關于幼兒園三八節活動方案
在做方案時，要充分溝通與協作，及時反饋和解決問題，確保項目順利進行。關于幼兒園三八節活動方案怎樣寫才正確？接下來給大家整理關于幼兒園三八節活動方案，希望對大家有所幫助。
關于幼兒園三八節活動方案篇1
一、活動目標：
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。
2、通過和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀，激發愛媽媽的情感。
3、體會媽媽愛我們的情感，增進媽媽和孩子之間的情感。
二、活動重難點：
知道三八節，并用各種方式向媽媽表示祝賀。
三、活動準備：
1、請媽媽來參加我們的活動。
2、歌曲錄音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
3、媽媽準備發言。
四、活動過程：
（一）在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座。
說明：座位安排，媽媽坐在周圍，幼兒坐在前排。
（二）、活動進行。
1、語言活動：“我的媽媽”
（1）、小朋友，今天是一個很特別的日子，你們知道是什么節日嗎？
（2）、教師小結：3月8日是婦女節，是我們媽媽的節日
（3）、請小朋友說一說自己的媽媽在家的辛苦及對自己的關愛
（4）、我們想怎樣來回報媽媽
2、美術活動：
（1）、小朋友，我們的媽媽真能干、真辛苦呀，可是她們仍然是我們最漂亮的媽媽對嗎？
（2）、老師這兒有一張卡片，是我們小朋友自己剪的心形，代表我們小朋友自己對媽媽們的愛心，現在我們在這張心的卡片上用我們的小巧手來打扮我們的媽媽，好不好？
（3）、教師講解師范繪畫方法
（4）、幼兒繪畫，教師巡回幫助。
3、送禮物
請小朋友把自己打扮得最漂亮的媽媽送給自己的媽媽！用我們的&39;小臉親親媽媽，并且對我們的媽媽說一聲：“媽媽您辛苦了。”“媽媽節日快樂”
4、媽媽說心聲。
媽媽看到我們長大了，懂事了，心里一定樂開了花。媽媽要對我們說什么呢？
5、幼兒與媽媽一起游戲。
（1）、“蒙眼摸媽媽”：請幼兒蒙上眼睛到椅子上摸一摸自己的媽媽（10人）
（2）、“找找媽媽的手”：請媽媽從布后伸出手，請小朋友辨認自己媽媽的手。（10人）
（3）、“我給媽媽捶捶肩”（全體）
（4）、“剝糖給媽媽吃”（全體）
五、活動延伸：
請小朋友回家幫媽媽做一件家務事情，用實際行動來愛媽媽。
六、長卷繪畫：
“如果沒有水”
1、請小朋友說一說水的重要性，假如沒有水會怎樣？
2、現在的現狀是我們的國家很多地方都很缺水，我們居住的山東也非常缺水水，我們應該怎樣做？
3、請幼兒和家長自由發言
4、請小朋友和家長把我們剛才說得用我們的筆畫出來，我們來倡議更多的人來關心我們的環境，來節約每一滴水！
關于幼兒園三八節活動方案篇2
活動目標：
1、又一個“三八”節來到了，首先祝福所有的媽媽節日快樂，所有的`女士永遠幸福、平安。
2、通過活動，初步知道三月八日國際婦女節，是媽媽奶奶的節假日，萌發幼兒愛媽媽的美好情感。
活動準備：1、幼兒每人制作一朵小紅花送給媽媽；
活動過程：
一、引起興趣：
小朋友，你們知道今天是什么節日嗎？
（“三八”國際婦女節）
二、慶祝節日：
1、今天媽媽過節，我們給媽媽說一句祝賀的話好嗎？（分組討論）
2、給媽媽送花，擁抱媽媽，親親媽媽，給媽媽說一句祝賀的話。
3、唱兒歌：“世上只有媽媽好”。表達愛媽媽的美好情感。
4、給媽媽表演節目：
（1）唱英語歌；
（2）講故事；
5、幼兒放學回家做一些力所能及的家務活動，以減輕媽媽的負擔。
6、節日期間，對自己周圍的親人、老師們說一句發自內心的感恩語、祝福語。
三、活動結束。
關于幼兒園三八節活動方案篇3
陽春三月，人面桃花相映紅;三八佳節，巾幗奉獻顯風流!世界因我們而美麗，青春因奉獻而風流!當春姑娘翩然而至的時候，我們迎來紀念“三·八”國際勞動婦女節__周年。工會計劃組織全體女教職工開展集體活動，具體方案如下：
一、活動目的：
“三八”婦女節是女同胞的節日，體現了黨和校領導對女職工的關懷，為了使佳節過得更有意義，愉悅大家的身心，過一個充實、快樂的節日。
二、活動內容：
1、積極參加縣婦聯組織的系列慶祝活動
2、組織教師積極參加縣教育局工會組織的民俗文化系列展演活動
3、組織老師參加全縣“知識女性自立自強”主題講座活動
4、評選“三八”紅旗手活動
5、組織全體女教職員工做萘粑粑
三、活動時間：3月5日—6日
四、參與人員：
1、全體在職女教職工
2、民俗文化展演人員、“三八”紅旗手及領隊
五、要求：
1、請全體女教職工于3月5日1點半前趕到__藝術館聽“知識女性自立自強”主題講座。
2、“三八”紅旗手和領隊3月5日9點前趕到__縣學生社會實踐活動基地參加縣教育局工會組織的民俗文化系列展演活動。
3、全體在職女教職工3月6日分成六組做萘粑粑，每人元的活動經費
4、希望各位女教職工能克服困難，安排好工作和有關事情，積極參加慶祝自己的節日活動。
六、活動經費：全校70位女教職員工共計千元左右。
關于幼兒園三八節活動方案篇4
一、資料與要求：
⒈明白三月八日是婦女節，是媽媽的節目。
⒉了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
⒊經過表演節目和媽媽一齊游戲，表達對媽媽的祝賀。
二、重點和難點：明白三八節，并用各種方式向媽媽表示祝賀。
三、材料準備：
⒈一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上僅有媽媽好〉等。
⒉幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。
⒊通知媽媽參加活動。
⒋媽媽準備發言。
四、活動過程：
(一)主持人引出活動
(二)慶祝活動
⒈在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座。
說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。
⒉活動進行。
(1)主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。
(2)按節目單表演節目。
說明：幼兒在表現自我時，感受到歡樂的情緒，同時也使媽媽為自我孩子的表此刻高興。主持人的語言應根據節目資料有所設計。
(3)幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自我的關愛
(4)個別媽媽表演本領
教師小結：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一齊來多謝媽媽：“媽媽您辛苦了。”
(5)媽媽說心聲。
說明：經過媽媽代表說公務員無憂，全國公務員共同天地心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發幼兒愛媽媽。
(6)幼兒與媽媽一齊游戲。
(7)夾球比賽：幼兒和媽媽應對面夾球。
(8)媽媽游戲――搶椅子
(9)團體表演《我的好媽媽》
說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應當是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發尤為重要。教師可作為主持人充滿活力地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師能夠說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，多謝您們，媽媽，祝您們節日好”幼兒齊：“祝媽媽節日好”掌聲響起。
(三)關心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現孩子對媽媽的愛
(四)送禮物
說明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，進取性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續。當然，制作禮物也能夠放在慶祝活動前進行。
(1)祝賀，送禮物
說明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。
(2)給媽媽說一句悄悄話。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。
(五)提議
以后，可產生幼兒的“我幫媽媽”紀事本，主要記錄幼兒在家幫忙媽媽做力所能及的事情，進一步關心媽媽。
五、活動反思
今日我班幼兒的出席率是100%。孩子的媽媽來的也比較多，雖然媽媽都很忙，可是她們都抽出空來，請假來幼兒園參加親子活動，說明家長對孩子的活動還是比較重視的，家長參與幼兒園活動的進取性、主動性越來越高了。
本次活動的亮點：
幼兒在活動中講述了媽媽平時是如何照顧自我的，媽媽在家里要做許多許多的事情，在講述中，幼兒體驗到了媽媽的辛苦，表達了對媽媽的感激之情。
孩子們在活動中，表演了許多的節目，媽媽看到了孩子們精彩的演出，全都熱烈的鼓掌。
平時比較內向的孩子在媽媽的鼓勵下，都能大膽公務員無憂，全國公務員共同天地的上臺表演節目，例如：吳睿豫和媽媽一齊唱歌，王紫貝媽媽一齊朗誦詩。孩子們大膽的演出，和媽媽的鼓勵是分不開的。
孩子們和媽媽一齊做游戲，在和媽媽共同游戲中，體驗到了歡樂。孩子們在觀看媽媽做“搶椅子”的游戲中，一向為媽媽加油，每個孩子都期望媽媽能夠獲勝。教室里一片歡聲笑語，母子情感得到了升華。
在送禮物的環節中，孩子們都為媽媽送上了自我制作的一份小禮物，并說了一句祝福的話，每個媽媽的臉上都露出了甜甜的微笑。
本次活動的不足之處：
由于是家長來園參與親子活動，幼兒比較興奮，一向和媽媽講話，紀律較為松散，幼兒“聽”的習慣比較差。
媽媽沒有參與親子活動的幼兒顯得比較孤單，所以，有的幼兒開始哭鬧、有的幼兒開始埋怨，嘟起了小嘴。教師比較關注和媽媽一齊的幼兒，對于其他幼兒比較疏忽。雖然，我們教師在之后的活動中，采取了一些措施，請媽媽沒有來的孩子也參加了游戲，可是，對這些孩子來說，今日損失的不僅僅是沒有參加游戲這么簡單了。這也是我們教師工作沒有做到細致之處。
關于幼兒園三八節活動方案篇5
一、指導思想：
為全面貫徹落實《中國小公民道德建設計劃》，培養幼兒的基本道德觀念和社會責任感，養成良好的行為習慣。在 “三八”婦女節之際，特舉辦本次主題活動。旨在通過本次活動，讓幼兒充分了解母親，真正從內心感到母親對家庭的付出，對自己的關愛，培養孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統美德以及關心他人、熱愛勞動的良好習慣。
二、活動主題：
媽媽，您辛苦了
三、活動方式：
(一)活動組織
為了把這次主題活動真正搞出成效，我們年級組以各班為單位展開豐富多彩的慶祝活動。
(二)活動宣傳
1、發布活動通告。
2、每班收集一名身邊的優秀媽媽的優秀事跡，并請她們帶好照片。
(三)活動準備
1、三月一日布置幼兒觀察媽媽每天都在做些什么?(有條件的可到媽媽單位去看一看，了解她們的工作環境和工作量，體會其中的辛苦。)
2、開展“媽媽，您辛苦了”主題活動。()讓學生通過想、看、找、做，真正理解媽媽，體諒媽媽，主動幫媽媽做力所能及的家務事。
一看：媽媽從早到晚都在做哪些家務，或到媽媽單位看一看。
二想：這么多年來，媽媽都為你做了些什么?哪些事令你最感動?
三找：自己平時是怎樣對待媽媽的?是否尊敬她?是否替她分擔了家務……找出不足及改正的辦法。
四查：查閱有關資料，了解歷史上典型的母愛子、子敬母的事例。
五做：主動幫助媽媽做一些力所能及的家務，如：洗碗、疊被子……將孝敬父母落實在行動上。
3、將以上要求整理成材料，準備在主題班會上交流、匯報。
關于幼兒園三八節活動方案篇6
活動目標：
1、明白三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶等婦女的節日。
2、經過親子活動，萌發關心長輩的情感，增進與長輩之間的感情。
活動準備：
1、音樂磁帶《世上僅有媽媽好》的音樂
2、6個呼啦圈和若干糖果
活動過程：
一、播放音樂
《世上僅有媽媽好》世上僅有媽媽好，有媽的孩子像塊寶.......
1、(師)小朋友明白這首歌叫什么名字嗎?(幼)世上僅有媽媽好。
2、小朋友，今日我們把媽媽、奶奶請來和我們一齊參加活動，你們明白是慶祝什么節日嗎?誰的節日呢?
幼:是媽媽的節日
師：今日不僅僅是媽媽的節日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節日。
3、媽媽在家里做些什么事呢?奶奶在家會做什么呢?(幼兒發言)
媽媽、奶奶這么辛苦，我們應當給她做些什么呢?(幼兒發言)
4、媽媽每一天為我們做很多事情，除了干活還要照顧我們，媽媽真辛苦!今日啊，我們就和媽媽一齊過一個歡樂的“三.八”節，OK?
二、互動環節
《心心相印》游戲準備：呼啦圈6個
游戲玩法:幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，繼續跳進去。直到跳到終點，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點跑，誰先到達起點誰就獲勝。(獲勝者能夠獲得獎品)
三、我喂媽媽吃糖果
師：媽媽平時很辛苦，以前在家里，都是媽媽拿糖給我們吃，此刻我們長大了，會做很多事情了，今日讓媽媽好好兒休息一下，我們自我來喂糖給媽媽吃，好嗎
今日我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節日，開心嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶，最終我們在一齊送媽媽一首《世上僅有媽媽好》的歌曲，祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存!
關于幼兒園三八節活動方案篇7
“三八”國際勞動婦女節，是廣大勞動婦女最光輝的節日，在20_年“三.八”節到來之際。我們幼兒園適時的對孩子進行“愛母親、愛奶奶、愛姥姥以及愛教師。珍惜她們的勞動”的情感教育，激發孩子，開展一系列的“紀念三八感恩節活動"將慶祝“三.八”活動融入幼兒教育中。
活動主要資料有：
1、送給母親、姥姥、奶奶異常的節日祝福(小朋友自我自制作的愛心卡)
2、制作愛心卡，告訴媽媽“我愛你”等。
經過以上活動讓孩子進一步了解了，”三八“節的意義理解媽媽的付出。孩子們用自我的方式表達對媽媽、奶奶、姥姥的愛。讓孩子體會愛，理解愛。讓孩子更多的去愛他人，從小擁有一顆善良的心。節日教育是幼兒園教學的重要活動之一，經過活動能夠進一步擴展孩子的知識。拓展視野。
一、活動目標
知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。
了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
通過表演節目和動手制作，表達對媽媽的祝賀。
二、重點和難點
知道三八節，并向媽媽表示祝賀。
三、材料準備
一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈小烏鴉愛媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
媽媽在家里辛苦做事以及在單位辛苦工作的錄象。
在家觀察媽媽做的事，或和媽媽談談單位里做的事(教師可適當地交代任務：“看看你媽媽在家里做了什么事，”或者“媽媽在單位里做什么事”)。
老師創設環境：“媽媽喜歡”的物品展覽會。(可用實物也可用圖片)。
準備好搭建舞臺的材料。如積木、桌布、花盆、彩色紙等等。
通知媽媽參加活動。
四、設計思路
本活動通過三八婦女節，為媽媽開展慶祝活動，來激發幼兒愛媽媽的情感，從而培養能力激發幼兒主動活動。
中班幼兒很依賴媽媽，單很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事，所以，活動設計，盡可能激發幼兒體會情感;中班幼兒單獨表現、表演的能力都較弱，所以，在設計時，盡可能引導幼兒共同來完成一件事。
五、活動流程
討論表演的節目——搭建大舞臺——慶祝活動——送禮物
(一)討論表演的節目
討論表演節目的內容，確定節目單。
1、說說三月八日是什么節。
2、討論表演節目的內容。
說明：告訴幼兒“我們為媽媽開一個慶祝會，說說慶祝會上，愿意為媽媽表演什么節目”。
3、制定節目單。
說明：老師可引導幼兒合作為媽媽表演。節目內容可以是說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。
活動進行。
(1)主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。
(2)按節目單表演節目。
說明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現在高興。主持人的語言應根據節目內容有所設計。
(3)播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄像。
說明：錄像將平時幼兒熟視無睹的內容顯的直觀真切。因而能 產生較大的感染力。錄像可以是教師設計錄制的，也可以是班上某一家長的。
(4)媽媽說心聲。
說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發幼兒愛媽媽。
(5)集體表演《我的好媽媽》。
說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節日好”幼兒齊：“祝媽媽節日好”掌聲響起。
(四)送禮物
說明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續。當然，制作禮物也可以放在慶祝活動前進行，那么，禮物便可在慶祝活動結束前贈送。
和媽媽一起觀賞展覽會。和媽媽一起說說喜歡什么。
說明：展覽會里的物品，可以是媽媽日常生活用品，也可以是學習用品、范圍廣一些為好，以免引起誤導。
制作禮品
(1)老師制作，幼兒觀察議論制作方法。
先在粉紅色的紙上畫上媽媽最喜歡的東西。選擇媽媽喜歡的色紙，做一朵花，粘在畫的一角。
說明(1)：由于幼兒在表現能力上的差異，所以，老師在示范“禮物”之后，還應在環境中提示一些典型的“禮物”范例。同時鼓勵幼兒積極想象。
(2)“花”的制作方法，可讓幼兒邊討論邊明確方法。如。教師可出現預料中的錯誤，讓幼兒分辨。
(2)祝賀，送禮物
說明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。
(五)建議
本設計可分多次進行。
以后，可產生幼兒的“我幫媽媽”紀事本，主要記錄幼兒如何減少媽媽的辛苦。
關于幼兒園三八節活動方案篇8
有益的學習經驗：
1.簡單了解婦女節的來歷，知道其全稱、日期和意義。
2.加深對勞動女性的尊敬和熱愛的情感。
活動準備：
1.掛歷一本、紅花數朵(幼兒小組活動制作)。
2.請幼兒向媽媽、奶奶等了解她們工作的情況及做出的貢獻與人們生活的關系等。
活動與指導：
1.出示掛歷，翻到3月8日，請幼兒說說為什么字是紅色的?這是什么節日?誰的節日?
2.講解“三·八”國際勞動婦女節的來歷，讓幼兒簡單知道，從前人們看不起婦女，即使她們參加勞動、干了很多活，也得不到人們的理解和支持。她們覺得很不公平，于是在1909年的3月8日，也就是90年前的這個日子，勞動婦女聯合起來，舉行了一次大規模的_，爭取到了公平。從此以后，為了紀念這次有意義的活動，就把3月8日定為國際婦女勞動節。
3.講解什么是勞動婦女，請幼兒議論一下誰來過這個節日?引導幼兒知道：自己的媽媽、奶奶、阿姨、幼兒園的老師、園長、工作在各行各業的勞動婦女都要過這個節，因為她們對社會付出了辛苦的勞動，做出了突出的貢獻。
4.請幼兒夸夸自己了解的身邊的女性(媽媽、奶奶、老師等)，說說她們在工作崗位做出的貢獻。
5.在教師的倡議下，引導幼兒給節日的女同志送花表示祝賀。
6.組織幼兒到幼兒園各部門，給園長、炊事員、老師送花表示祝賀，感謝她們為小朋友做出的勞動。
7.晚離園帶上禮物給過節的媽媽、奶奶等。
關于幼兒園三八節活動方案篇9
教學目標：
1.知道“三·八”節是婦女節，是媽媽、老師等所有女人的節日，體會她們的辛苦，激發幼兒愛老師的情感。
2.要求幼兒安靜傾聽同伴談話，不隨便插嘴，能從同伴與教師的談話中學習新的談話經驗。
3.使幼兒了解教師對小朋友的愛，培養幼兒愛老師的情感。
4.愿意積極參加活動。
5.讓幼兒知道節日的時間。
教學準備：
1.觀察過保育老師的工作。
2.學會兒歌“老師，我愛你。”
教學過程：
1.創設談話情境，引出談話話題。
(1)今天是什么節日?(三八婦女節)。三八婦女節是誰的節日?(媽媽、老師等等)。你會對她們說什么?
(2)幼兒自由談論，老師的節日，你會怎么做?會為老師做些什么?說些什么?
(3)教師采用語言創設情境的方式，向幼兒提出話題：“小朋友，在幼兒園里，是誰照顧你的，教你們學本領的老師是怎樣照顧你們的?教你們學了哪些本領?”
2.引導幼兒圍繞話題自由交談。幼兒根據教師提出的話題，與旁邊同伴自由交談，亦可讓幼兒自由結伴進行交談。教師輪流參與幼兒的談話，提醒他們輕聲講話，不影響別人，要求幼兒認真聽別人說話，不隨便插嘴，能從別人的談話中，學到好的談話經驗。提示幼兒圍繞“教師的工作”這一話題交談，不扯別的話題。了解幼兒的談話內容，為組織幼兒集體談話做準備。
3.引導幼兒拓展談話范圍。
(1)在幼兒自由交談的基礎上，組織幼兒集體談話，重點圍繞“你喜歡老師嘛?你最喜歡老師什么?”這兩個話題討論。請幾名幼兒在集體面前表達自己的見解，鼓勵幼兒用普通話談話，講話聲音響亮。
(2)接著，教師可用提問的方式，進一步拓展談話話題，建議提這樣的問題：老師和媽媽什么地方是一樣的?什么地方不一樣?小朋友可以怎樣幫助老師?可先讓幼兒與同伴自由交談，充分發表自己的見解，教師注意傾聽，發現某些講的好的語句。可在幼兒面前重復一遍。幫助幼兒加深印象，以利于他們學習。
(3)教師小結談話內容，引導幼兒體會老師對小朋友的愛，教育幼兒要聽老師的話，要尊敬老師，最后，集體念兒歌“老師，我愛你”。結束活動。
關于幼兒園三八節活動方案篇10
一、活動目標
1、知道三月八日是婦女節，是女人節日。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
3、通過自己動手制作郁金香，表達對媽媽的祝賀。
二、活動準備
1、一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。
2、紅紙、白紙、漿糊、油畫棒。
3、送給媽媽的一句話。
三、活動過程
(一)主持人引出活動
1、說說三·八婦女節的由來，讓孩子們知道三·八節是婦女的節日。
(二)慶祝活動
1、全體幼兒在歌頌媽媽的樂曲《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》中表達對媽媽的愛。
2、幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛。
3、老師小結：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來給媽媽說一句悄悄話。如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。老師記錄。
(三)制作禮物----郁金香
說明"幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續。
1、在老師的指導下完成制作郁金香
說明：幼兒在制作禮物的過程中，都是那么的細心、持之以恒。每一個細小的動作都表達著對媽媽濃濃的愛。
(四)送禮物
本次活動的亮點：幼兒在活動中講述了媽媽平時是如何照顧自己的，媽媽在家里要做許多許多的事情，在講述中，幼兒體驗到了媽媽的辛苦，表達了對媽媽的感激之情。在制作禮物的環節中平時不愿意動手的孩子在老師的鼓勵下，都能一步一步堅持完成，每個孩子都希望媽媽能夠收到禮物。
在送禮物的環節中，孩子們都為媽媽送上了自己制作的一份小禮物，并說了一句祝福的話，每個媽媽的臉上都露出了甜甜的微笑。
以后，可制作一些幼兒的"我幫媽媽"紀事本，主要記錄幼兒在家幫助媽媽做力所能及的事情，進一步關心媽媽。
關于幼兒園三八節活動方案篇11
一、設計思考：
以前我們以多種方式開展了家園互動式的三八節活動，讓孩子們感受與媽媽在一起的濃濃親情，激發幼兒熱愛媽媽的情感。隨著孩子年齡的增長以及認知水平的發展，他們對媽媽的情感不再停留在最初的依戀上了，他們往往希望和媽媽一起做一些有意義的事情，為了讓孩子在感受三八節節日文化氣息的同時，能更深入地了解自己的媽媽，和媽能共同挑戰和完成一件“工作”，并產生和媽媽一起工作、為有這樣的媽媽而自豪的情感，我們圍繞“三·八”婦女節生成了“我和媽媽有個約會“的主題活動。
二、目標設定：
1、通過和媽媽一起調查、宣傳此類活動，大膽宣揚低碳環保的生活理念，增強幼兒和媽媽一起工作的自豪感。
2、能夠與同伴和家庭成員大膽交流并進行演講，進一步激發幼兒和媽媽之間聯手合作的情感。
3、在設計的繪圖活動中為媽媽們打分，評選智慧媽媽、巧嘴媽媽、才藝媽媽，培養幼兒的判斷力和表現力。
三、活動流程。
（一）信息活動：
搜集低碳生活小常識的信息，并制作相關調查表：媽媽在家中低碳生活的照片，評選低碳生活“最棒媽媽”。
（二）活動目標。
婦女節快到了，幼兒和媽媽能自發組成小組并選擇某個某個宣傳場所進行商討，培養幼兒與媽媽的合作能力。
（三）活動準備
1、2——3臺照相機或含一臺攝像機，為幼兒、媽媽、老師準備好綬帶或記者證、調查表、宣傳資料、宣傳橫幅、園旗、小蜜蜂、音響設備、帽子。
2、與環保有關的影像資料、圓珠筆若干。
（四）活動（1）：播放一些與環保（有關的影像資料，感知低碳環保的重要性。
1、討論：婦女節快到了，你準備怎樣幫媽媽過一個有意義節日？
2、引導幼兒講述自己對環保低碳生活的認識。
（1）媽媽在家里會節約用水嗎？她最喜歡什么，不喜歡什么？
（2）媽媽是一個巧手媽媽嗎？比如說：她會……。
（3）媽媽會和你一起做一件工作嗎？
（4）如果幼兒園讓你和媽媽一起完成一個工作，你愿意嗎？媽媽愿意嗎？
（5）你的媽媽環保嗎？
3、幼兒分組商討宣傳話題，并選擇佩帶綬帶（自己制作）。
（1）給工作分類：宣傳，調查
（2）幼兒自由組合，分組并選擇一個自己和媽媽喜歡的工作。
（3）開始行動。
（五）活動（2）：評選“真棒媽媽”。
1、活動目標：
在活動（1）后讓幼兒給媽媽們打分，培養幼兒初步的判斷力和表現力，進一步激發幼兒熱愛媽媽的情感，提高幼兒對媽媽的自豪感。
2、活動準備：
節日環境的布置：和睦家庭生活照、低碳環保生活照、音樂、活動（1）工作照等。
3、活動過程：
（1）在幼兒《只要媽媽露笑臉》的歌聲中，主持人宣布媽媽們進場，宣布幼兒評委方陣。
（2）具體活動：
①真棒智慧媽媽評選：低碳生活知識搶答。
②真棒巧手（嘴）媽媽評選；利用廢舊材料裝扮自己的孩子或是本次活動中語言宣傳最棒的媽媽。
③真棒才藝媽媽評選：唱歌、跳舞、運動、編織等。
四、頒獎活動：
園長頒發獎狀。孩子們說一句祝福媽媽的話，在音樂聲中一起說“我們的媽媽真棒”結束活動。
關于幼兒園三八節活動方案篇12
活動目標：
1、引導幼兒根據自己對超市中貨物的調查及與媽媽的討論，到超市為媽媽購物
2、幫助幼兒積累用錢購物的經驗。
活動準備：
我為媽媽選禮物的調查表;10元人民幣
活動過程：
一、經驗回顧：
1、上次我們己經到超市去對超市中的貨物進行調查，自己準備送給媽媽什么禮物?價錢是多少?
2、我們還帶著自己的調查表回家與媽媽舉行了討論，準備給媽媽買些什么禮物?
3、今天我們將帶著10元錢到超市為媽媽選禮物，你們都準備好了嗎?
二、超市購物——我為媽媽選禮物：
1、幼兒根據自己在超市的調查表和對媽媽的調查，在超市中為媽媽選禮物
2、可以是大價格的一件禮物，也可以是小價格的2-3件禮物
3、幼兒購物時教師加強巡回觀察指導，提醒幼兒選購時注意觀察商品的價格，所選禮物總和不超過10元
4、鼓勵幼兒遇到困難時互相商量討論解決
三、分享交流：
1、回園后驗證幼兒所買的禮物是不是調查表上要求的
2、所選禮物的價格是否在10元之內?
活動延伸：
送禮物給媽媽;送一句祝福的話給媽媽;為媽媽做一件力所能及的事情。
系列活動反思：第一個活動的記錄要求大多幼兒都能達到，孩子的記錄能力是個關鍵。如何提高個別幼兒的記錄能力是一個難題。下次活動前要針對個別幼兒，學習一次使用簡易的符號來表示。第二個活動開展前，我認為取得超市員工的理解和支持是很重要的，一定要在事先做好溝通。此次我們前去超市購物，第一批孩子受到了營業員的冷談對待。這是我們要深思的問題。
關于幼兒園三八節活動方案篇13
一、活動目標
(1)知道3月8日是國際婦女節，并用各種方式向媽媽、老師、姥姥、奶奶表示祝賀的節日。
(2)通過聯歡活動，增加幼兒與家人之間的情感，教育幼兒熱愛、尊重媽媽。
(3)體驗活動帶來的快樂。
二、活動準備
(1)環境布置準備：氣球、圖片、鮮花等，注意多寫“我愛媽媽”
(2)幼兒朗誦和歌曲準備。
(3)手工材料準備
(4)PPT《我從哪里來》
三、活動流程
(1)開場白：歡迎媽媽入場，播放PPT
(2)媽媽展示環節——播放走秀音樂
(3)生命教育《我從哪里來》
觀看PPT《我從哪里來》，感受生命的偉大，媽媽孕育的辛苦!