品);

4.海天考研的長期贊助;

5.圖書館俱樂部長期開展以漂流書屋為特色活動，服務于廣大師生，在全校中具有較高的知名度;

6.圖書館讀書俱樂部具有龐大的會員基礎，為活動的宣傳與參與提供了一定的優勢。

7.圖書館讀書俱樂部人員多，具有完善的管理機制，為活動完整周密的實行奠定了良好的基礎。

8.圖書館讀書俱樂部與其他兄弟社團溝通交流頻繁，并且在此次活動中與國學社、民俗文化社合作，在活動創意以及經驗上進行溝通交流。

經驗優勢:

1.圖書館讀書俱樂部曾在校內多次舉辦相關的活動，如散文創作大賽、“我最喜愛的名人名言”大賽、放漂、求漂、四六級講座等，學生參與度高，老師關注度高，圖書館讀書俱樂部內部在舉辦相關的活動的過程中積累了豐富的經驗，將能夠很好地運用到本次活動中。

2.圖書館讀書俱樂部隸屬于圖書館，得到了圖書館老師的大力支持與悉心指導。

九、安全預案：

為了確保這次活動安全順利進行，避免重大安全事故，一旦發生，將能夠高效有序地組織事故的搶修工作，最大限度減小人員傷亡和財產損失，特制定預案。

組長：王小龍徐倩副組長：易貴將邢洋

成員：魏強鄭陽杰潘緩李玉剛_勇馮慧麗

部門負責

1)、圖書館讀書俱樂部組織部：負責活動的各種組織協調工作劃劃落實，制訂應急處理方案。

2)、圖書館度俱樂部文體活動部：負責維持現場安全工作，對突發事件做應急處理

活動安全預案

1)、活動前，對主辦活動的參與人員，展開安全教育，提高安全意識，重點強調活動中注意事項，消除麻痹思想，以防為主，確?；顒禹樌M行。

2)、活動過程中，對于參賽人員和觀眾，重點強調注意事項、宣布活動安排。

3)、活動結束，安排圖書館讀書俱樂部所有成員處理會場。

其中，對發生突發事件以組長安排為主，確保同學安全為首要原則。

十、經費預算：

1、宣傳費用700(通知、海報、橫幅、展板、登記冊、宣傳單、宣傳牌、)

2、獎品費用66元

3、書簽及贈品費用包括書簽、相思扣、中國結共150元

4、其他費用包括水費等

讀書節活動策劃方案精選篇3

一、活動背景：

在第__世界讀書日來臨之際，桂林洋大學城三大院校(3萬余人)，海南師范大學，瓊臺師范高等?？茖W校，海南經貿職業技術學院，聯合北京人天圖書公司海南辦事處，鳳凰新華發行有限責任公司，海口貝多芬藝術團等多家合作伙伴，共同舉辦以 “潤澤經典，共同發展”為主題的首屆桂林洋大學城讀書節活動。

二、活動意義：

堅持以人為本，通過開展首屆桂林洋大學城讀書節活動，使大家真正認識到書是人類智慧的結晶，書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，逐步養成一個有情趣、有修養的讀書人。 以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養成，以讀書樹理想，以讀書育人格，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的讀書氛圍，使“讀書節”活動成為桂林洋大學城各大院校特色發展的基礎工程。

三、活動主題：

潤澤經典，共同發展。

四.活動時間：

20__年4月23日至5月23日

五、組織領導機構：

名譽主任：唐學成副院長、丘秀文館長

副主任：林玉輝

組長：王天宇

副組長：于濤、彭淑靜、萬法啟、李炳坤、毛佩佩

六、組織機構

主辦單位：海南經貿職業技術學院圖書館、瓊臺師范高等?？茖W校、海南師范大學

承辦單位：海南經貿職業技術學院讀者俱樂部

贊助單位：北京人天圖書公司海南辦事處

鳳凰新華發行有限責任公司

?？谪惗喾宜囆g團

桂林洋大學城在線

七、活動項目

1、讀書月啟動儀式暨“玩味閱讀 火拼尋書”

2、“分享知識，共建和諧”——捐書、易書活動

3、“用畫筆描繪我們的生活!”——書畫展

4、“愛我青春，自強不息”演講比賽

5、桂林洋大學城首屆讀書節閉幕晚會暨頒獎典禮

八、宣傳方式

為期一個月的宣傳工作(4.20~5.20)

廣播站：在各院校廣播站宣傳。

前期宣傳，著重宣傳各大院校對讀書節的重視和參加本次活動的各大院校以及合作的各家公司。

中期宣傳，著重宣傳活動的流程和時間。

后期宣傳，著重宣傳舉行的時間。

媒 體：桂林洋在線全程宣傳。

前期宣傳，將本次活動鏈接到網頁上。

后期宣傳，跟蹤報道本次活動的相關動態。

橫 幅：每項活動的橫幅為2~3條，注明贊助的商家，宣傳中期開始懸掛，校外的道路兩邊、各大院校的教學樓、食堂、圖書館前、宿舍過道。

海 報：電子海報 手繪海報 每項活動6~8張海報，宣傳中期、后期張貼于校外的道路兩邊、各院校公告欄、教學樓、食堂、宿舍過道。

讀書節活動策劃方案精選篇4

為了讓每一位師生都能與好書交朋友，與智慧牽手，勤奮學習，享受閱讀的快樂，學校決定舉辦第__屆校園讀書節。

一、活動主題

勤奮學習 快樂讀書

二、活動口號

勤奮學習 快樂讀書

點燃讀書激情,共建書香校園

用讀書改變我們的生活。

三、活動安排

(一)教師

讀書活動

開展“三個一”活動。即45周歲以下的教師至少精讀一本專業書籍，閱讀一種教育教學雜志，撰寫一篇讀書心得。提倡其他教師積極參與讀書活動。

(二)學生讀書活動

1、每天中午一到教室即坐下來讀書，回家保證有15-30分鐘的讀書時間，請家長督促，教師檢查，養成勤奮讀書的良好習慣，提倡家長與孩子共讀一本書。

2、各班進一步規范建立圖書角，到圖書室為學生借閱圖書，班級與班級之間，舉辦一到兩次“好書換著看”活動，引導學生進行圖書交流;

3、觀看經典誦讀節目;3月10日前各班辦一期“學雷鋒，勤讀書”黑板報，年級檢查評比。3月1日—15日，一、二年級舉辦班級故事會，講名人或自己和身邊的人勤奮讀書的故事;三～六年級舉辦班級“我愛朗讀——課文朗讀比賽”活動; 3月16—31日，一～三年級各年級舉行《弟子規》誦讀比賽，四～六年級舉行首屆課本劇比賽。

4、讀書節活動結束，各班評選15名“讀書之星”，每個年級評出兩個“書香班級”，學校評選“十佳讀書之星”。

根據學校的讀書節活動方案，希望各年級各班積極行動起來，創造性地開展讀書

活動。由各年級級主任、教研組長負責加強監督檢查，根據平時檢查結果和各種比賽成績評選出 “書香班級”。

在閱讀中成長!讓讀書成為最美麗的校園風景線!

讀書節活動策劃方案精選篇5

一、指導思想：

為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，推進和諧校園建設;同時也為了展現學生的個性風采和精神面貌，引導學生博覽群書，開闊學生的閱讀視野，增長知識，陶冶情操，提高學生的語文素養，特開展“書香滿校園，悅讀伴成長”的讀書系列活動。

二、活動主題：書香滿校園，悅讀伴成長

三、宣傳口號：

1、書籍是人類進步的階梯。

2、獲取知識，三分在課內，七分在課外。

3、人不但要有知識，更要有文化。

三、活動時間：20__年10月

四、活動對象：全體學生、家長及教師

五、階段與要求：

第一階段：宣傳、啟動階段。(10月初)

l開展一次國旗下講話、宣傳讀書節活動的目的、要求，營造濃郁的讀書氛圍。

l建設和完善班級圖書角，為圖書角取名、裝扮圖書角。通過開展“獻兩本看百本”的活動，充實班級圖書角中書本的數量，并各班要結合小崗位建設，安排專人負責借閱。

l各班圍繞“書香滿校園，悅讀伴成長”，出一期專題板報。

l動員家長帶孩子逛一次書店。利用雙休日開展一次逛書店親子活動，為孩子選購一些少兒讀物，給予孩子最好的精神食糧。

第二階段：活動實施階段。(10月上中旬)

l語文教師利用閱讀課給學生做一次課外閱讀指導。

l美術教師利用美術課開展自制書簽指導，并組織學生參加比賽。

l班主任利用校班隊會時間召開一次“讀書信息交流會”，讓學生在全班介紹課外閱讀內容。(可以是原文誦讀，也可以是概括性簡介，還可以是讀書體會，并要求聽者作適當的評價。)

l組織同學圍繞“國慶閱兵式”開展征文活動。(三——五年級)

l參加區教師朗誦比賽。

l分年級開展閱讀積累活動，并請家長予以點評。

一年級：與“字寶寶”交朋友

二年級：讀成語故事，探中華文明

三年級：閱讀名言，智慧人生

四、五年級：快樂閱讀，好書推薦

第三階段：總結評比。(10月下旬)

l“書香班級”評比。

l“讀書積極分子”評比。