2022幼兒園親子端午節活動策劃
端午節是中國的傳統節日，通過端午節活動讓學生更加了解中國的傳統節日，用心去體驗中國的傳統節日中蘊涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德。下面是小編整理的關于2022幼兒園親子端午節活動策劃，歡迎閱讀!
2022幼兒園親子端午節活動策劃1
一、活動目標
1、在熟悉包粽子過程的基礎上，嘗試創編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作，并隨音樂合拍地進行表演。
2、能根據音樂節奏及旋律等變化，匹配相應動作。
二、活動準備
1、音樂。
2、幼兒觀察過包粽子，了解包粽子的過程。
三、活動過程
1、欣賞音樂，感受音樂旋律，激發創編興趣。
欣賞音樂，感受音樂旋律。
指導語：聽了這段音樂有什么感覺?你想干什么?
隨著音樂自由地表現包粽子的過程。
指導語：這段音樂表現了包粽子的過程，怎么包呢?我們聽著音樂試著做一做。
2、遷移包粽子經驗，嘗試創編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作。
指導語：包粽子要先做什么?再做什么?用什么動作表現洗葉?用什么動作表現裝米?
3、嘗試隨音樂合拍地表演包粽子。
聽音樂自由匹配動作。
交流隨音樂表演時的經驗與問題，討論解決問題的方法。(引導幼兒根據音樂節奏及旋律等變化匹配動作。)
聽音樂，完整進行表演。
2022幼兒園親子端午節活動策劃2
一、活動目標
1、知道端午節有掛香包的習俗，初步了解香包的功用及制作材料。
2、嘗試用針縫的方法制作香包，感受自制香包的快樂。
3、知道與小朋友保持合適的距離，注意用針的安全。
二、活動準備
1、制作香包所需的材料(艾草、干花、針、線等)。
2、幼兒已有刺繡經驗。
3、民間音樂。
三、活動過程
1、觀察香包，了解掛香包的用途，激發自制香包的興趣。
指導語：什么叫香包?端午節人們為什么要掛香包?
2、討論、探索制作香包的方法及注意事項。
研究制作香包的方法步驟。
指導語：做香包需要哪些材料?怎樣使用這些材料來做香包?
討論做香包的注意事項。
指導語：做香包的時候要注意些什么?
3、在音樂聲中，嘗試自制香包。
4、把做好的香包掛在胸前，互相觀賞，體驗自制香包的快樂。
2022幼兒園親子端午節活動策劃3
大家都知道農歷五月初五是端午節，端午節又稱端陽節、午日節五月節等，雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的，端午節是我國二千多年的舊俗。每到這一天，家家戶戶都懸掛鐘馗像，掛艾葉菖蒲、塞龍舟、吃粽子等，其中端午節吃粽子，更是常見的傳統習俗。為了讓幼兒了解這一傳統的節日，我設計了此活動，讓幼兒感受節日的氣氛的同時，還學習用彩泥做出不同形狀的粽子。
活動名稱
端午節的粽子
活動目標
1、知道粽子有不同種類、形狀。
2、學習用搓、捏、壓、團，做出不同形狀的粽子。
3、體驗中國民族節日的快樂。
活動過程
一、以提問的形式引出話題，激發幼兒的興趣。
——什么節日要吃粽子?
——你們吃過什么樣的粽子?
——粽子是從哪里來的?
——為什么端午節要吃粽子呢?
二、幼兒學“包”粽子。
——今天，我們用彩泥來做粽子好嗎?怎么做呢?
1、幼兒觀察討論做粽子的步驟。
2、幼兒用彩泥自由的搓、捏、壓、團，做出不同形狀的粽子。
3、嘗試用繩子捆綁粽子。
三、幼兒制作粽子，教師巡回指導。
四、分享，欣賞作品。
1、請幼兒介紹一下自己制作的粽子。
2、感受節日帶來的氣氛。
活動反思
活動在幼兒的談話中拉開序幕，幼兒興致勃勃地討論自己見過的粽子，到請幼兒動手做粽子時，幼兒都躍躍欲試，用彩泥做出自己喜歡的粽子，活動室里洋溢著一片歡笑!幼兒不在乎最后的結果，而注重的是活動的過程，但是可能由于示范做粽子的步驟沒有講清楚，以至于有的幼兒做出來的粽子不太像，還有就是給粽子綁繩子對幼兒來講比較難。
2022幼兒園親子端午節活動策劃4
活動目標：
1、了解端午節的風俗。
2、學習兒歌，并有節奏地朗誦兒歌。
3、嘗試用簡單的青花裝飾雞蛋。
活動準備：
幼兒自帶的煮熟的雞蛋，藍色顏料，新鮮的艾蒿和菖蒲，《賽龍舟》視頻，小黑板 活動過程：
一、認識艾蒿和菖蒲，引入主題：
1、談話引入。
老師發現，這段時間好多小朋友身上長了小紅疙瘩，怎么了?
現在天氣越來越熱了，蚊子到處咬人，可討厭了。不過別怕，我媽媽告訴我，還有幾天就是端午節了，在端午節，人們會在門上插上艾蒿和菖蒲，蚊子就不敢來啦。我都在教室門邊插了一把。你知道蚊子為什么怕它們嗎?
2、每張桌子發一根艾蒿和菖蒲。
我們來看一看，摸一摸，聞一聞，研究一下蚊子為什么怕它們。
你發現了什么?
3、小結：
艾蒿和菖蒲含有一種叫芳香油的東西，能發出強烈的氣味，這種氣味能趕走蚊子和小蟲子。到了端午節，人們會把艾蒿和菖蒲掛在大門邊驅趕蚊蟲。
(出示：門插艾，香滿堂)
與幼兒讀兒歌。
二、端午節的習俗：
1、說到端午節，小朋友們還記得是哪一天嗎?
(出示：五月五，是端午)
請幼兒讀兒歌。
端午節這天，人們除了在大門邊掛艾蒿和菖蒲還會做什么事呢?
2、端午節這天，我們會吃什么?
(出示粽子)
你吃過嗎?怎么吃?就這樣咬嗎?
我最喜歡吃白粽子，灑上白糖，甜甜的，香香的。你吃過什么粽子呢?
粽子的種類很多，有水果粽子，豆沙粽子，肉粽子，紅棗粽子，香菇粽子......不說了，再說我的口水都流下來了。好想吃一個啊，你們想吃嗎?那我們一起等等吧，再過兩天就是端午節了，就可以吃到香香的粽子了。對了，小朋友們記不記得爸爸媽媽煮粽子的時候還會煮什么吃的?
(雞蛋，據說和粽子一起煮的雞蛋特別香，吃了粽子別忘了再吃一個雞蛋喔。) (出示：吃粽子，灑白糖)
與幼兒讀兒歌。
3、端午節有香香的粽子和雞蛋吃，那有什么好玩的呢?我們一起去看看端午節這天人們在干什么?
(播放《賽龍舟》視頻)
端午節這天人們在干什么?
他們劃的船像什么?你能學一下他們劃龍舟的動作嗎?除了劃船的人，還有一個人在做什么?
我們知道愛國詩人屈原在農歷5月初5跳江自殺了，很多人劃著船去打撈他的身體，因為怕魚蝦咬壞了他的身體，人們還在船上敲鑼鼓想嚇跑魚蝦，后來，每年的端午節這天，人們就用賽龍舟來紀念屈原。
(出示：龍舟下水喜洋洋)
三、學兒歌《五月五》
1、過端午節真好，有好吃的`，有好玩的。這些事每年過端午節我們都要做，這是端午節的習俗。有人把端午節人們要做的事編成了一首兒歌，現在老師把這首兒歌送給小朋友們，認真聽一聽。
2、跟著老師念兒歌
3、幼兒完整朗誦兒歌。
四、過端午，送彩蛋：
1、這個星期的星期六就是端午節了，爸爸媽媽會給我們煮香香的粽子，爸爸媽媽真辛苦，我們送個端午節的禮物給爸爸媽媽吧!
2、(出示雞蛋)在我們這兒過端午節大家都要吃雞蛋，我們把雞蛋送給爸爸媽媽好嗎?可是，雞蛋不太好看，爸爸媽媽要是不喜歡怎么辦呀?
3、老師這兒有幾個不一樣的雞蛋(出示青花雞蛋)，它們身上有什么呀?你覺得爸爸媽媽會喜歡這樣的雞蛋嗎?你想送爸爸媽媽這樣的雞蛋嗎?那我們就動手吧!
4、要求：把雞蛋放在瓶蓋上，然后用左手把雞蛋按著，右手畫青花。
畫完前面的，把雞蛋輕輕的轉一轉再畫。
棉簽用完放進盤子里，不能放桌上。
畫完吹一吹，讓顏料干快點兒。
5、幼兒畫雞蛋，老師巡視指導。
6、畫完的小朋友把雞蛋和瓶蓋放在展臺上展示。
五、結束活動：
青花雞蛋真特別，放學的時候把它送給爸爸媽媽，他們一定會喜歡的。現在，請所有的小朋友到展臺邊合影。
送祝福：小朋友們，我們一起跟客人老師說：老師，端午節快樂!
謝謝客人老師和我們一起提前過端午，謝謝。
今天的活動結束了，跟客人老師說再見。
2022幼兒園親子端午節活動策劃5
活動目標：
1、初步了解端午節的傳說以及人們在節日中的習俗。
2、知道包粽子的所需的原料和包粽子的方法。
3、激發幼兒對民族傳統文化的興趣。
活動準備：
幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。
包粽子的材料，香包、鴨蛋、粽子各一個。
活動過程：
1、出示粽子，引出“端午節”的傳說。
提問：這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?
幼兒自由討論，;來說說大家在這段時間里經常看見大人包粽子、吃粽子，這是為了什么?
介紹端午節來歷的傳說。
2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節的習俗。
在端午節，人們會進行哪些活動?
龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們為什么這樣做?
綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?
你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?
3、教師介紹其他的有關的風俗習慣。
小結：端午節是中國人特有的節日。
4、品嘗粽子，感受節日的氣氛。
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