學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)開(kāi)展方案
方案是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體計(jì)劃，明確目標(biāo)后，方案能夠更好地指導(dǎo)執(zhí)行者進(jìn)行工作。學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)開(kāi)展方案規(guī)范是怎樣的？下面給大家整理了一些學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)開(kāi)展方案，供大家參考。
學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)開(kāi)展方案篇1
一、活動(dòng)目的：
1.端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)活動(dòng)讓學(xué)生更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。
2.通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原，紀(jì)念秋瑾。借端午節(jié)讓學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，激發(fā)他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛(ài)國(guó)情操，激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。
3.端午節(jié)也是一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情，體驗(yàn)親情的魅力。
二、活動(dòng)時(shí)間：x月x日——x月x日
三、活動(dòng)安排：
1.舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會(huì)。
(1)同學(xué)互相交流所知道的端午知識(shí)。
(2)以小組為單位，搜集進(jìn)行古詩(shī)文的交流或賞析。
(3)講解有關(guān)屈原的故事和詩(shī)歌，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。
(4)為學(xué)生講解端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗。
2.“我向長(zhǎng)輩學(xué)一技”主題活動(dòng)
(1)在家里向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)粽子的各種包法，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。
(2)和家長(zhǎng)共同動(dòng)手制做香囊，體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。
3.體驗(yàn)端午情懷
(1)同學(xué)們將制作好的香囊送給家人，表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，感謝他們平日為同學(xué)們的辛勞。
(2)同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來(lái)與朋友、同學(xué)、老師一起分享，培養(yǎng)孩子之間、師生之間的友情。
(3)能夠背誦有關(guān)端午的詩(shī)詞名句，或介紹屈原的故事。
四、活動(dòng)要求
1.班主任認(rèn)真組織，查找相關(guān)資料，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。作好記錄。
2.各班也可自行設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。做好資料收集。
學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)開(kāi)展方案篇2
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，通過(guò)開(kāi)展節(jié)日民俗活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)、文化體驗(yàn)活動(dòng)、清潔家園活動(dòng)等，培育廣大市民的價(jià)值認(rèn)同、文化自信、愛(ài)國(guó)情懷，積極推進(jìn)我市道德風(fēng)尚高地建設(shè)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1.廣泛開(kāi)展端午民俗文化活動(dòng)。深入拓展端午節(jié)的文化內(nèi)涵，結(jié)合實(shí)際，精心設(shè)計(jì)干部群眾便于參與、樂(lè)于參與的民俗展示會(huì)、歌舞表演、書(shū)法棋藝、美術(shù)攝影、包粽子、點(diǎn)雄黃、制香囊等活動(dòng)項(xiàng)目，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感和民族自豪感。組織開(kāi)展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、賽龍舟等全民健身活動(dòng)，使人們?cè)诨顒?dòng)中感受節(jié)日魅力，形成強(qiáng)健體魄的熱潮。
2.深入開(kāi)展端午志愿服務(wù)行動(dòng)。端午節(jié)期間，各部門(mén)和單位要大力弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼、鄰里互助、助人為樂(lè)等中華美德，積極組織志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)養(yǎng)老院開(kāi)展送粽子、送禮品等“送溫暖”活動(dòng)，為道德模范、身邊好人、留守兒童、孤寡老人、貧困戶(hù)、殘疾人士、農(nóng)民工及其在寧就讀子女送去節(jié)日祝福，陪他們?cè)跉g樂(lè)祥和的氣氛中共度端午佳節(jié)。各文明單位要與結(jié)對(duì)共建的鄉(xiāng)村、社區(qū)等基層單位開(kāi)展各種形式的端午主題活動(dòng)，豐富結(jié)對(duì)內(nèi)容，增進(jìn)結(jié)對(duì)感情。同時(shí)，各區(qū)、各部門(mén)、各單位可結(jié)合端午節(jié)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織專(zhuān)業(yè)志愿者宣傳農(nóng)業(yè)科技、衛(wèi)生保健、科學(xué)健身等知識(shí)。
3.積極開(kāi)展端午文化體驗(yàn)活動(dòng)。廣泛開(kāi)展與端午文化有關(guān)的經(jīng)典誦讀、詩(shī)文沙龍、演講比賽、文創(chuàng)征集、節(jié)日祝福語(yǔ)評(píng)選等活動(dòng)，組織人們特別是青少年誦讀、吟誦和諧中華，創(chuàng)作各類(lèi)文學(xué)作品，引導(dǎo)民眾用多種文化方式表達(dá)對(duì)端午、對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日的理解和感悟，充分展示中華民族四海同源、全球華人共興中華的精神風(fēng)貌，激發(fā)中華兒女的愛(ài)國(guó)情感。
4、大力開(kāi)展端午清潔家園活動(dòng)。結(jié)合全國(guó)文明城市創(chuàng)建測(cè)評(píng)指標(biāo)要求，集中開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生大掃除，美化、亮化辦公場(chǎng)所、公共場(chǎng)所，重點(diǎn)對(duì)城鄉(xiāng)結(jié)合部、市區(qū)主次干道、臨時(shí)水果攤點(diǎn)等區(qū)域的衛(wèi)生進(jìn)行集中掃除，全面清除衛(wèi)生死角。積極組織各級(jí)機(jī)關(guān)干部就近參加環(huán)境衛(wèi)生義務(wù)勞動(dòng)，街道和社區(qū)等基層單位要組織干部進(jìn)行集中大掃除行動(dòng)，營(yíng)造整潔、干凈的生活環(huán)境。
三、活動(dòng)要求
1.精心組織實(shí)施。要把端午節(jié)期間開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)作為傳承優(yōu)秀中華文化和豐富群眾節(jié)日生活的一項(xiàng)重要工作，擺上重要位置，認(rèn)真研究制定具體活動(dòng)方案，周密安排部署，精心組織實(shí)施，確保各項(xiàng)活動(dòng)豐富多彩、圓滿順利。
2.突出思想內(nèi)涵。堅(jiān)持把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的.要求貫穿節(jié)日活動(dòng)始終，在項(xiàng)目設(shè)計(jì)、活動(dòng)開(kāi)展、群眾參與、輿論宣傳中都要堅(jiān)持以文化人、以文育人、以文養(yǎng)德的理念，通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)人民群眾愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的情感。
3.廣泛動(dòng)員參與。堅(jiān)持讓人民群眾成為傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)的主角，多設(shè)計(jì)群眾廣泛參與的活動(dòng)項(xiàng)目，增強(qiáng)活動(dòng)的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力。各類(lèi)文化場(chǎng)館、文化服務(wù)設(shè)施要通過(guò)延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間、增加場(chǎng)次等方式，努力讓更多的群眾能夠參與主題活動(dòng)、享受到文化惠民服務(wù)。要認(rèn)真踐行黨的群眾路線，積極倡導(dǎo)文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的過(guò)節(jié)新風(fēng)。
4.做好宣傳報(bào)道。市屬各類(lèi)新聞媒體單位要做好端午節(jié)日宣傳報(bào)道策劃，充分發(fā)揮報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)短信、電子屏幕、宣傳欄各類(lèi)媒體的特色，精心組織相關(guān)節(jié)日?qǐng)D片、文字，做好普及性與深入性結(jié)合，知識(shí)性與趣味性結(jié)合，切實(shí)把端午文化內(nèi)涵挖掘出來(lái)，把我市端午主題活動(dòng)反映出來(lái)，把社會(huì)輿論氛圍營(yíng)造出來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)端午節(jié)的文化魅力。
學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)開(kāi)展方案篇3
一、活動(dòng)背景：
以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志，是中華民族生生不息的巨大動(dòng)力。在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，清明、中秋、端午等作為中國(guó)的一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，從來(lái)沒(méi)有被人遺忘。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實(shí)施意見(jiàn)》中指出：“中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育的寶貴資源?！褌鹘y(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校教學(xué)活動(dòng)之中，推動(dòng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進(jìn)課堂、進(jìn)教材。”《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽(yáng)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德?！笨梢?jiàn)，開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而，學(xué)校在端午節(jié)來(lái)臨之際，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動(dòng)方案，讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步提高對(duì)端午節(jié)認(rèn)識(shí)與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目的：
端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶祝活動(dòng)。這些活動(dòng)都適合小學(xué)生來(lái)開(kāi)展，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開(kāi)展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題：“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛(ài)國(guó)之心”
四、活動(dòng)時(shí)間：6月10日——6月20日
五、活動(dòng)內(nèi)容、形式、時(shí)間、要求
(一)、具體實(shí)施階段(6月11日——6月20日)
1、由大隊(duì)委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛(ài)國(guó)之心”為主題的國(guó)旗下講話。(6月11日，大隊(duì)部負(fù)責(zé))
2、各年級(jí)出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛(ài)國(guó)之心”專(zhuān)題黑板報(bào)(6月12日前，大隊(duì)部負(fù)責(zé))
3、學(xué)校德育處利用校班會(huì)在全校范圍內(nèi)組織開(kāi)展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識(shí)講座(6月11日)。通過(guò)講座，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解，同時(shí)動(dòng)員學(xué)生跟隨父母一起端午系列活動(dòng)活動(dòng)，另一方面也是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn)，加強(qiáng)了親子間溝通、了解，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。(德育處負(fù)責(zé))
4、一——五年級(jí)童謠征集活動(dòng)。(每班5篇)(6月12日之前完成，德育處負(fù)責(zé))
5、三——五年級(jí)“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛(ài)國(guó)之心”端午小報(bào)制作比賽。(每班3份)(6月13日前)
6、端午軟筆書(shū)法比賽。(美術(shù)組負(fù)責(zé)，6月15日之前完成。)
(二)、總結(jié)展示階段(6月16日)
1、環(huán)境布置：
童謠(征集：黃丹鳳6月15日前)(裝飾、編號(hào)：朱紅萍6月15日前)(懸掛：美術(shù)組)
書(shū)法(征集：黃丹鳳6月15日前)裝飾：朱紅萍6月15日前)(懸掛：美術(shù)組)
賽龍舟彩泥展(朱紅萍)
評(píng)選(選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統(tǒng)計(jì)：毛艷艷)
選票(你最喜歡的10首童謠)
2、小舞臺(tái)：紀(jì)念屈原以及經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì).(黃丹鳳、沈莉、毛艷艷)
準(zhǔn)備工作：舞臺(tái)(后勤組)
主持(學(xué)生)
音響(顧志榮、陸忠達(dá)等)
節(jié)目單：(1)校園集體舞(毛艷艷)
(2)一3《論語(yǔ)》(陳娟)
(3)一5《論語(yǔ)》(張紅艷)
(4)五1《九月九日憶山東兄弟等》(史秀琴)
(5)二3《弟子規(guī)》(施玉美)
(6)二5《弟子規(guī)》(劉玲)
(7)三2《論語(yǔ)》(張嵐)
(8)三5《論語(yǔ)》(黃屹梅)
(9)四3《端午組詩(shī)》(吳娟)
(10)學(xué)校詩(shī)朗誦(沈莉)
(11)表演舞(毛艷艷)
3、端午傳統(tǒng)游戲活動(dòng)
高年級(jí)組(施健康負(fù)責(zé))(西大操場(chǎng))
(1)賽龍舟。(三——五年級(jí))(每班5男5女)
(2)抬轎子。(三——五年級(jí))
)(每班15人)
準(zhǔn)備工作：參賽表(黃丹鳳6月1日前)
游戲規(guī)則(施健康6月1日前)
場(chǎng)地(施健康、倪懷東、徐磊)
低年級(jí)組(楊軍負(fù)責(zé))(東大操場(chǎng))
(1)賽龍舟(一——二年級(jí))(每班6男4女接力賽)
(2)抗震救災(zāi)鉆山洞(一——二年級(jí))(每班30人接力賽)
準(zhǔn)備工作：參賽表(黃丹鳳6月15日前)
游戲規(guī)則(楊軍6月15日前)
場(chǎng)地(楊軍、張衛(wèi)東、陳瑜)
4、區(qū)域活動(dòng)
(1)包粽子比賽。(四、五年級(jí)，每班3名)(邱新生)
準(zhǔn)備：參賽表(黃丹鳳6月15日前)
蘆葉、碎紙(邱新生6月15日前)
(2)編制“長(zhǎng)命縷”比賽(三——五年級(jí)每班3名)(施煒、周欣)
準(zhǔn)備：參賽表(黃丹鳳6月15日前)
絲帶(黃丹鳳6月15日前)
(3)畫(huà)(剪)艾虎比賽。(四、五年級(jí)每班3名)(美術(shù)組，朱紅萍)
準(zhǔn)備：參賽表(黃丹鳳6月15日前)
小樣 (朱紅萍6月15日前)
5、班級(jí)活動(dòng)
品粽子。(全校人人一個(gè))(班主任)
學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)開(kāi)展方案篇4
一、選題背景
傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結(jié)晶，也是無(wú)形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，因此更容易在淡化的過(guò)程的喪失，現(xiàn)在人們之所以覺(jué)得過(guò)節(jié)越來(lái)越?jīng)]意思。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，精神文化的缺失越來(lái)越令人感觸頗深，傳統(tǒng)的內(nèi)容越來(lái)越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失，沒(méi)有了歷史，失去了鑒別。端午節(jié)是中國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日文化，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。
然而通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)端午并不是非常了解，對(duì)端午習(xí)俗中的文化現(xiàn)象更是知之甚少，想要了解的問(wèn)題提了一大堆，所以適時(shí)組織這次“傳承文化，走進(jìn)端午”為主題的綜合實(shí)踐課程活動(dòng)。另外，端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。
二、設(shè)計(jì)思路
以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心，以學(xué)科組研究為基本形式，從自己感興趣的問(wèn)題入手，自主制定研究方案，通過(guò)合作調(diào)查、采訪、參與實(shí)踐、信息搜集與處理、表達(dá)與交流、展示與評(píng)價(jià)等探索活動(dòng)，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民的熱愛(ài)之情。
三、活動(dòng)安排
具體時(shí)間安排如下：
4月11日端午節(jié)日課程動(dòng)員會(huì)
4月17日各學(xué)科、各年級(jí)填寫(xiě)上交端午綜合課程設(shè)計(jì)方案
4月17日至5月8日老師帶領(lǐng)學(xué)生查閱端午相關(guān)資料，積累靜態(tài)和動(dòng)態(tài)作品素材
5月9日至10日學(xué)校調(diào)度各學(xué)科動(dòng)、靜態(tài)作品成果
5月11日至19日學(xué)生修改、完善作品
5月22日至23日各班布置靜態(tài)作品(照片墻、文件袋、板報(bào))
5月24日端午綜合實(shí)踐課程結(jié)題匯報(bào)
四、各學(xué)科內(nèi)容推薦(微課、活動(dòng))
端午由來(lái)大探秘
語(yǔ)文：
低年級(jí)段學(xué)生搜集有關(guān)端午的傳說(shuō)、詩(shī)歌，開(kāi)展詩(shī)詞朗誦比賽、資料交流會(huì)，擴(kuò)寬學(xué)生認(rèn)知范圍;中高年級(jí)段創(chuàng)作和端午有關(guān)的作文、詩(shī)歌，制作端午精美小報(bào)。
數(shù)學(xué)：
微課
1、根據(jù)龍舟思考行程問(wèn)題在生活中的應(yīng)用。
2、巧求粽子的體積。
英語(yǔ)：
向同學(xué)對(duì)端午做簡(jiǎn)單英文介紹，創(chuàng)作端午情景劇。
端午才藝大比拼
音樂(lè)：學(xué)唱和端午有關(guān)的歌曲，學(xué)跳與端午有關(guān)的舞蹈。
美術(shù)：
制作端午節(jié)有關(guān)的繪畫(huà)、貼畫(huà)、立體畫(huà)。手工做粽子。
端午活動(dòng)大搜索
體育：
根據(jù)龍舟，開(kāi)展齊心協(xié)力走比賽。
五、活動(dòng)相關(guān)學(xué)生評(píng)價(jià)
各學(xué)科各班級(jí)評(píng)選“端午”綜合實(shí)踐課程優(yōu)秀學(xué)生，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
六、展示內(nèi)容。
10名學(xué)生博客小導(dǎo)游，看展板解說(shuō)。二維碼掃描。進(jìn)入二樓報(bào)告廳
1、端午傳統(tǒng)文化微課。
2、端午民俗展示。PPT展示虎符、龍舟、齊心協(xié)力、兒童額頭點(diǎn)雄黃酒等，展示內(nèi)容均是我校師生活動(dòng)視頻或照片。
3、師生互動(dòng)，即興詩(shī)詞背誦，獎(jiǎng)勵(lì)粽子。
4、有關(guān)端午歌舞展示。
5、端午情景劇(語(yǔ)文或英語(yǔ))
6、學(xué)生自創(chuàng)詩(shī)歌展示。
7、包粽子比賽。
8、品嘗粽子美食。
學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)開(kāi)展方案篇5
一、活動(dòng)主題
餃子飄香，品味端午。
二、活動(dòng)原則
快樂(lè)為主，比賽為輔。
三、活動(dòng)背景
日子，不經(jīng)意間，悄悄，溜過(guò)指間、步履、床鋪、甚至于抬頭、低頭那一瞬間，轉(zhuǎn)眼，我們相聚已有一年時(shí)光。作別大一，新的學(xué)期即將向我們走來(lái)，暑假即將開(kāi)始。為使我們這個(gè)大家庭度過(guò)一個(gè)既快樂(lè)又有意義的端午節(jié)。還有一個(gè)更重要的原因促使我們開(kāi)展這次活動(dòng)，那就是一起陪我們度過(guò)軍訓(xùn)生活的教官們即將離開(kāi)我們離開(kāi)警院走向工作崗位，我們作為他們帶出來(lái)的兵有責(zé)任為他們?cè)诰旱淖詈笕兆永锪粝旅篮玫幕貞?。包餃子，吃團(tuán)圓飯便成了我們的不二選擇。
四、活動(dòng)目的
1.“吃餃子”是我們的傳統(tǒng)習(xí)俗。舉辦“端午節(jié)，包餃子”活動(dòng)，通過(guò)包餃子比賽及一系列活動(dòng)，讓同學(xué)感覺(jué)到節(jié)日的溫暖，緩解思鄉(xiāng)之情，并借此活動(dòng)弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)飲食文化——包餃子。
2.借此機(jī)會(huì)，促進(jìn)同學(xué)間的溝通交流，增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強(qiáng)二區(qū)隊(duì)的凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手能力。
3.在與教官離別之際，一頓團(tuán)圓飯使得我區(qū)隊(duì)同學(xué)與教官之間的情誼變得更濃。
4.臨近期末，借此為大家放松心情，緩解壓力，讓大家用松的心態(tài)，來(lái)對(duì)待即將到來(lái)的考試。
五、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)人物
1.時(shí)間：20__年x月__日下午：15:30~21:30
2.地點(diǎn)：東院食堂
3.參加人員：二區(qū)隊(duì)全體人員
六、活動(dòng)流程
前期準(zhǔn)備工作:由團(tuán)支書(shū)組織協(xié)調(diào)工作小組，與餐廳方面商定活動(dòng)前的相關(guān)事宜。
組建宣傳小組：由各班班長(zhǎng)組成，負(fù)責(zé)寫(xiě)五份邀請(qǐng)函全區(qū)隊(duì)同學(xué)簽上名字再由各班班長(zhǎng)交給五位教官。
組建編輯小組：由在學(xué)生會(huì)擔(dān)任編輯部的同學(xué)在活動(dòng)期間采集信息、照片等相關(guān)事宜。
組建采購(gòu)小組：由副區(qū)隊(duì)長(zhǎng)帶人組建，負(fù)責(zé)完成活動(dòng)所需物品的采購(gòu)工作，生活委員負(fù)責(zé)費(fèi)用地支出。
包餃子工具：搟面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等由餐廳提供！
七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題與細(xì)節(jié)
1、布置會(huì)場(chǎng)的時(shí)候一定要注意安全和不打擾到別人。
2、如果食堂工作人員和我們一起過(guò)節(jié)要熱情以待不要搞的氣氛尷尬。
3、如果在活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)什么突發(fā)情況要將影響降到最低限度。
4、在購(gòu)買(mǎi)材料中要以最少的金錢(qián)盡可能購(gòu)買(mǎi)多的材料，要注意經(jīng)濟(jì)生活。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(共__元)
1、布置會(huì)場(chǎng)用品：__元。
2、餃餡、面粉與飲料：__元。
3、一次性碗筷：__元。
4、零食：__元。
5、占地費(fèi)：__元。
學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)開(kāi)展方案篇6
為了傳承我國(guó)的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生感受濃濃鄉(xiāng)情和融融親情，增強(qiáng)學(xué)生與中華民族歷史與文化的親和力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。在端午節(jié)文化的搜尋、思索和實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)，感受端午文化的魅力熏陶。并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，合作意識(shí)，鍛煉閱讀理解與表達(dá)交流等基本能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力。
一、活動(dòng)時(shí)間
x月x日下午第二節(jié)課
二、參加人員
一～六年級(jí)學(xué)生
通過(guò)找一找、說(shuō)
三、活動(dòng)內(nèi)容一說(shuō)、畫(huà)一畫(huà)、寫(xiě)一寫(xiě)、學(xué)一學(xué)、縫一縫等方式，走進(jìn)端午節(jié)，感受端午文化。
1.“秀秀我的小巧手”：一二年級(jí)縫制香囊、做五絲等;
2.“端午節(jié)知識(shí)知多少”：三年級(jí)學(xué)生做手抄報(bào)以“走近端午”為主題，重點(diǎn)反映端午的習(xí)俗，自己的心聲、生活的體驗(yàn)。
3.走進(jìn)屈原詩(shī)詞：四年級(jí)學(xué)生通過(guò)誦背詩(shī)詞來(lái)理解端午文化。
4.“我跟老師學(xué)一技”：五六年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。
活動(dòng)結(jié)束后，綜合實(shí)踐活動(dòng)老師x月x日之前(一二年級(jí)班主任)將活動(dòng)方案電子稿發(fā)送教務(wù)處郵箱，字體四號(hào)宋體?；顒?dòng)期間，一、二、四、五年級(jí)進(jìn)行拍照，每班選兩張最佳照片，由大隊(duì)輔導(dǎo)員收集后拷到教務(wù)處電腦。三年級(jí)每班上交五份手抄報(bào)。
學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)開(kāi)展方案篇7
過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣。時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。這天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)個(gè)性的有好處的端午節(jié)。
活動(dòng)日期：端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
活動(dòng)目的：端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，透過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的好處。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原，我們也要透過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。
活動(dòng)資料：
具體資料如下：
(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日(端午節(jié))
(2)那么，你們明白端午節(jié)的來(lái)歷嗎
(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。
(4)一齊收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻
(主持人)：同學(xué)們，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說(shuō)了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。這天我們就自己動(dòng)手和媽媽一齊來(lái)包粽子，看誰(shuí)的手兒最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
1.將粽葉折成漏斗形
2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。
4.將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。
5.蒸煮。
學(xué)生和家長(zhǎng)動(dòng)手包。
(主持人)：同學(xué)們，你們有誰(shuí)明白端午節(jié)也是什么節(jié)不明白吧，告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié)，詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌，下面請(qǐng)看詩(shī)朗誦表演。
第一：__同學(xué)朗誦。
第二：小組朗誦。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦。
第五：家長(zhǎng)和學(xué)生齊誦
(詩(shī)歌資料附后)
(主持人)：同學(xué)們，你們到過(guò)汨羅江嗎看過(guò)“龍舟競(jìng)賽”嗎?端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng)，也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦，以免它們啄食屈原的軀體。
賽龍舟能夠說(shuō)是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。此刻，我讓我們一齊加入這一行列。
(播放賽龍船慶端午的視頻。)
(主持人)：看了剛才的錄像，我們來(lái)談?wù)勛约旱南敕ò?
同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式，口感評(píng)價(jià)。并且評(píng)出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會(huì)吃粽子大王。
同學(xué)們，這天的端午節(jié)過(guò)得很有好處。老師高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集潛力。同時(shí)也十分感謝家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與。透過(guò)本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節(jié)，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。
附活動(dòng)資料：
1、故事概況。
(1)屈原投江
為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚(yú)蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子)，并且競(jìng)相劃船(賽龍船)期望找到屈原的尸體。
(2)曹娥尋父尸
東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的她沿江豪哭，經(jīng)十七日仍不見(jiàn)曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡，鄉(xiāng)人群而祭之。
(3)伍子胥的.忌日
傳說(shuō)伍子胥助吳伐楚后，吳王闔閭逝世，皇子夫差繼位，伐越大勝，越王勾踐請(qǐng)和，伍子胥主戰(zhàn)，夫差不聽(tīng)，卻聽(tīng)信奸臣言，賜伍子胥自殺，并于于五月五日將尸體投入江中，此后人們于端午節(jié)紀(jì)祀伍子胥。
(4)端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢(同學(xué)們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種習(xí)俗。)
附：習(xí)俗的傳說(shuō)。
1)掛艾草、菖蒲
端午節(jié)在門(mén)口掛艾草、菖蒲，都有其原因。通常將艾草、菖蒲用紅紙綁成一束，然后插或懸在門(mén)上。因?yàn)檩牌烟熘形迦鹬祝笳魅コ幌榈膶殑?，因?yàn)樯L(zhǎng)的季節(jié)和外形被視為感“百陰之氣”，葉片呈劍型，插在門(mén)口能夠避邪。所以方士們稱(chēng)它為“水劍”，之后的風(fēng)俗則引伸為“蒲劍”，能夠斬千邪。艾草代表招百福，是一種能夠治病的藥草，插在門(mén)口，可使身體健康。在我國(guó)古代就一向是藥用植物，針灸里面的灸法，就是用艾草做為主要成分，放在穴道上進(jìn)行灼燒來(lái)治病。
2)喝雄黃
因端午節(jié)后各種蟲(chóng)類(lèi)，開(kāi)始活躍起來(lái)，瘟疫漸多，雄黃具有消除疫病的功用;也是因白蛇傳的故事，白蛇喝了雄黃酒之后，差點(diǎn)現(xiàn)出蛇形，所以民眾則起而彷效，期望收到去邪的功能。此種習(xí)俗，在長(zhǎng)江流域地區(qū)的人家很盛行。
3)吃粽子
因屈原投江，民眾怕屈原的尸體被魚(yú)、蝦吃掉，所以用竹筒裝好米食投入江中，之后演變成用竹籜、竹葉包好投入江里喂魚(yú)、蝦。
4)懸鐘馗像
鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習(xí)俗。在江淮地區(qū)，家家都懸鐘馗像，用以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪。唐明皇開(kāi)元，自驪山講武回宮，瘧疾大發(fā)，夢(mèng)見(jiàn)二鬼，一大一小，小鬼穿大紅無(wú)襠褲，偷楊貴妃之香囊和明皇的玉笛，繞殿而跑。大鬼則穿藍(lán)袍戴帽，捉住小鬼，挖掉其眼睛，一口吞下。明皇喝問(wèn)，大鬼奏曰：臣姓鐘馗，即武舉不第，愿為陛下除妖魔，明皇醒后，瘧疾痊愈，于是令畫(huà)工吳道子，照夢(mèng)中所見(jiàn)畫(huà)成鐘馗捉鬼之畫(huà)像，通令天下于端午時(shí)，一律張貼，以驅(qū)邪魔。
5)劃龍船競(jìng)賽
當(dāng)時(shí)楚人因舍不得賢臣屈原死去，于是有許多人劃船追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后，追至洞庭湖時(shí)不見(jiàn)蹤跡，是為龍舟競(jìng)渡之起源，后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚(yú)，以免魚(yú)吃掉屈原的尸體。現(xiàn)代則為一種表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的最佳活動(dòng)，而且舉辦劃龍船比賽，近年來(lái)有逐漸發(fā)展成國(guó)際邀請(qǐng)賽的情形。龍船比賽會(huì)讓外國(guó)友人喜歡的原因：它是一種有別于國(guó)外盛行的獨(dú)木舟或八人式的劃船，而是一種需要更多默契的力與美的運(yùn)動(dòng)。
學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)開(kāi)展方案篇8
各處室：
為了讓審計(jì)人員感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多的傳統(tǒng)生活工藝，增進(jìn)審計(jì)人員之間的溝通和交流，營(yíng)造文明和諧、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的文化氛圍，局工會(huì)決定在端午節(jié)前舉辦一次包粽子比賽。具體事項(xiàng)安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20__年6月19日下午四時(shí)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
局培訓(xùn)中心食堂一樓餐廳。
三、活動(dòng)方案
1.包粽子所需原材料和用具由食堂負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，包括粽葉、大米、紅棗、細(xì)白線、剪刀等。
2.活動(dòng)共分為8個(gè)組，每組三人。按人員進(jìn)場(chǎng)時(shí)間，按序編組，額滿為止。
3.擔(dān)任裁判的同志不參加比賽。
4.比賽結(jié)束后，由裁判組匯總比賽情況，評(píng)選出一等獎(jiǎng)一個(gè)，獎(jiǎng)品為夏涼被3條;二等獎(jiǎng)兩個(gè)，獎(jiǎng)品為高級(jí)圍裙各3條;三等獎(jiǎng)五個(gè)，獎(jiǎng)品為保健磁療拖鞋各3雙。
5.比賽結(jié)束后全體人員參加飄香粽子品嘗活動(dòng)。
__市審計(jì)局工會(huì)委員會(huì)
20__年6月14日
包粽子比賽規(guī)則
一、參賽人數(shù):
每組選手三人，共24人。
二、比賽時(shí)間：
以哨聲為準(zhǔn)，共15分鐘。
三、質(zhì)量要求:
1.粽子大小適中、均勻。
2.四角不露餡(不漏沙)。
3.捆扎整齊、不松線。
4.每個(gè)粽子里有且只有一顆紅棗。
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1.以粽子數(shù)量定總分，每個(gè)粽子為1分，以總分定優(yōu)勝(包扎完整的計(jì)入數(shù)量)。
2.整體大小不適中、個(gè)頭不均勻，扣1分。
3.桌面、環(huán)境不衛(wèi)生、不整齊，扣1分。
4.捆扎松線、或不整齊，每個(gè)扣0.1分。
5.四角有露餡(漏沙)，每角扣0.1分。
五、裁判職責(zé)：
以哨聲為號(hào)，哨聲后停止比賽，裁判計(jì)算數(shù)量，參賽選手清理桌面。
學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)開(kāi)展方案篇9
一、活動(dòng)主題：
我們的節(jié)日——端午節(jié)
二、活動(dòng)背景:
傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的重要載體，積淀了一個(gè)民族的靈魂和精神?！吧赀z”事件提醒國(guó)人對(duì)自己民族文化遺產(chǎn)的熱愛(ài)、珍惜和保護(hù)。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，引導(dǎo)青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而內(nèi)化為對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感，本中隊(duì)決定開(kāi)展關(guān)于過(guò)好端午節(jié)為主題的中隊(duì)活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的：
端午節(jié)是中國(guó)的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，隊(duì)員們對(duì)端午節(jié)的印象只是吃粽子、看劃龍船，從來(lái)沒(méi)有深入去認(rèn)識(shí)端午節(jié)，本活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是引導(dǎo)隊(duì)員深入地去認(rèn)識(shí)端午節(jié)，感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)隊(duì)員對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，并培養(yǎng)隊(duì)員的愛(ài)國(guó)主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，提高隊(duì)員主體參與意識(shí)，培養(yǎng)隊(duì)員收集、整合信息的能力與動(dòng)手實(shí)踐的能力，并在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)。
四、活動(dòng)過(guò)程
第一階段：尋找端午
1、讓隊(duì)員在街道、社區(qū)、商店尋找端午節(jié)前夕的節(jié)日氣氛：端午節(jié)快到了，走出家門(mén)看看，街上、商店里有哪些變化?2、除了店里賣(mài)的粽子多了，買(mǎi)粽子的顧客也特別多，而且街上還有許多賣(mài)小香囊的，市場(chǎng)賣(mài)艾葉的??
第二階段：了解端午
1、向爺爺奶奶、爸爸媽媽了解家鄉(xiāng)以及各地過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、引導(dǎo)隊(duì)員通過(guò)電視、報(bào)紙、刊物、網(wǎng)絡(luò)等媒體探尋端午節(jié)的其他信息，以小隊(duì)為單位進(jìn)行整合以作交流。
第三階段：迎接端午
1、讓隊(duì)員學(xué)習(xí)縫制小香囊、學(xué)習(xí)包粽子、集體制作課件等。
第四階段：品味端陽(yáng)
活動(dòng)儀式(略)
第一篇章：走進(jìn)端午
一、觀看《屈原投江的故事》視頻
二、端午節(jié)的習(xí)俗
五月初五投汨羅江后，當(dāng)時(shí)楚國(guó)人非常敬重、愛(ài)戴屈原，屈原死后，楚國(guó)百姓哀痛異常，知道屈原沉江后，害怕江中魚(yú)蝦吃掉屈原的尸體。萬(wàn)舟齊發(fā)、吶喊鼓樂(lè)嚇退江中之魚(yú)，但人們還是不放心，又把竹筒裝米投入江中，讓魚(yú)蝦吃。說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。一后來(lái)演變成為吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗。有人將雄黃酒倒進(jìn)江里，說(shuō)是要藥暈蛟龍水獸，蛟龍水獸就不會(huì)咬屈原尸體。所以端午這一天，成年人還要飲雄黃酒和菖蒲酒驅(qū)蛇蟲(chóng)，小孩子要佩戴藏有朱砂、雄黃、香草的香囊預(yù)防疾病。這些習(xí)俗表達(dá)的是古人驅(qū)瘟避邪、祈福佑安的愿望。從此說(shuō)有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗;以此來(lái)紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原。表示對(duì)屈原的崇敬和懷念。
第二篇章：品味端午
一、端午節(jié)是一個(gè)詩(shī)人節(jié)，是一個(gè)民族節(jié)愛(ài)國(guó)節(jié)。
(一)讀名句。屈原流下了許多膾炙人口的名句，有很多還是我們非常熟悉的句子。下面全班同學(xué)來(lái)讀一下。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。
舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。
滄浪之水清兮，可以濯我衣滄狼之水濁兮，可以濯我足
(二)品名句。這些詩(shī)句中，你最喜歡哪一句呢?
二、端午節(jié)是一個(gè)詩(shī)歌節(jié)
(一)下面我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)端午節(jié)詩(shī)歌朗誦。
1、《浣溪沙端午》宋蘇軾
2、《端午日》唐殷堯潘
3、《端午日賜衣》唐杜甫
4、《端午》唐文秀(二)欣賞歌曲《漁家傲憶端午》+現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法表演
三、端午節(jié)是一個(gè)體育節(jié)：
(一)觀看龍舟比賽的視頻。
(二)看了視頻，你們感受到什么?
(三)表演《醉拳》
四、端午節(jié)是一個(gè)衛(wèi)生節(jié)
1、香包的意義。
2、送香包。我們班的同學(xué)對(duì)這個(gè)習(xí)俗非常有興趣，都學(xué)會(huì)隊(duì)縫制香包，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把自己縫制的香包送給我們?cè)谧睦蠋煟＠蠋熒眢w健康。
五、端午節(jié)是一個(gè)美食節(jié)+包粽子比賽。
1、欣賞各地的粽子。
2、包粽子比賽
第三篇章：感悟端午
一、傳承優(yōu)秀民民族文化。我們國(guó)家在x年將端午節(jié)設(shè)立為國(guó)家法定節(jié)日，并且放假一天，各地還開(kāi)展了許多的紀(jì)念活動(dòng)，就是為了讓同學(xué)們充分感受端午節(jié)的氛圍，不要忘記我們的傳統(tǒng)文化。
二、同學(xué)們看到我們國(guó)家的傳統(tǒng)文化卻成了別國(guó)的文化遺產(chǎn)，你們有什么感受呢?
輔導(dǎo)員講話：
看了此次策劃的主題班會(huì)，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對(duì)端午節(jié)加深了了解。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛，傳統(tǒng)文化內(nèi)涵豐厚，留存著人類(lèi)獨(dú)特的文化記憶。對(duì)祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存，我們必須高度重視。我們是中華民族的棟梁之才，中華文明需要我們共同傳承。同學(xué)們，讓我們從這次的端午節(jié)活動(dòng)開(kāi)始，積極學(xué)習(xí)和保護(hù)我們的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化，讓古老的華夏文明煥發(fā)新的風(fēng)采!我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這段話來(lái)結(jié)束今天的主題班會(huì)。
呼號(hào)、退旗
學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)開(kāi)展方案篇10
值此端午節(jié)來(lái)臨之際，為刺激親情消費(fèi)，提升酒店知名度，讓顧客更加了解__酒店，調(diào)動(dòng)各檔次消費(fèi)者潛力;增進(jìn)顧客對(duì)酒店的忠誠(chéng)度，信任度，我部特?cái)M定端午節(jié)系列活動(dòng)，具體細(xì)節(jié)如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20-年x月x日―x月__日。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
__大酒店(中餐為重點(diǎn)推廣對(duì)象);
三、活動(dòng)主題
__親情傳，棕香千萬(wàn)家。
四、活動(dòng)目標(biāo)及活動(dòng)宗旨
1、讓顧客了解__酒店，打消顧客對(duì)消費(fèi)檔次的各種顧慮。
2、豐富傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝氛圍，刺激親情消費(fèi);
3、開(kāi)發(fā)現(xiàn)有場(chǎng)地資源，調(diào)動(dòng)清淡時(shí)段的營(yíng)業(yè)潛力;
4、凝聚賓館銷(xiāo)售合力，調(diào)動(dòng)全員積極性，捆綁式營(yíng)業(yè)。
五、促銷(xiāo)對(duì)象
主要為端午節(jié)期間前來(lái)酒店消費(fèi)的散客、家庭和親朋好友;
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、隆重推出三種不同風(fēng)味組合禮盒品牌粽子：__親情粽、和諧鳳凰粽、團(tuán)圓風(fēng)情粽;品牌粽包裝及價(jià)格：(注意：紅酒和紅酒開(kāi)瓶器可跟供應(yīng)商協(xié)商由其贊助)：
(1)、__親情粽：108元/盒(4個(gè)粽子+紅酒1瓶+紅酒開(kāi)瓶器1個(gè));
(2)、和諧鳳凰粽：168元/盒(6個(gè)粽子+紅酒1瓶+紅酒開(kāi)瓶器1個(gè)+棋牌券1張);
(3)、團(tuán)圓風(fēng)情粽：208元/盒(8個(gè)粽子+紅酒1瓶+紅酒開(kāi)瓶器1個(gè)+洗衣券1張+凈桑券1張);
2、促銷(xiāo)活動(dòng)組合(以酒店中餐為重點(diǎn)，帶動(dòng)其它營(yíng)業(yè)場(chǎng)所消費(fèi))：
1)、中餐啤酒買(mǎi)一送一(指定品牌);
2)、推出多款有端午節(jié)文化特色適合家庭聚會(huì)的精美實(shí)惠“端午團(tuán)圓宴”，預(yù)定“端午團(tuán)圓宴”送ktv下午場(chǎng)(下午14：00--19：00)，(含茶水10杯);
3)、凡在ktv消費(fèi)超過(guò)1000元者送品牌粽(__親情粽)1盒，驅(qū)邪用品4套;
4)活動(dòng)期間，購(gòu)買(mǎi)__酒店辦理金卡會(huì)員均可獲贈(zèng)(威尼斯風(fēng)情粽)2盒，驅(qū)邪用品4套;原金卡會(huì)員購(gòu)買(mǎi)本酒店粽子一律8折優(yōu)惠。
3、購(gòu)買(mǎi)品牌粽
凡現(xiàn)金購(gòu)買(mǎi)三大品牌粽(任意組合)達(dá)到2500元者，可獲贈(zèng)免費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)房一間一晚，加送驅(qū)邪用品2套;
4、凡在活動(dòng)期間在本酒店現(xiàn)金開(kāi)房3間以上者，可獲贈(zèng)品牌粽。(和諧鳳凰粽1盒+端午節(jié)驅(qū)邪用品3套(驅(qū)邪用品為：菖蒲、艾草，佩香囊、加糖黃瓜)
注意事項(xiàng)：
(1)、客人另有需要須購(gòu)買(mǎi)。請(qǐng)服務(wù)員根據(jù)客人需要在開(kāi)餐的時(shí)間段內(nèi)幫客人去中餐廳領(lǐng)取。菜品要把握“地道”、“原汁原味”的原則。適宜家庭聚餐、親朋好友聚會(huì)這類(lèi)客人的需求，口味要求清淡，老少皆宜，菜量偏多，價(jià)格適中，并適時(shí)地推出各檔次宴會(huì)用餐，其間穿插特色菜、招牌菜、新派菜等，使消費(fèi)者能全面地了解酒店的廚師水平，促進(jìn)酒店形象品牌的.樹(shù)立和推廣。
(2)、凡在x月x日―x月__日期間各餐廳每桌免費(fèi)贈(zèng)送散粽子每人1個(gè)、紅棗1碟、皮蛋1碟。
(3)、凡在x月x日―x月__日期間入住客房每間房贈(zèng)送散粽子每人2個(gè)、紅棗1碟，采取“開(kāi)房送品牌粽子”。
(4)、凡在x月x日―x月__日期間桑拿、足浴消費(fèi)均可贈(zèng)送散粽子每人2個(gè)。
(5)、凡在x月x日―x月__日期間來(lái)中餐廳用餐的顧客，每個(gè)包廂免費(fèi)獲贈(zèng)五子登科一份，請(qǐng)餐飲部備份。(五子登科成分即：紅棗、紅糖、咸蛋、粽子、桂圓)
七、端午節(jié)團(tuán)拜
活動(dòng)時(shí)間：20-年x月x日―x月__日。
活動(dòng)對(duì)象：酒店協(xié)議單位及私企老板。
團(tuán)拜方式：由市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部牽頭，酒店組織部門(mén)經(jīng)理及營(yíng)銷(xiāo)代表對(duì)老客戶(hù)進(jìn)行拜訪。
八、宣傳推廣
(一)、橫幅一條，酒店大門(mén)口，內(nèi)容為：__祝全國(guó)人民端午節(jié)節(jié)日快樂(lè);
(二)、水牌：大堂粽子亭邊放1個(gè)，中餐廳、桑拿部、娛樂(lè)部進(jìn)門(mén)處各1個(gè)。
(三)、酒店電梯廣告：按實(shí)際尺寸，內(nèi)容為：端午節(jié)各部門(mén)優(yōu)惠和價(jià)格;
(四)、宣傳單張，規(guī)格：a4大小，10000張;各部門(mén)房間及前臺(tái)、收銀臺(tái)都擺放有宣傳單張，供客人參閱及夾報(bào)派送;
(五)、票券，規(guī)格：5cm寬，13cm長(zhǎng)，名為：__親情粽消費(fèi)券、和諧鳳凰粽消費(fèi)券、團(tuán)圓風(fēng)情粽消費(fèi)券，各券首次印刷各為500張，如需增加，內(nèi)部打印制作;
票券使用說(shuō)明：
此券僅限購(gòu)買(mǎi)__品牌粽1盒(籃);
此券不設(shè)找贖、現(xiàn)金兌換、不得與其它券混合使用;
此券須蓋本酒店財(cái)務(wù)專(zhuān)用章方可用效;此券最終解釋權(quán)歸本酒店所有。
(六)、巨幅：內(nèi)容為本酒店三大品牌粽子價(jià)格和各部門(mén)優(yōu)惠措施;
(七)、短信：
(1)、x月x日―x月__日期間，在酒店大堂設(shè)置一個(gè)龍舟裝飾臺(tái)，龍舟兩邊掛滿船槳，龍舟內(nèi)陳列擺放各式粽子，龍舟后面立一塊kt板，(文案為端午的由來(lái))，用于營(yíng)造端午節(jié)的文化氛圍，用艾葉和菖蒲、佩香囊作一定的外圍裝飾;設(shè)粽子銷(xiāo)售亭一個(gè)，名日“__粽情亭”，餐廳專(zhuān)人跟進(jìn)粽子亭銷(xiāo)售粽子情況;
(2)、粽子亭主營(yíng)：三大品牌粽(__親情粽、和諧鳳凰粽、團(tuán)圓風(fēng)情粽)兼營(yíng)：a、雄黃酒、菖蒲、艾草，佩香囊、黃瓜(加糖)(袋裝，30元/袋)b、五子登科(五子登科成分即：紅棗、紅糖、咸蛋、粽子、桂圓)(袋裝，48元/袋);(注：此價(jià)格作為參考，具體應(yīng)跟采購(gòu)成本核算定價(jià))
(3)、x月x日―x月__日期間，在中餐廳選一空地設(shè)置一個(gè)形似龍舟的堆頭，前為龍頭，后為龍尾，龍身堆滿各式粽子，龍身貼上一條橫幅，橫幅文字內(nèi)容即為本次促銷(xiāo)主題：“__親情傳，棕香千萬(wàn)家”。
學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)開(kāi)展方案篇11
一、指導(dǎo)思想
為了傳承我國(guó)的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生感受濃濃鄉(xiāng)情和融融親情，增強(qiáng)學(xué)生與中華民族歷史與文化的親和力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。在端午節(jié)文化的搜尋、思索和實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)，感受端午文化的魅力熏陶。并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，合作意識(shí)，鍛煉閱讀理解與表達(dá)交流等基本能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力。
二、活動(dòng)時(shí)間6月6日下午第二節(jié)課
三、參加人員：一～六年級(jí)學(xué)生
四、活動(dòng)內(nèi)容
通過(guò)找一找、說(shuō)一說(shuō)、畫(huà)一畫(huà)、寫(xiě)一寫(xiě)、學(xué)一學(xué)、縫一縫等方式，走進(jìn)端午節(jié)，感受端午文化。
1.“秀秀我的小巧手”：一二年級(jí)縫制香囊、做五絲等;
2.“端午節(jié)知識(shí)知多少”：三年級(jí)學(xué)生做手抄報(bào)以“走近端午”為主題，重點(diǎn)反映端午的習(xí)俗，自己的心聲、生活的體驗(yàn)。
3.走進(jìn)屈原詩(shī)詞：四年級(jí)學(xué)生通過(guò)誦背詩(shī)詞來(lái)理解端午文化。
4. “我跟老師學(xué)一技”：五六年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。
活動(dòng)結(jié)束后，綜合實(shí)踐活動(dòng)老師6月8日之前(一二年級(jí)班主任)將活動(dòng)方案電子稿發(fā)送教務(wù)處郵箱，字體四號(hào)微軟雅黑?；顒?dòng)期間，一、二、四、五年級(jí)進(jìn)行拍照，每班選兩張照片，由大隊(duì)輔導(dǎo)員收集后拷到教務(wù)處電腦。三年級(jí)每班上交五份手抄報(bào)。
學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)開(kāi)展方案篇12
夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)。今年我們將去甌北羅馬廣場(chǎng)過(guò)一個(gè)特別有意義的端午節(jié)。
一、活動(dòng)日期
端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五（6.16）
二、活動(dòng)地點(diǎn)
甌北羅馬廣場(chǎng)
三、活動(dòng)目的
1、端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。
2、通過(guò)“舞粽五月五”端午節(jié)廣場(chǎng)公益活動(dòng)，讓孩子們初步了解公益活動(dòng)的實(shí)在意義。
3、讓孩子們能度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的端午節(jié)，且鍛煉膽量，增強(qiáng)集體凝聚力。
四、活動(dòng)具體安排
1、6.16日中午12點(diǎn)集中學(xué)校，統(tǒng)一化妝。下午1點(diǎn)駕車(chē)出發(fā)前往甌北羅馬廣常
2、有“舞粽五月五”活動(dòng)組委會(huì)統(tǒng)一安排活動(dòng)。（參與熱身舞、表演、游戲等）
3、分發(fā)活動(dòng)小禮物。
4、晚上五點(diǎn)聚餐廣場(chǎng)附近的`萬(wàn)膳閣（參加的家庭向金彥涵媽媽報(bào)名）
5、活動(dòng)結(jié)束，返回溫州。
五、溫馨提示
1、家長(zhǎng)不用帶表演凳子。
2、此次活動(dòng)風(fēng)雨無(wú)阻。
3、有事情不能參加的家庭請(qǐng)?zhí)嵩绺嬷?/p>
學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)開(kāi)展方案篇13
一、活動(dòng)時(shí)間
x月__日——x月__日。
二、活動(dòng)內(nèi)容、形式、目標(biāo)、要求
活動(dòng)一：感知端午。
目標(biāo)：了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷
要求：從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)。知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的由來(lái)、端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。屈原的故事。屈原的詩(shī)詞。賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。
活動(dòng)二：品味端午
目標(biāo)：體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。
要求：向自己的奶奶、媽媽學(xué)包粽子，體驗(yàn)父母的辛勞。(學(xué)生與家長(zhǎng)的自主活動(dòng)，寫(xiě)出體會(huì))
活動(dòng)三：弘揚(yáng)端午
目標(biāo)：將中華民族的節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起。
要求：辦一張關(guān)于端午節(jié)的手抄報(bào)。
端午節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育的極好時(shí)機(jī)，各班要把“弘揚(yáng)民俗文化培育民族精神”主題活動(dòng)作為精神文明建設(shè)的重要工作，根據(jù)方案，精心組織實(shí)施，所有作業(yè)端午節(jié)后各班收好交政教處。
學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)開(kāi)展方案篇14
一、活動(dòng)目的：1.端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)活動(dòng)讓學(xué)生更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。
2.通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原，紀(jì)念秋瑾。借端午節(jié)讓學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，激發(fā)他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛(ài)國(guó)情操，激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。
3.端午節(jié)也是一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情，體驗(yàn)親情的魅力。
二、活動(dòng)時(shí)間：6月3日——6月6日
三、活動(dòng)安排：
1.舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會(huì)。
(1)同學(xué)互相交流所知道的端午知識(shí)。
(2)以小組為單位，搜集進(jìn)行古詩(shī)文的交流或賞析。
(3)講解有關(guān)屈原的故事和詩(shī)歌，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。
(4)為學(xué)生講解端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗。
2.“我向長(zhǎng)輩學(xué)一技”主題活動(dòng)
(1)在家里向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)粽子的各種包法，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。
(2)和家長(zhǎng)共同動(dòng)手制做香囊，體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。
3.體驗(yàn)端午情懷
(1)同學(xué)們將制作好的香囊送給家人，表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，感謝他們平日為同學(xué)們的辛勞。
(2)同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來(lái)與朋友、同學(xué)、老師一起分享，培養(yǎng)孩子之間、師生之間的友情。
(3)能夠背誦有關(guān)端午的詩(shī)詞名句，或介紹屈原的故事。
四、活動(dòng)要求
1.班主任認(rèn)真組織，查找相關(guān)資料，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。作好記錄。
2.各班也可自行設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。做好資料收集。
學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)開(kāi)展方案篇15
中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，是民族文化的寶貴財(cái)富，是我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀的體現(xiàn)，是我們中華民族的文化之根。此次活動(dòng)以弘揚(yáng)民族精神，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生的探索創(chuàng)造精神，促進(jìn)創(chuàng)建和諧校園為指導(dǎo)思想。
弘揚(yáng)民族文化，共度和諧端午。
組長(zhǎng)：姚自瑞
副組長(zhǎng)：李林
組員：各班班主任
(一)讓學(xué)生了解端午節(jié)的由來(lái)、有關(guān)傳說(shuō)和習(xí)俗，了解屈原的故事。
(二)通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)進(jìn)取精神，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
(三)通過(guò)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力。
(四)通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。
(一)上好一節(jié)班會(huì)課
各班在6月7日組織學(xué)生上好一節(jié)主題班會(huì)課。通過(guò)活潑、多樣、參與性強(qiáng)的活動(dòng)形式，讓學(xué)生了解端午節(jié)的相關(guān)來(lái)歷、傳說(shuō)故事和習(xí)俗活動(dòng)，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，激發(fā)學(xué)生對(duì)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的敬愛(ài)之情，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)進(jìn)取的精神。分管各年級(jí)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽(tīng)課。各班主任于6月10日前將主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)上交到政教處。
(二)制作一份手抄報(bào)
三至六年級(jí)學(xué)生利用課余時(shí)間搜集過(guò)端午節(jié)有關(guān)的知識(shí)和風(fēng)俗資料，每個(gè)學(xué)生制作一份手抄報(bào)。各班在6月9日第二節(jié)課后組織學(xué)生進(jìn)行手抄報(bào)展評(píng)，各班評(píng)選出3份優(yōu)質(zhì)手抄報(bào)于6月10日前上交少先大隊(duì)。
(三)體驗(yàn)一項(xiàng)端午風(fēng)俗
倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)端午風(fēng)俗活動(dòng)(學(xué)做粽子或卷糕、縫制香包、插楊柳等)，各班主任要認(rèn)真做好動(dòng)員、指導(dǎo)工作，在體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)、教育中，要注重對(duì)進(jìn)行學(xué)生愛(ài)國(guó)主義思想、傳統(tǒng)中華文化教育。
(四)出好一期宣傳專(zhuān)欄
由少先大隊(duì)負(fù)責(zé)出好宣傳專(zhuān)欄，利用宣傳櫥窗向?qū)W生宣傳“走進(jìn)端午民俗”的衛(wèi)生健康知識(shí)，從科學(xué)的角度介紹懸白艾、佩香囊、戴荷包、包粽子等端午傳統(tǒng)，促進(jìn)學(xué)生“端午節(jié)”的民俗文化的了解，對(duì)學(xué)生進(jìn)行相信科學(xué)、破除迷信教育，及愛(ài)國(guó)主義教育。
學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)開(kāi)展方案篇16
為進(jìn)一步加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化教育，教師進(jìn)修學(xué)校決定在全市開(kāi)展“寄情端午·誦讀華章”經(jīng)典作品誦讀大賽活動(dòng)。為確?；顒?dòng)順利開(kāi)展，特制定如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想：
以慶祝中華民族傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)為載體，圍繞“寄情端午·誦讀華章”的宣傳主題，引領(lǐng)我市廣大師生走進(jìn)積淀五千年中華文明與智慧的國(guó)學(xué)經(jīng)典，在誦讀中親近經(jīng)典，加深對(duì)中華文化的理解和熱愛(ài)。“加強(qiáng)中華文化傳統(tǒng)教育”，提高“弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園”的觀念，結(jié)合我市實(shí)際，迎接中華民族傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的到來(lái)。鼓勵(lì)全市師生認(rèn)真學(xué)習(xí)誦讀經(jīng)典作品、了解中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，激發(fā)全市師生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和人生觀。開(kāi)創(chuàng)我市愛(ài)國(guó)主義教育特色，著力形成奮發(fā)向上的精神力量，為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力。
二、活動(dòng)主題：“寄情端午·誦讀華章”
三、活動(dòng)范圍：全市初中、小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：__市二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校
四、活動(dòng)內(nèi)容：
主題積極向上的中國(guó)古代及現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品。以端午民俗詩(shī)歌、屈原詩(shī)詞和歷代經(jīng)典愛(ài)國(guó)主義詩(shī)文為主要內(nèi)容，體裁不限，誦讀時(shí)間為3--5分鐘。
五、活動(dòng)形式
提倡運(yùn)用大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，通過(guò)豐富多樣、雅俗共賞的獨(dú)誦、雙人誦、集體誦等多種誦讀方式，輔以場(chǎng)景襯托、歌舞、器樂(lè)和音樂(lè)畫(huà)面，采用多種藝術(shù)手段和動(dòng)靜相宜的舞臺(tái)效果，展現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化，包括端午節(jié)的民風(fēng)、民俗等，營(yíng)造節(jié)日文化氛圍，引導(dǎo)廣大師生感受中華傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。
五、活動(dòng)評(píng)選方法與步驟：
1、初賽：各校大賽領(lǐng)導(dǎo)小組可按照本次大賽的評(píng)選內(nèi)容和形式、按照市里大賽領(lǐng)導(dǎo)小組分配的名額自行組織選拔。并與5月5日前將評(píng)選出的參賽人員名單、作品內(nèi)容、誦讀形式等具體內(nèi)容上報(bào)大賽評(píng)委會(huì)。
2、預(yù)賽：由大賽考評(píng)小組統(tǒng)一組織，分兩個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：(__月__日—__月__日)由大賽評(píng)委會(huì)對(duì)上交的參賽作品及內(nèi)容形式進(jìn)行評(píng)選。按比例評(píng)選出誦讀內(nèi)容、誦讀形式、藝術(shù)手段等豐富靈活的作品。(農(nóng)村學(xué)校教師組、學(xué)生組、集體組各評(píng)選出十名選手，集體組以組為一個(gè)單位)
第二階段：(__月__日—__月__日)由大賽考評(píng)小組下到各校對(duì)推選上來(lái)的各組選手進(jìn)行評(píng)選，按評(píng)選條件把誦讀方式、藝術(shù)手段、舞臺(tái)效果、豐富靈活、動(dòng)靜相宜、雅俗共賞的優(yōu)秀作品及參賽選手推薦上報(bào)__市教育局語(yǔ)委辦。(各組評(píng)出一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)二十名，參加決賽)
3、決賽：(__月__日—__月__日)由大賽考評(píng)小組按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，本著公開(kāi)、公平、公正的原則，采取現(xiàn)場(chǎng)打分的形式進(jìn)行決賽(中小學(xué)在一個(gè)場(chǎng)地同時(shí)進(jìn)行)。__月__日__市教育局語(yǔ)委辦和__市普通話培訓(xùn)測(cè)試中心領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家及工作人員將對(duì)決賽進(jìn)行督導(dǎo)檢查驗(yàn)收。
六、表彰獎(jiǎng)勵(lì)：
1、大賽設(shè)集體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)兩類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)，根據(jù)各校參加決賽的人數(shù)比例及成績(jī)，團(tuán)體總分列為前10名的可評(píng)為經(jīng)典作品誦讀先進(jìn)組織獎(jiǎng)。
2、按分組參加決賽人數(shù)按比例評(píng)出一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)七名，優(yōu)秀獎(jiǎng)十名。由__市教育局語(yǔ)委辦和市普通話測(cè)試中心進(jìn)行統(tǒng)一表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
七、幾點(diǎn)要求：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識(shí)。各參賽單位要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“寄情端午·誦讀華章”中華經(jīng)典作品誦讀大賽的重要性與必要性，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。
2、分工明確，落實(shí)具體。各校要高度重視，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教學(xué)校長(zhǎng)、政工校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、總隊(duì)輔導(dǎo)員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。做到分工明確，齊抓共管，落實(shí)責(zé)任、規(guī)范有序。
3、認(rèn)真組織，積極參與。各校要以此次活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真組織，狠抓落實(shí)。把“寄情端午，誦讀華章”大獎(jiǎng)賽活動(dòng)轟轟烈烈開(kāi)展起來(lái)。動(dòng)員廣大師生積極參與，在誦讀中親近中華經(jīng)典，在親近中熱愛(ài)中華文化;在熱愛(ài)中弘揚(yáng)中華文明;在弘揚(yáng)中繼承中華傳統(tǒng);打造寬容大氣、自強(qiáng)不息的中華民族形象。
八、大賽領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)開(kāi)展方案篇17
一、活動(dòng)目的
1、端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)活動(dòng)讓學(xué)生更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。
2、端午節(jié)的來(lái)源之一是為了紀(jì)念屈原，通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人 。
3、端午節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情。
二、認(rèn)知
技能：發(fā)展學(xué)生利用網(wǎng)上平臺(tái)互相交流的能力。
情意：通過(guò)此次活動(dòng)讓同學(xué)更好的了解我們中華民族的傳統(tǒng)文化，從中知道以前所不了解的文化，能更好的傳承我們民族的古老文化，使之不被遺忘。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、組織調(diào)查：
將全班學(xué)生分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組設(shè)一個(gè)小組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)組織調(diào)查了解有關(guān)端午節(jié)的知識(shí)，并把這些知識(shí)整理成文，選派代表在全班進(jìn)行交流。
2、明確本次活動(dòng)的目的和作用。
3、制定活動(dòng)計(jì)劃。
四、活動(dòng)安排
1、舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會(huì)?？梢宰寣W(xué)生準(zhǔn)備些龍舟的圖片貼在墻上，以及一些屈原寫(xiě)的名詩(shī)名句作為教室的裝飾，既美觀，又給節(jié)日增添了氣氛，。將教室的氣氛與此節(jié)日相呼應(yīng)，讓人一看就知道這是為了慶祝什么節(jié)日而裝飾的。
(1)同學(xué)互相交流所知道的端午知識(shí)。
(2)開(kāi)展端午的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
(3)以小組為單位，進(jìn)行古詩(shī)文的交流或賞析。
(4)談?wù)剬?duì)端午節(jié)以及屈原的感想，說(shuō)說(shuō)自己眼中的端午節(jié)，以及對(duì)愛(ài)國(guó)主題的擴(kuò)展，進(jìn)一步深化其意義。
2、要求學(xué)生繪制設(shè)計(jì)有關(guān)端午節(jié)的小報(bào)。
3、開(kāi)展為四川災(zāi)區(qū)的孩子寫(xiě)慰問(wèn)信活動(dòng)。
4、出一期有關(guān)端午節(jié)的黑板報(bào)。
5、端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原這位偉大詩(shī)人，所以也稱(chēng)為“詩(shī)人節(jié)”，舉辦一個(gè)詩(shī)歌比賽，不但可以借此紀(jì)念死去的屈原，同時(shí)也可以讓同學(xué)們互相切磋有所長(zhǎng)進(jìn)。
6、在家與家人一起包粽子，有條件的話可以開(kāi)展學(xué)生進(jìn)行包粽子比賽，或到敬老院與老人一起包粽子過(guò)端午節(jié)。
7、開(kāi)展我與端午的征文活動(dòng)，讓學(xué)生談體會(huì)、寫(xiě)感想。
五、活動(dòng)的意義
1、端午節(jié)吃粽子是一個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的，我們可以趁端午的機(jī)會(huì)向長(zhǎng)輩們學(xué)習(xí)包粽子的方法，我們作為一個(gè)富有想象力的中學(xué)生，也可以發(fā)明一下粽子的口味，形狀，相信這是十分有趣的。
2 、 端午節(jié)要佩戴香囊，我們不妨在端午節(jié)前夕買(mǎi)好或自己制作香囊送給家人，我們送家人香囊可以表達(dá)我們對(duì)他們的愛(ài)，感謝他們平日為我們的辛勞。
學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)開(kāi)展方案篇18
為繼承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營(yíng)造歡樂(lè)、喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，我班將于端午節(jié)期間開(kāi)展“我們的節(jié)日·端午”系列活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下：
一、活動(dòng)目的
以弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神、抒發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷為主題，以端午節(jié)主題系列活動(dòng)為載體，不斷深化“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育，深化社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳和教育，引導(dǎo)學(xué)生珍惜幸福生活，增進(jìn)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中華民族的情感。
二、活動(dòng)時(shí)間
20____年6月__日至6月__日
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、開(kāi)展節(jié)慶民俗文化活動(dòng)。結(jié)合端午節(jié)的特點(diǎn)和內(nèi)涵，組織開(kāi)展“粽葉飄香”包粽子比賽、觀看龍舟比賽、端午歌謠傳唱、織香袋等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)端午文化的獨(dú)特魅力;依托“道德講堂”組織端午節(jié)民俗講座，開(kāi)展以愛(ài)國(guó)名著、傳統(tǒng)經(jīng)典為主要內(nèi)容的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，使學(xué)生用心體會(huì)端午節(jié)蘊(yùn)涵的意義，激發(fā)愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)情懷。
2、開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。端午節(jié)期間，積極組織學(xué)生志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村，開(kāi)展村居清潔、節(jié)日慰問(wèn)、助殘愛(ài)幼等志愿服務(wù)，為留守兒童、貧困生、孤寡老人、殘疾人士等送去慰問(wèn)金、粽子等，陪他們共度端午佳節(jié)。
3、開(kāi)展校園灑掃活動(dòng)。從科學(xué)角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，普及日常衛(wèi)生保健知識(shí)。組織學(xué)生進(jìn)行校園大掃除，整理個(gè)人衛(wèi)生，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)文明意識(shí)。
4、制作節(jié)日小報(bào)。積極組織學(xué)生將端午節(jié)的內(nèi)涵、民俗及參加端午節(jié)活動(dòng)的感悟制作成節(jié)日小報(bào)，并開(kāi)展節(jié)日小報(bào)評(píng)比和展示活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求
充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵，把端午節(jié)主題活動(dòng)與“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，精心設(shè)計(jì)貼近學(xué)生的活動(dòng)項(xiàng)目，加強(qiáng)學(xué)生參加活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性;創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的形式和載體，體現(xiàn)人文關(guān)懷，倡導(dǎo)文明新風(fēng);全部活動(dòng)過(guò)程確保安全、有序開(kāi)展。
學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)開(kāi)展方案篇19
利用端午節(jié)這個(gè)中國(guó)幾千年來(lái)的民俗節(jié)日，邀請(qǐng)國(guó)際友人及青少年共同參加，在更好地了解端午節(jié)習(xí)俗，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵的同時(shí)，向外籍嘉賓宣傳酒店、spa等項(xiàng)目，讓參加的人員在濃濃的歡快氛圍中體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的深意。
西餐廳及戶(hù)外
內(nèi)部及外部大客戶(hù)(約50人，20組家庭)
20__年5月30日15：30-17：00(端午節(jié))
活動(dòng)亮點(diǎn)：
1、帶香囊雖是端午節(jié)的習(xí)俗之一，但本市區(qū)鮮為人知，可以作為一個(gè)亮點(diǎn)突出本次活動(dòng);
2、佩五絲是一個(gè)比較傳統(tǒng)的習(xí)俗，考慮家長(zhǎng)愛(ài)子心切，通過(guò)此方法達(dá)到看到五絲就想到端午節(jié)，想到端午節(jié)就聯(lián)想到艾力楓社;
3、累計(jì)卡的運(yùn)用，累計(jì)卡是由一張a4的pvc材質(zhì)制作的卡片，上有公司logo及端午節(jié)活動(dòng)照片，分成16小塊，大小不一，拼成后是一張完整的圖片，利用兒童貪玩、好奇心重的心理，達(dá)到酒店宣傳、
活動(dòng)促銷(xiāo)的目的，另外因?yàn)榭砷L(zhǎng)期保留還可作為一種宣傳的手段。
4、活動(dòng)延伸，五絲的習(xí)俗是在第一場(chǎng)大雨后扔于水流中，故在活動(dòng)過(guò)后的第一個(gè)下雨日邀請(qǐng)當(dāng)日參加人員前來(lái)一同將五絲放于氣球內(nèi)，并于工作人員將氣球拋至湖中，后由其他工作人員拾起，后所有人員到西餐廳吃飯，并體驗(yàn)其他酒店項(xiàng)目。優(yōu)惠政策：1、增值活動(dòng)項(xiàng)目
憑活動(dòng)入場(chǎng)券，在西餐廳或其他廳可享受特價(jià)親子套餐()元，可享受親子特價(jià)房()元，可享受餐廳()折優(yōu)惠。
2、凡在活動(dòng)期間凡參加__活動(dòng)除享受()折優(yōu)惠外，另贈(zèng)送累計(jì)卡3張。
3、現(xiàn)場(chǎng)辦理spa卡可享受()折優(yōu)惠，另贈(zèng)送累計(jì)卡1張。4、支付50元即可獲得親子游泳票一張，另贈(zèng)送累計(jì)卡1張。5、報(bào)名參加游泳班、購(gòu)買(mǎi)游泳卡的客戶(hù)除活動(dòng)本身享有的權(quán)益外，另贈(zèng)送累計(jì)卡2張。
6、購(gòu)買(mǎi)旅游產(chǎn)品套餐的客戶(hù)除產(chǎn)品本身享有的權(quán)益外，另贈(zèng)送累計(jì)卡2張。
7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)臵及獎(jiǎng)品負(fù)責(zé)人：__1.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)臵
一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、幸運(yùn)獎(jiǎng)
2.獎(jiǎng)品：以客戶(hù)體驗(yàn)產(chǎn)品及贊助商贊助的物品等
2、食品預(yù)算：
3、各類(lèi)優(yōu)惠券共計(jì)18張。
預(yù)計(jì)活動(dòng)費(fèi)用總計(jì)4200元
學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)開(kāi)展方案篇20
為大力宏揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深化“我們的節(jié)日”系列主題活動(dòng)，今年端午節(jié)期間將繼續(xù)在全校組織展開(kāi)“我們的節(jié)日端午”主題活動(dòng)。特制定活動(dòng)方案以下：
一、活動(dòng)背景：
讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好，了解節(jié)日的淵源、構(gòu)成、民間各種不同的慶祝方式和其中所承載的中國(guó)所獨(dú)占的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)故鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情，同時(shí)通過(guò)這次主題活動(dòng)，使學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)節(jié)日文化理念，宏揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。
二、活動(dòng)目的：
1.初步了解端午節(jié)的名稱(chēng)、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2.通過(guò)了解故鄉(xiāng)過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激起學(xué)生熱愛(ài)故鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜蜜的幸福。
3．通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國(guó)文化的特點(diǎn)。
4.培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和應(yīng)用資料的能力和語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：
5月31日-6月2日（端午節(jié)放假期間）
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、“我們的節(jié)日—端午節(jié)”手抄報(bào)比賽
2、“我們的節(jié)日—端午節(jié)”繪畫(huà)比賽
3、“我們的節(jié)日—端午節(jié)”詩(shī)歌、故事征集
4、“我們的.節(jié)日—端午節(jié)”攝影比賽
五、活動(dòng)程序
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段
通過(guò)校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄廣泛宣傳
第二階段：組織實(shí)施階段
1、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱(chēng)、由來(lái)、端午節(jié)的傳說(shuō)故事等等。
2、調(diào)察訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解故鄉(xiāng)過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
3、一、二年級(jí)舉行“我們的節(jié)日—端午節(jié)”攝影大賽
4、三年級(jí)舉行“我們的節(jié)日—端午節(jié)”詩(shī)歌、講故事比賽。
5、四年級(jí)組織“我們的節(jié)日-端午節(jié)”手抄報(bào)大賽
6、五年級(jí)“我們的節(jié)日-端午節(jié)”繪畫(huà)大賽
第三階段：表彰評(píng)比階段
以班級(jí)為單位評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，個(gè)人獎(jiǎng)設(shè)一、二等獎(jiǎng)若干；
學(xué)校將召開(kāi)表彰會(huì)，對(duì)優(yōu)秀班級(jí)及個(gè)人予以表彰。